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题名元治理:老年教育治理现代化的实现路径
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作者
周振华
陈馨
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机构
江苏开放大学老年发展学院
苏州职业技术大学高教研究所
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出处
《成人教育》
北大核心
2025年第12期28-35,共8页
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基金
2020年度江苏省社会教育规划重点课题“人口老龄化社会养教结合模式研究”,项目编号为JSS-B-2020008
2021年度华东地区开放大学联盟联合科研攻关课题“文化养老支持体系建设研究”,项目编号为21-Z-01。
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文摘
元治理指政府以有效治理为目的,通过综合使用多种方法和策略保障治理效能。元治理在现实追求、底层逻辑和价值关切层面与教育治理现代化相契合,因此政府可借鉴元治理的路径推进老年教育治理现代化进程。基于元治理视角审视,当前老年教育治理中存在统筹引领能力需提升、整合协同机制需完善和监管保障职能需加强的问题。对此,政府可采用元治理模式,发挥前瞻性统筹引领作用,构建推动多元主体群策群力的系统性整合协同机制,以精准适切为原则高效能地履行监管保障职责,从而提升治理水平,实现老年教育治理现代化。
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关键词
元治理
老年教育
教育治理
治理现代化
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Keywords
meta-governance
elderly education
educational governance
governance modernization
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分类号
G77
[文化科学—教育学]
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