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中国——博茨瓦纳两国中小学课外体育活动的比较研究 被引量:8
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作者 李林 倪才华 张小红 《广州体育学院学报》 北大核心 2001年第2期114-117,共4页
从组织管理和活动内容等方面对中国和博茨瓦纳两国中小学课外体育进行了比较研究 ,结果表明 :博茨瓦纳中小学课外体育以体育俱乐部的组织形式为主 ,并以体育俱乐部为单位来开展课余运动训练和运动竞赛活动。这种形式能充分调动学生参与... 从组织管理和活动内容等方面对中国和博茨瓦纳两国中小学课外体育进行了比较研究 ,结果表明 :博茨瓦纳中小学课外体育以体育俱乐部的组织形式为主 ,并以体育俱乐部为单位来开展课余运动训练和运动竞赛活动。这种形式能充分调动学生参与课外体育活动的积极性和主动性 ,对培养学生体育的兴趣和能力以及提高课余运动训练水平等方面都具有重要意义。相比之下 ,我国中小学现行的课外体育组织形式已经不能适应学校体育改革与发展形势的需要。未来我国有条件的中小学应开展“体育俱乐部” 展开更多
关键词 课外体育活动 中国 博茨瓦纳 组织形式 比较研究 中小学教育
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中国、博茨瓦纳两国小学体育教学的比较研究 被引量:4
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作者 李林 倪才华 张小红 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第1期122-124,共3页
从体育教学的指导思想、体育教学内容和体育课的结构等方面对中国和博茨瓦纳的小学体育教学进行了比较研究 ,结果表明 :博茨瓦纳更加重视通过体育教学来发展学生的社会交往技能 ,培养学生对体育的兴趣和态度 ,内容上更加符合小学生的生... 从体育教学的指导思想、体育教学内容和体育课的结构等方面对中国和博茨瓦纳的小学体育教学进行了比较研究 ,结果表明 :博茨瓦纳更加重视通过体育教学来发展学生的社会交往技能 ,培养学生对体育的兴趣和态度 ,内容上更加符合小学生的生理和心理特征 ,同时非常重视在体育课中培养学生运用基本技术和基本技能的能力。 展开更多
关键词 中国 博茨瓦纳 体育教学 指导思想 比较
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