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职业院校开展农民工培训的实践探索——以苏州经贸职业技术学院为例 被引量:1
1
作者 韦宏 陈福明 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第19期86-88,共3页
在农民工市民化进程中,职业院校应转变观念,将农民工作为所服务的对象,并构建科学合理的,市民素质和职业技能并重的,涵盖政策宣讲、普法教育、市情介绍、市民礼仪规范、普通话或方言培训和心理辅导在内的农民工教育培训内容体系。
关键词 农民工市民化 市民素质与职业技能 职业院校
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基于行动导向的经管类专业课程体系构建的探索与实践——以苏州经贸职业技术学院为例 被引量:4
2
作者 盛立强 《职教论坛》 北大核心 2010年第15期19-22,共4页
介绍了苏州经贸职业技术学院在构建基于行动导向课程体系中理念与思路、特色与成效。
关键词 行动导向课程体系 探索与实践
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高职院校校园文化建设实践——以苏州经贸职业技术学院为例 被引量:2
3
作者 杨军 《职业技术教育》 北大核心 2015年第15期48-51,共4页
高职院校校园文化是高职院校生存发展的基础,是其办学实力和竞争力的重要源泉,更是一项具有基础性、战略性和前瞻性的重要软实力。苏州经贸职业技术学院立足本校实际,建设物质文化,强化环境育人;建设精神文化,加强文化引领;建设制度文化... 高职院校校园文化是高职院校生存发展的基础,是其办学实力和竞争力的重要源泉,更是一项具有基础性、战略性和前瞻性的重要软实力。苏州经贸职业技术学院立足本校实际,建设物质文化,强化环境育人;建设精神文化,加强文化引领;建设制度文化,形成文化基础;建设行为文化,提升文化品位。校园文化建设取得显著成效。 展开更多
关键词 校园文化 建设 实践 高职院校
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职业院校校企合作协同育人的探索与实践——以苏州经贸职院物流管理专业“四进四化”模式为例 被引量:21
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作者 盛立强 杨思东 《职教论坛》 北大核心 2018年第5期113-118,共6页
从载体、项目和管理等角度对苏州经贸职业技术学院物流管理专业"四进四化"嵌入式人才培养模式进行了全面的总结和分析,希望通过与从事及研究高等职业教育的教师和专家进行分享从而进一步推进我国高等职业教育校企合作协同育... 从载体、项目和管理等角度对苏州经贸职业技术学院物流管理专业"四进四化"嵌入式人才培养模式进行了全面的总结和分析,希望通过与从事及研究高等职业教育的教师和专家进行分享从而进一步推进我国高等职业教育校企合作协同育人工作,为我国社会及经济发展提供更多职业技能型人才。 展开更多
关键词 高等职业教育 校企合作协同育人 人才培养模式
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职业技术学院创新教育水平评价指标体系研究 被引量:6
5
作者 李国平 韦宏 《教育与职业》 北大核心 2008年第3期21-22,共2页
职业技术学院肩负着培养高技能人才的重任,“能力培养为中心”的理念已经逐渐成为教育界的共识。创新教育水平到底如何,需要进行评价,以评促建、以评促改,需要合理的、切实可行的评价方法与指标体系。文章提出了一种职业技术学院创... 职业技术学院肩负着培养高技能人才的重任,“能力培养为中心”的理念已经逐渐成为教育界的共识。创新教育水平到底如何,需要进行评价,以评促建、以评促改,需要合理的、切实可行的评价方法与指标体系。文章提出了一种职业技术学院创新教育水平的模糊综合评价方法,建立了评价指标体系,并通过实例说明了其有效性。 展开更多
关键词 职业技术学院 创新教育 评价指标体系
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区块链技术赋能职业教育产教融合创新研究 被引量:24
6
作者 王利锋 王佳 《教育与职业》 北大核心 2023年第8期54-59,共6页
