期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
孤独症儿童要求行为干预的研究述评
1
作者
孙瑜
刘文元
+3 位作者
邵伟婷
刘洁
康克凡
徐胜
《现代特殊教育》
2021年第22期69-78,共10页
要求行为是孤独症谱系障碍儿童语言发展的关键技能,干预并提升孤独症儿童的要求能力对缓解其社交沟通障碍具有重要意义。通过梳理这一领域研究,得出以下结论:行为连锁中断策略是动机操作的有效模式;要求形式有多元化表现;要求信息行为...
要求行为是孤独症谱系障碍儿童语言发展的关键技能,干预并提升孤独症儿童的要求能力对缓解其社交沟通障碍具有重要意义。通过梳理这一领域研究,得出以下结论:行为连锁中断策略是动机操作的有效模式;要求形式有多元化表现;要求信息行为已成为研究热点;要求行为的泛化评估水平参差不齐;其他语言行为对要求的影响尚存争议。
展开更多
关键词
孤独症儿童
要求行为
语言发展
干预
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
孤独症儿童要求行为干预的研究述评
1
作者
孙瑜
刘文元
邵伟婷
刘洁
康克凡
徐胜
机构
重庆师范
大学
教育
科学
学院
重庆高校市级特殊儿童心理诊断与
教育
技术重点实验室
英国华威大学社会科学学院教育发展与评估研究中心
华中师范
大学
教育
学院
特殊
教育
系
华东师范
大学
教育
学部康复
科学
系
出处
《现代特殊教育》
2021年第22期69-78,共10页
基金
2019年国家社会科学基金项目“自闭症儿童的语言行为评估系统及康复支持模式研究”(19XSH020)成果。
文摘
要求行为是孤独症谱系障碍儿童语言发展的关键技能,干预并提升孤独症儿童的要求能力对缓解其社交沟通障碍具有重要意义。通过梳理这一领域研究,得出以下结论:行为连锁中断策略是动机操作的有效模式;要求形式有多元化表现;要求信息行为已成为研究热点;要求行为的泛化评估水平参差不齐;其他语言行为对要求的影响尚存争议。
关键词
孤独症儿童
要求行为
语言发展
干预
Keywords
children withautism spectrum disorders
mand
language development
intervention
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
孤独症儿童要求行为干预的研究述评
孙瑜
刘文元
邵伟婷
刘洁
康克凡
徐胜
《现代特殊教育》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
