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题名小学美术单元主题微课资源开发策略
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作者
江飞
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机构
苏州高新区白马涧小学
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出处
《美术教育研究》
2024年第23期183-185,共3页
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文摘
当下,微课作为信息化教育浪潮中的一种新兴教学资源形态,正逐步渗透并革新着固有的教学模式。对于小学美术教师而言,如何有效利用微课资源促进学生艺术创造力与审美能力的培养,是一项值得深入探讨并实践的课题。相关教育者应思考微课资源与小学美术教学的适配性,通过精准定位单元主题和分析学情、匹配需求做好前期准备,在尊重学生认知特点的基础上,科学构建微课设计原则,创新、优化实施策略,注重微课制作的技术选择与工具应用,强化视听艺术在微课内容传达中的作用,有效构建学习成效的评价与反馈机制。
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关键词
小学美术
微课资源
单元主题
设计原则
技术融合
评价体系
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名思维导图与小学英语教学
被引量：3
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作者
赵黎萍
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机构
苏州高新区白马涧小学
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出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第12期132-133,共2页
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文摘
思维导图,因其图文并茂的特性,将思维形象化,对促进学生英语学习有着重要作用。针对不同的文本,思维导图分为生长式导图、聚焦式导图和迁移式导图,对单词的复习、阅读和写作起到了促进作用,是英语教学中不可或缺的手段之一。
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关键词
生长式导图
聚焦式导图
教学运用
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名教文育人,立德树人——评《点亮生命灯火》
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作者
戴庆华
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机构
江苏省苏州高新区白马涧小学
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出处
《语文建设》
北大核心
2024年第4期I0005-I0005,共1页
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文摘
《点亮生命灯火》一书于2019年由商务印书馆出版,这本书是教育家于漪对自己从教60余年教育思想、方法和实践的提炼与总结,全面体现了她“教文育人、立德树人”的语文教学观。阅读该书,不仅能学习和领会于老师的教学思想,更能见证她孜孜不倦探索教书育人规律的过程。
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关键词
立德树人
教书育人
于漪
教文育人
商务印书馆
教学思想
点亮
语文教学观
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名英语教学中培养学生文化意识探究
被引量：1
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作者
陈池灏
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机构
江苏省苏州高新区白马涧小学
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出处
《成才之路》
2020年第11期139-140,共2页
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文摘
语言与文化是息息相关的,脱离文化的语言应用是不存在的。学习英语就要学习英语的应用,培养学生的英语文化意识。文章具体从借助网络、动手制作,模拟情境,参与实践等几个方面对学生英语文化意识培养的方法进行探究。
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关键词
英语教学
文化意识
英文应用
经验分享
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名做好“六模”古诗教学的“品语”模块
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作者
郑先猛
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机构
江苏省苏州高新区白马涧小学
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出处
《江苏教育》
2023年第14期41-44,共4页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“以‘六模’教学为导引部编教材古诗文教学策略的研究”(Bb/2020/02/112)阶段性研究成果。
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文摘
“六模”古诗教学是解决一线小学语文教师古诗教学理念陈旧,方法老套等问题的优化路径。“六模”即“造境—通言—品语—想象—悟情—记诵”六大基础模块。古诗文语言含蓄凝练,精致优美,体现在“节奏”“韵律”“意蕴”“意象”“语用”等方面,教学中,教师可通过尝试建构微学习任务群,引领学生在言语实践中感知语言的丰富内涵,提升思维,提高审美。
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关键词
小学语文
古诗文教学
造境
通言
品语
想象
悟情
记诵
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名让音乐课充满滋味 激发学生学习“味蕾”
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作者
王岭
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机构
苏州高新区白马涧小学
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出处
《北方音乐》
2018年第19期140-141,共2页
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文摘
课堂是教师开展教学活动的主阵地,笔者把音乐课比作"烹饪",主要从教师自身的素质、教学能力、课堂创新等方面论述了如何做好"一桌课堂大餐"。教师从学生学情出发,论述了选择适合学生口味的课堂的重要性,毕竟兴趣是学生学习最好的老师,学生有了兴趣才能积极参与课堂,师生才能共同"烹制"出富有趣味、有感染力的享受大餐。
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关键词
音乐
烹饪
素养
乐趣
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名谁动了冰箱贴
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作者
吴钰瑶
陈丹萍(指导)
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机构
江苏省苏州高新区白马涧小学
不详
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出处
《小学生作文》
2023年第20期40-41,共2页
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文摘
我喜欢收集各种各样的冰箱贴。它们的形状很丰富,有长方形的,有正方形的,有圆形的,还有三角形的……冰箱贴上的图案也各不相同,有白雪公主,有冰雪女王,有米老鼠,还有奥特曼……我还喜欢用冰箱贴在冰箱门上摆图案。有时候,我会摆出一座小小的房子,想象着我们一家人住在里面的场景。
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关键词
奥特曼
白雪公主
米老鼠
冰箱
三角形
长方形
正方形
图案
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名都是“便宜”惹的祸
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作者
杨子胜
于利媛(指导)
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机构
江苏省苏州高新区白马涧小学
不详
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出处
《小学生作文》
2023年第9期4-5,共2页
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文摘
从小到大,父母或长辈经常对我们说:“你这个毛病该改改啦,不能总这样。”这是让我们改掉坏习惯,督促我们成长。其实,大人也有很多小毛病或坏习惯,在生活中还经常闹出笑话呢……
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关键词
闹出笑话
坏习惯
督促
从小到大
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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