以区块链技术赋能产教融合创新,是推动职业教育高质量发展的重要方向。区块链技术基于自身的开放性、独立性、去中心化、安全性等特征和优势,为赋能产教融合创新创造了条件。基于区块链技术赋能产教融合的动因和优势分析,提出区块链技... 以区块链技术赋能产教融合创新,是推动职业教育高质量发展的重要方向。区块链技术基于自身的开放性、独立性、去中心化、安全性等特征和优势,为赋能产教融合创新创造了条件。基于区块链技术赋能产教融合的动因和优势分析,提出区块链技术嵌入产教融合的具体路径:搭建基于产教融合需求和实践特征的区块链信息平台,建立以高素质技术技能人才培养为目标的产教融合智能合约,构建充分适应区块链技术特征的产教融合治理和运作模式,健全产教融合学习成果记录和评价机制。 展开更多
关键词 区块链技术 产教融合 智能合约 多元治理
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职业教育与苏州城市化 被引量:5
7
作者 周玉玲 陆建洪 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第32期50-52,共3页
苏州城市化为职业教育提供了广阔的发展空间,职业教育有力地推动了城市化的进程,在未来的发展中职业教育将发挥着更为重要的作用。
关键词 城市化 职业教育
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构建现代职教体系背景下省域职业教育贯通培养项目的实践探索 被引量:4
8
作者 陶然 瞿晓理 《职业技术教育》 北大核心 2025年第15期33-38,共6页
实施贯通培养项目是现代职业教育体系建设的重要载体和实践支撑。江苏省自2012年试点现代职业教育体系贯通培养项目以来,历经“小规模、多类型”尝试探索期、“大范围、多路径”迅速发展期和“重成效、拓内涵”稳进提质期三个阶段,有效... 实施贯通培养项目是现代职业教育体系建设的重要载体和实践支撑。江苏省自2012年试点现代职业教育体系贯通培养项目以来,历经“小规模、多类型”尝试探索期、“大范围、多路径”迅速发展期和“重成效、拓内涵”稳进提质期三个阶段,有效推进了各层次职业教育间的衔接。但也面临着贯通培养定位“主观取向”、贯通培养主体“合而不深”、贯通培养模式“贯而不通”、贯通培养专业课程“滞后”等困境。亟须精准办学价值取向,建立规范长效的项目统筹机制;发挥多元主体效能,构建高效运转的产教协同合作机制;细分能力层次结构,设计内涵贯通的一体化育人机制;紧随新质生产力发展要求,实施动态灵活的专业课程更新机制来优化实践进路,培养更多符合经济社会发展需求的技术技能人才。 展开更多
关键词 贯通培养 职普融通 现代职业教育体系 技术技能人才
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职业院校“新农人”培育路径研究——基于农业全产业链视域 被引量:2
9
作者 庞馥珊 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第30期25-29,共5页
创新职业院校“新农人”培育,既是全面推进乡村振兴的迫切需要,也是职业教育适应农业高质量发展的内在要求。全产业链视域下,职业院校培育“新农人”,在专业设置上应注重“强链”“增链”,在教学内容上应遵循综合和实践导向,平台建设应... 创新职业院校“新农人”培育,既是全面推进乡村振兴的迫切需要,也是职业教育适应农业高质量发展的内在要求。全产业链视域下,职业院校培育“新农人”,在专业设置上应注重“强链”“增链”,在教学内容上应遵循综合和实践导向,平台建设应强化产教融合。当前,职业院校培育“新农人”存在的困境有:全产业链思维不足,专业设置不系统;全产业链引领不够,教学内容适应度低;滞后全产业链需求,平台资源不够完备。在全面推进乡村振兴战略的新征程上,应全链式设置职业院校“新农人”培育的专业体系,全链式组织职业院校“新农人”培育的教学内容,全链式打造职业院校“新农人”培育的平台资源。 展开更多
关键词 职业院校 新农人 农业 全产业链 强链 增链 产教融合
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超支化聚酰胺胺纳米银溶液的制备及其对锦纶织物的抗菌改性研究
10
作者 许家岩 陶然 +2 位作者 张俊 王曙东 赵兵 《毛纺科技》 北大核心 2026年第3期46-53,共8页
