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日语专业本科毕业论文选题的策略构建——以常熟理工学院外国语学院日语系为例 被引量:1
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作者 万红梅 陈戴丹 《常熟理工学院学报》 2015年第6期51-54,共4页
以日语专业本科毕业论文的选题为切入点,分析了选题过程中的突出问题以及影响选题的主要因素,提出了相应的策略,以期进一步提高本科毕业论文的质量。
关键词 日语毕业论文 选题 选题主体 学业导师制 策略
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生态翻译学视角下苏州耦园英文标识语研究 被引量:1
2
作者 唐华 宋美煜 《今古文创》 2024年第14期106-108,112,共4页
在经济全球化和交通飞速发展的全球大背景下,跨国旅游已愈发普遍。近些年来,我国旅游业蒸蒸日上,十分注重宣传,吸引了许多国外游客前往中国旅游,他们对景区文化的理解影响着中华文化的国际传播。英文是全球使用最广泛的语言,为促进中华... 在经济全球化和交通飞速发展的全球大背景下,跨国旅游已愈发普遍。近些年来,我国旅游业蒸蒸日上,十分注重宣传,吸引了许多国外游客前往中国旅游,他们对景区文化的理解影响着中华文化的国际传播。英文是全球使用最广泛的语言,为促进中华文化的传播,各个旅游景点应当重视景区英文标识语的设置。本文从生态翻译学视角研究苏州耦园英文标识语,分析苏州耦园英文标识语现状,介绍生态翻译学基本理论,剖析生态翻译学视角下苏州耦园公共标识语的英译策略。 展开更多
关键词 苏州耦园 英文标识语 生态翻译学 英译策略
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课程思政视角下基于六步三段两分支的阅读教学设计评价--以《牛津高中英语》模块五第二单元阅读部分为例 被引量:3
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作者 邱园超 《海外英语》 2024年第2期163-165,180,共4页
自课程思政的概念提出以来,相关研究多集中在高等教育领域,涉及中学领域的较少。高中英语阅读课作为课堂教学的主要课型,对培养学生的世界观、人生观、价值观,实现立德树人的根本任务有重要意义。该文以某中学教师的一节阅读课的教学设... 自课程思政的概念提出以来,相关研究多集中在高等教育领域,涉及中学领域的较少。高中英语阅读课作为课堂教学的主要课型,对培养学生的世界观、人生观、价值观,实现立德树人的根本任务有重要意义。该文以某中学教师的一节阅读课的教学设计为例,同时利用六步三段两分支的教学过程模型,分析其设计的合理性和不足之处,挖掘其中的课程思政元素,旨在为课程思政融入中学英语阅读教学提供借鉴。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 课程思政 六步三段两分支 教学评价
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论丁玲小说《母亲》中曼贞的女性主义意识的觉醒与发展
4
作者 闫雨嘉 罗媛 《今古文创》 2024年第43期12-14,共3页
本文旨在分析丁玲长篇小说《母亲》中曼贞的女性主义意识的阶段性转变,即从对男女不公命运的愤怒到对教育赋能女性的觉悟,再到自我意识与民族意识的交融,以此来揭示国际女性主义视野下的新女性形象,启迪21世纪的青年女性传承新女性的勇... 本文旨在分析丁玲长篇小说《母亲》中曼贞的女性主义意识的阶段性转变,即从对男女不公命运的愤怒到对教育赋能女性的觉悟,再到自我意识与民族意识的交融,以此来揭示国际女性主义视野下的新女性形象,启迪21世纪的青年女性传承新女性的勇敢探索自我的精神品质,发展积极健康的性别平等意识、建构具有家国情怀的身份认同。 展开更多
关键词 新女性形象 《母亲》 女性主义意识 觉醒 发展
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《杀死一只知更鸟》中的“反文化”群像
5
作者 王天钦 包晨曦 王舒 《今古文创》 2024年第41期18-20,53,共4页
虽然《杀死一只知更鸟》再现的是大萧条时期的美国南方社会,但身处反文化运动勃兴的前夜,哈珀·李身为作家的社会良知促使她以彼时正在酝酿发酵中的反主流文化意识重构大萧条时期的历史叙事,并在小说中建构了一系列具有反文化精神... 虽然《杀死一只知更鸟》再现的是大萧条时期的美国南方社会,但身处反文化运动勃兴的前夜,哈珀·李身为作家的社会良知促使她以彼时正在酝酿发酵中的反主流文化意识重构大萧条时期的历史叙事,并在小说中建构了一系列具有反文化精神气质的人物形象。与时代精神的契合,也构成该书在20世纪60年代得以迅速经典化的重要因素。本文以文化研究视角为棱镜,透视小说建构的反主流文化运动人物群像,旨在通过有机融合小说的人物塑造及创作时代背景,揭橥美国20世纪60年代女性主义运动、嬉皮士文化、新左派运动等反主流文化思潮的人文关怀与价值追索,为当代青年的成长提供价值理性借鉴。 展开更多
