期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“耐心”的教育意义及培养策略
1
作者 张博 杨莉萍 孙子珺 《江苏教育》 2021年第33期43-45,共3页
耐心对于发展学生的综合心理素质、促进学业表现以及提高心理健康水平都起到重要作用。培养耐心首先在于教师和家长人才培养观念的转变,其次是有意识地培养学生的共情能力、增强情绪的稳定性以及开展延迟满足教育,进而提高和增强学生在... 耐心对于发展学生的综合心理素质、促进学业表现以及提高心理健康水平都起到重要作用。培养耐心首先在于教师和家长人才培养观念的转变,其次是有意识地培养学生的共情能力、增强情绪的稳定性以及开展延迟满足教育,进而提高和增强学生在学习和人际交往过程中的耐心。 展开更多
关键词 耐心 延迟满足 情绪调节 共情能力
在线阅读 下载PDF
当前英语学科发展面临的主要挑战与对策思考
2
作者 万晨声 《英语广场(学术研究)》 2024年第25期73-78,共6页
进入21世纪20年代以来,英语学科发展引起了学界的广泛关注。本文认为应跳出语言学习的圈子、站在中华民族发展和教育强国的高度思考英语学科的建设发展,将英语学习与中华民族振兴及国际地位提升紧密结合,将汉语学习与英语学习有机结合,... 进入21世纪20年代以来,英语学科发展引起了学界的广泛关注。本文认为应跳出语言学习的圈子、站在中华民族发展和教育强国的高度思考英语学科的建设发展,将英语学习与中华民族振兴及国际地位提升紧密结合,将汉语学习与英语学习有机结合,相互借鉴、相互促进;对世界先进科技成果秉持开放包容的心态,积极主动接纳并为我所用;从教育强国的高度支持国家培养具有国际视野的拔尖创新人才。 展开更多
关键词 新文科时代 外语教育学 英语学科建设 挑战与对策
在线阅读 下载PDF
非正式制度下连锁董事关系网络与银行效率研究——来自中国近代银行业的经验证据 被引量:2
3
作者 孔令宇 吴翟 孔齐令轩 《产经评论》 CSSCI 北大核心 2022年第3期94-109,共16页
现有关于银行效率的研究鲜有涉及对银行间合作竞争的探讨。随着中国经济的飞速发展,银行间合作竞争愈发频繁,非正式制度安排下的银行间合作竞争是否能够提升银行效率有待深入讨论。针对民国时期中国银行业普遍通过互遣董事加强外部联系... 现有关于银行效率的研究鲜有涉及对银行间合作竞争的探讨。随着中国经济的飞速发展,银行间合作竞争愈发频繁,非正式制度安排下的银行间合作竞争是否能够提升银行效率有待深入讨论。针对民国时期中国银行业普遍通过互遣董事加强外部联系的现象,基于手工收集的1933—1936年银行及其董事数据,运用社会网络分析工具,测度银行连锁董事的网络效应,实证检验其对该时期银行效率的影响。结果表明:银行通过互遣董事加强了与其他银行的外部联系,这种联系能够促进信息资源获得,显著提升银行效率;银行与其所处连锁董事关系网络中其他银行平均距离越近,接近中心度越高,银行效率越高。这为20世纪30年代中国银行业的快速发展提供了合理解释,同时拓宽了中国当代银行业的发展创新空间。 展开更多
关键词 连锁董事 关系网络 银行效率 网络效应 合作竞争
在线阅读 下载PDF
Interactive Techniques Used in Teachers' Oral Feedback and Its Impact on Students' Participation
4
作者 李婧雅 《海外英语》 2014年第18期103-104,共2页
English language teaching is facing a reformation with the emphasis of students-centered learning approach and communicative language learning. Classroom interaction becomes popular especially during teachers' ora... English language teaching is facing a reformation with the emphasis of students-centered learning approach and communicative language learning. Classroom interaction becomes popular especially during teachers' oral feedback. In order to involve more students to participate, interactive techniques are applied in the classroom such as elicitation and recasts. This essay will focus on the adoption of interactive techniques in teachers' oral feedback in terms of a specific grammar lesson and try to explore its impact on students' participation. 展开更多
关键词 INTERACTIVE techniques students’ PARTICIPATION ora
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部