为解决传统纳米抗菌材料对锦纶纤维亲和性较低和耐洗性差等缺陷,以硝酸银溶液为原料,端氨基超支化聚酰胺胺(HBP-NH_(2))作为保护剂和还原剂,制备平均粒径为13.07 nm、Zeta电位为25.22 mV的高吸附性纳米银颗粒(AgNPs)。随后利用水热吸附... 为解决传统纳米抗菌材料对锦纶纤维亲和性较低和耐洗性差等缺陷,以硝酸银溶液为原料,端氨基超支化聚酰胺胺(HBP-NH_(2))作为保护剂和还原剂,制备平均粒径为13.07 nm、Zeta电位为25.22 mV的高吸附性纳米银颗粒(AgNPs)。随后利用水热吸附法将AgNPs吸附至锦纶织物中制备得到AgNPs改性锦纶织物。研究表明,锦纶织物吸附AgNPs的最优工艺条件为:AgNPs溶液质量浓度60 mg/L,浸渍温度100℃,浸渍时间60 min,该条件下最吸附效率可达99.1%。AgNPs改性锦纶织物对大肠埃希菌和金黄色葡萄球菌均具有强效的抑制作用,当AgNPs负载量达到1000mg/kg时,对大肠埃希菌和金黄色葡萄球菌的抑菌率达到100%。经过50次标准洗涤后,1000mg/kg的AgNPs改性锦纶织物对大肠埃希菌和金黄色葡萄球菌的抑制率仍大于89%,且断裂强力几乎保持不变。 展开更多
关键词 纳米银 锦纶 端氨基超支化聚酰胺胺(HBP-NH_(2)) 抗菌 吸附
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创新集群理论视角下市域产教联合体建设的理论透析、困境归因和系统跃升
11
作者 蔡安成 许世杰 《教育与职业》 北大核心 2026年第4期45-53,共9页
创新集群理论以多主体网络协同、集聚效应叠加、多链耦合共生为核心要义,为市域产教联合体建设突破发展瓶颈提供了系统性分析框架。通过透析创新集群与市域产教联合体建设的适配逻辑,剖析当前市域产教联合体建设面临的主体网络协同不足... 创新集群理论以多主体网络协同、集聚效应叠加、多链耦合共生为核心要义,为市域产教联合体建设突破发展瓶颈提供了系统性分析框架。通过透析创新集群与市域产教联合体建设的适配逻辑,剖析当前市域产教联合体建设面临的主体网络协同不足、知识溢出效应未充分转化、运行载体功能虚化、创新动力不足等困境,构建基于创新集群理论的市域产教联合体系统框架,并从网络结构重建、利益机制重构、实体运作重塑、创新动力重聚四个维度,提出有针对性的系统跃升路径,以促进市域产教联合体实现从“形式聚合”到“实质耦合”的高质量发展。 展开更多
关键词 创新集群 联合体 协同创新 多链耦合 路径优化
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大学生返乡就业现状分析与优化对策
12
作者 舒燕 徐杨 《村委主任》 2026年第4期185-187,共3页
文章立足乡村振兴战略深入实施与城乡就业格局持续调整的现实背景,聚焦大学生返乡就业现状及优化路径展开分析,从就业结构变化、岗位供给特征与大学生就业选择逻辑等层面切入,梳理当前大学生返乡就业过程中呈现出的阶段性特征与现实困境... 文章立足乡村振兴战略深入实施与城乡就业格局持续调整的现实背景,聚焦大学生返乡就业现状及优化路径展开分析,从就业结构变化、岗位供给特征与大学生就业选择逻辑等层面切入,梳理当前大学生返乡就业过程中呈现出的阶段性特征与现实困境,深入剖析产业基础、制度环境与公共服务等因素对大学生返乡就业质量与稳定性的影响。在此基础上,文章结合部分地区推进大学生返乡就业的具体实践,进一步探讨在数字乡村建设、县域产业升级和基层治理现代化进程中,如何更好地借助政策引导、平台支撑与服务协同,完善大学生返乡就业的制度保障与发展环境,拓宽乡村人才供给渠道、提升大学生就业获得感,推动乡村振兴由引才回流向留才发展转变,夯实乡村高质量发展的内生支撑。 展开更多
关键词 大学生返乡 优化对策 城乡就业格局 乡村振兴战略
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基于协同理论的职业院校产学研用 校企协同人才培养机制及实践研究 被引量:59
13
作者 许应楠 陈福明 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第4期43-48,共6页