关键词 《杀死一只知更鸟》 反文化运动 女性主义 嬉皮士 新左派
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语用教学观下初中英语对话类语篇文本解读策略
6
作者 高颖 张现荣 《英语教师》 2024年第3期15-19,共5页
概述语用教学观。分析对话类语篇的语用原则。以译林牛津版初中《英语》八年级(下)Unit7的访谈语篇为例,探究基于语用原则的初中英语对话类语篇文本解读策略。提出在语用教学观下,初中英语对话类语篇教学可以基于合作原则、言语行为理... 概述语用教学观。分析对话类语篇的语用原则。以译林牛津版初中《英语》八年级(下)Unit7的访谈语篇为例,探究基于语用原则的初中英语对话类语篇文本解读策略。提出在语用教学观下,初中英语对话类语篇教学可以基于合作原则、言语行为理论和礼貌原则进行文本解读,开展教学活动,帮助学生理解对话含义、体会交际策略、在真实交际情境中体会语言得体性,从而逐步提高语用能力,实现培养其核心素养的目标。 展开更多
关键词 语用教学观 对话类语篇 文本解读 初中英语
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软土地基高速公路施工期间沉降监测研究 被引量:9
7
作者 汪祖民 杨晓晶 朱晓红 《苏州科技学院学报(工程技术版)》 CAS 2006年第2期30-34,共5页
押在高速公路软土地基施工过程中,控制路基沉降速率和总沉降量是影响施工进度及质量的关键问题之一。通过对苏南某高速公路(江苏南段)软土地基路堤施工沉降的动态监测,依据JTJ 017-96《公路软土地基路堤设计与施工技术规范》的有关规定... 押在高速公路软土地基施工过程中,控制路基沉降速率和总沉降量是影响施工进度及质量的关键问题之一。通过对苏南某高速公路(江苏南段)软土地基路堤施工沉降的动态监测,依据JTJ 017-96《公路软土地基路堤设计与施工技术规范》的有关规定,分析了沉降观测点的布设及测量精度和方法,提出了填筑期、预压期、底基层施工期、基层施工期、面层施工期共五个不同施工期间沉降水准测量要求,给出了实测资料和预测资料整理格式与方法,并进行了有益的探讨。 展开更多
关键词 高速公路 软土地基 水准测量动态监测 沉降速率
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多传感器融合的智能电力系统设计与应用 被引量:7
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作者 胡锐 芮忠 +1 位作者 董兴法 彭丽丽 《现代电子技术》 2021年第17期178-181,共4页
针对目前城市电网中开关站数量多、分布广、巡视困难、隐患大、时效性差等问题,设计一种多传感器融合的电力智能值守系统。该系统通过多种传感器对开关站环境进行采集处理后,传输至主控制器STM32F407进行计算和判断,并将报警信息以短信... 针对目前城市电网中开关站数量多、分布广、巡视困难、隐患大、时效性差等问题,设计一种多传感器融合的电力智能值守系统。该系统通过多种传感器对开关站环境进行采集处理后,传输至主控制器STM32F407进行计算和判断,并将报警信息以短信形式发送到用户手机中。同时,通过4G与服务器建立TCP连接进行数据传输,利用计算机物联网技术将数据通过云平台进行传输,并运用大数据分析使得该监控系统能够统一化。实验结果表明,该智能电力系统运行稳定、效率高、易操作,并且需要较少的人力物力,同时,用户1 s内能够收到报警信息,将开关站情况及时反馈给监控中心,实现电力系统的智能监控。 展开更多
关键词 多传感器融合 采集处理 数据传输 环境监测 开关站 无线测温 智能监控
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汉语二语学习者会话修正能力研究 被引量:5
9
作者 王琤 吴勇毅 《华文教学与研究》 CSSCI 2017年第4期14-22,共9页
基于会话修正理论,通过自建的初、中、高不同级别汉语二语学习者口语语料库,综合运用量化描写和质化分析的研究方法,全面探究汉语二语学习者的会话修正能力:元认知监控能力、填充词运用能力和会话修正策略运用能力,并尝试揭示汉语作为... 基于会话修正理论,通过自建的初、中、高不同级别汉语二语学习者口语语料库,综合运用量化描写和质化分析的研究方法,全面探究汉语二语学习者的会话修正能力:元认知监控能力、填充词运用能力和会话修正策略运用能力,并尝试揭示汉语作为二语的学习者会话修正认知心理机制,以期有效提升汉语二语学习者口语产出的流利性、准确性、复杂性和得体性。 展开更多
关键词 汉语二语学习者 会话修正能力 元认知监控 填充词 修正策略
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《洛丽塔》还是《一树梨花压海棠》? 被引量:5
10
作者 吴广珠 张顺生 《电影文学》 北大核心 2011年第8期152-154,共3页