为更好地构建现代职业教育体系,职业院校对产学研用、校企协同人才培养模式进行了积极探索,并对其运行机制进行了深入研究。为更好地提高人才培养质量,本文以苏南职业院校为例,基于协同理论,从外部推动、校企协同等方面,对职业院校产学... 为更好地构建现代职业教育体系,职业院校对产学研用、校企协同人才培养模式进行了积极探索,并对其运行机制进行了深入研究。为更好地提高人才培养质量,本文以苏南职业院校为例,基于协同理论,从外部推动、校企协同等方面,对职业院校产学研用、校企协同人才培养机制及实践进行了系统梳理、总结和分析。在此基础上,结合目前职业院校产学研用、校企协同人才培养机制的不足,从外部战略规划、内部激励制度、协同发展机制等方面,提出完善人才培养机制的对策与建议。 展开更多
关键词 协同理论 职业院校 产学研用 校企协同 人才培养
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产业转型升级背景下苏州高职教育服务区域经济发展的实践与思考 被引量:14
14
作者 苏菡丽 李俊飞 沈文其 《教育与职业》 北大核心 2018年第12期47-50,共4页
苏州产业转型升级已推动区域经济发展进入"快车道",苏州高职教育应提高服务区域经济发展的能力。文章通过统计数据调研,分析苏州高职教育服务区域产业经济发展的现状与存在的问题,并提出提高苏州高职教育服务区域经济发展能... 苏州产业转型升级已推动区域经济发展进入"快车道",苏州高职教育应提高服务区域经济发展的能力。文章通过统计数据调研,分析苏州高职教育服务区域产业经济发展的现状与存在的问题,并提出提高苏州高职教育服务区域经济发展能力的策略建议:加强纵向衔接、横向错位,推进高职教育特色化发展;建立专业预测系统,优化专业与产业紧密对接机制;强化校企协同育人,实现人才培养与产业需求无缝对接;加大创新创业教育,提升职业教育服务产业转型的能力。 展开更多
关键词 产业转型升级 苏州 高职教育 服务区域经济发展
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基于大数据技术构建高职院校教学质量监控体系的研究 被引量:36
15
作者 张明 张一春 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第35期19-23,共5页
大数据技术是高职院校进行教育改革与质量提升的重要支撑,大数据预测、分析以及评价等多项功能能够为教学质量监控提供数据挖掘、智能决策等价值,基于大数据技术进行高职院校教学质量监控势在必行。而受到高职院校当前发展水平限制,大... 大数据技术是高职院校进行教育改革与质量提升的重要支撑,大数据预测、分析以及评价等多项功能能够为教学质量监控提供数据挖掘、智能决策等价值,基于大数据技术进行高职院校教学质量监控势在必行。而受到高职院校当前发展水平限制,大数据在教学质量监控方面的应用有限。为此,高职院校要基于大数据技术,从数据采集、数据分析、问题诊断以及智慧决策四个角度构建教学质量监控体系。 展开更多
关键词 大数据 高职院校 教学质量 监控体系
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苏州非物质文化遗产丝绸罗的保护与传承现状分析 被引量:8
16
作者 牛建涛 胡绮 +1 位作者 黄紫娟 张小英 《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2018年第10期78-82,共5页
苏州作为中国传统丝绸业中的重要生产基地之一,拥有众多的丝绸品种,尤其罗织物的织造技艺也在当地得到了较好地传承与发展。通过实地调研和人物访谈,对苏州丝绸罗的传承人及其丝绸企业的现状、织造技艺的传承与发展进行了分析,概述了丝... 苏州作为中国传统丝绸业中的重要生产基地之一,拥有众多的丝绸品种,尤其罗织物的织造技艺也在当地得到了较好地传承与发展。通过实地调研和人物访谈,对苏州丝绸罗的传承人及其丝绸企业的现状、织造技艺的传承与发展进行了分析,概述了丝绸罗产品的开发与应用;经过实证分析与研究,指出丝绸罗在保护与传承中存在着传承人老龄化、织造工艺效率低成本高、产品在国内几乎没有消费市场等问题;最后针对这些困境,从高校传承、创新设计、技艺革新等方面提出了苏州非物质文化遗产丝绸罗的保护与传承策略。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 传承 丝绸 保护
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高压消防水泵磁流体与机械动静态复合密封技术的研究 被引量:7
17
作者 王成 芮晓光 芮延年 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2021年第2期152-158,共7页
高压消防水泵动态密封泄漏问题一直困扰着制造商和用户。针对高压消防水泵密封泄漏问题,决定采用磁流体与机械动静态复合密封技术来解决。通过对磁流体密封原理的研究,构建了磁流体密封动力学模型,并对密封压力、磁场以及磁流体齿形密... 高压消防水泵动态密封泄漏问题一直困扰着制造商和用户。针对高压消防水泵密封泄漏问题,决定采用磁流体与机械动静态复合密封技术来解决。通过对磁流体密封原理的研究,构建了磁流体密封动力学模型,并对密封压力、磁场以及磁流体齿形密封结构等关键技术参数进行了较为深入的探讨。研究设计了磁流体与机械动静态复合密封结构,并通过实验验证了该技术的先进性、可行性和实用性,为该技术的实际应用奠定了理论和实验基础。 展开更多
关键词 高压消防水泵 磁流体与机械密封 技术研究
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职业院校“课程思政”实施及建设研究——基于2020年全国职业院校教学能力大赛优秀作品分析 被引量:16
18
作者 刘桓 瞿晓理 王佳 《职业技术教育》 北大核心 2021年第29期24-28,共5页
"课程思政"是把"立德树人"根本任务落到实处的重要举措。研究选取2020年全国职业院校技能大赛教学能力大赛30件优秀作品为研究对象,按照教学作品设计框架,从思政元素、思政策略及思政团队等维度分析其"课程思... "课程思政"是把"立德树人"根本任务落到实处的重要举措。研究选取2020年全国职业院校技能大赛教学能力大赛30件优秀作品为研究对象,按照教学作品设计框架,从思政元素、思政策略及思政团队等维度分析其"课程思政"的实施情况。作品分析显示,当前职业院校实施"课程思政"有三大路径:"中国精神"引领技能学习;"红色项目"驱动专业教学;"正向价值"规范职业行为。职业院校要进一步推进"课程思政"建设,应着力抓好三方面:立足职业素养,选择"课程思政"元素;遵循知行规律,确定"课程思政"策略;把握价值体系,贯通"课程思政"课堂。 展开更多
关键词 课程思政 职业院校 教学大赛 作品分析 建设路径
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多功能相变调温纺织品的研究进展
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作者 陈露莹 朱小威 +4 位作者 胡一飞 钱琴芳 朱洋洋 沙新美 姚平 《印染》 北大核心 2026年第2期100-106,共7页
相变调温纺织品通过相变材料在相态转换时的吸放热特性实现温度调节,可有效提升人体热舒适性。首先阐述了相变调温纺织品的调温机制,介绍了制备方法,并分析各制备方法的优势与局限性;随后重点综述适用于不同应用场景的多功能相变调温纺... 相变调温纺织品通过相变材料在相态转换时的吸放热特性实现温度调节,可有效提升人体热舒适性。首先阐述了相变调温纺织品的调温机制,介绍了制备方法,并分析各制备方法的优势与局限性;随后重点综述适用于不同应用场景的多功能相变调温纺织品,如集成辐射制冷、光热/电热转换、军事红外隐身以及抗菌功能的纺织品,探讨其功能集成的设计策略;最后结合实际应用需求,指出多功能相变调温纺织品领域未来应着力提升长期调温稳定性、推进规模化生产以及突破多功能协同设计。 展开更多
关键词 相变材料 相变调温 纺织品 多功能
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高职经贸类专业校外实训教学评价指标体系研究 被引量:4
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作者 李国平 凌守兴 +1 位作者 刘桓 高志坚 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第5期41-43,共3页
本文就高职经贸类专业校外实训教学现状及评价进行了分析,并对建立了高职经贸类专业校外实训教学评价指标体系进行了讨论。
关键词 高职高专 校外实训教学 评价指标体系
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