当前我国电影片名翻译研究往往从目的论以及操纵等角度探讨电影片名的翻译,其结果往往是:为了重视商业目的等而忽视或解构了翻译应遵循的最基本"游戏规则"或底线,即忠实。本文从Lolita的翻译着手,指出:任何语言都与其相应的文化不... 当前我国电影片名翻译研究往往从目的论以及操纵等角度探讨电影片名的翻译,其结果往往是:为了重视商业目的等而忽视或解构了翻译应遵循的最基本"游戏规则"或底线,即忠实。本文从Lolita的翻译着手,指出:任何语言都与其相应的文化不可分割,一种语言意义必然蕴涵着相应的文化意义。从这种意义上讲:世界文化交流的总趋势应让翻译逐步走向异化。换而言之,从文化视角而言,为了准确地传递源语言的文化意义,片名翻译应考虑实现语言回归:Lolita不宜译作《一树梨花压海棠》,而应译作《洛丽塔》。 展开更多
关键词 LOLITA 汉译 语言意义 文化意义
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索尔·贝娄《晃来晃去的人》的“亲社会”伦理观照 被引量:8
11
作者 祝平 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第3期34-38,共5页
"挂起来"是贝娄小说主人公常见的生存状态,他们被社会异化,或自我异化,但他们并没有完全丧失行动的能力。他们往往在心灵上被放逐或自我放逐的过程中达到对人生的顿悟,既认识到自我的本质和价值,又深切感受到自己与家庭和社... "挂起来"是贝娄小说主人公常见的生存状态,他们被社会异化,或自我异化,但他们并没有完全丧失行动的能力。他们往往在心灵上被放逐或自我放逐的过程中达到对人生的顿悟,既认识到自我的本质和价值,又深切感受到自己与家庭和社会的相互依存关系,因而试图在保存自我和融入社会之间达到一种平衡。这种"折中"思想,一方面反映了贝娄对"人"的深切关怀,同时也表达了他对文艺复兴运动以来西方世界对"个体"自主性极度张扬的反思,也是其"信仰自己,信仰邻人,信仰人类"犹太乐观主义肯定伦理思想的投射。 展开更多
关键词 贝娄 《晃来晃去的人》 个人 群体 伦理
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任务型语言教学下的词汇附带习得 被引量:7
12
作者 冯滢 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第4期491-494,共4页
词汇附带习得的投入量理论和认知层次加工理论对有效的词汇学习提出了心理和认知的具体要求。任务型语言教学无论是在理论依据还是实际操作上都满足词汇附带习得的要求。在真实的语言交际任务中有目的地附带词汇学习,能更好地掌握词汇知... 词汇附带习得的投入量理论和认知层次加工理论对有效的词汇学习提出了心理和认知的具体要求。任务型语言教学无论是在理论依据还是实际操作上都满足词汇附带习得的要求。在真实的语言交际任务中有目的地附带词汇学习,能更好地掌握词汇知识,培养词汇使用能力,真正实现词汇习得。 展开更多
关键词 任务型语言教学 词汇附带习得 投入量理论 认知层次加工理论
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跨文化交际学理论概述 被引量:14
13
作者 任瑞 《山东外语教学》 北大核心 2009年第1期3-7,共5页
发展跨文化交际学中国本土理论的呼声日渐升高,似乎成为了当务之急。但目前多数跨文化交际学的研究者是语言教师,甚至缺乏对此领域相关理论的了解。缺乏理论指导往往使我们的研究停留在泛泛的文化对比层面,不知应该观察什么,怎样测定,... 发展跨文化交际学中国本土理论的呼声日渐升高,似乎成为了当务之急。但目前多数跨文化交际学的研究者是语言教师,甚至缺乏对此领域相关理论的了解。缺乏理论指导往往使我们的研究停留在泛泛的文化对比层面,不知应该观察什么,怎样测定,怎样解释研究成果,并与其它学科的研究成果进行比较与整合。为提升我们的理论水平,本文将过去几十年跨文化交际学影响较大的理论,如Gudykunst的“焦虑与不确定管理”等六个理论,以及华裔学者的理论贡献,进行梳理并介绍给有志于该领域研究的读者,为未来的研究方向提供参考。 展开更多
关键词 理论功能 跨文化交际学理论 中西方理论贡献
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西方语言教师认知研究焦点之评述 被引量:6
14
作者 徐晓晴 《山东外语教学》 北大核心 2010年第5期9-13,共5页
西方语言教师认知研究焦点关注教师思想、教师知识、教师信念及其与课堂教学实践之间的关系。研究者将视角从过去对教师课堂行为的观察转向对教师思想的洞悉,同时在认知心理学研究领域的影响下,逐渐认识到教师知识和教师信念对教师行... 西方语言教师认知研究焦点关注教师思想、教师知识、教师信念及其与课堂教学实践之间的关系。研究者将视角从过去对教师课堂行为的观察转向对教师思想的洞悉,同时在认知心理学研究领域的影响下,逐渐认识到教师知识和教师信念对教师行为的主导作用。这种认识表明,理解教师认知是了解教学过程的关键。这一视角帮助我们洞察教师教育和教学改革的真正本质,使我们懂得成为一名教师的真正含义。 展开更多
关键词 教师认知 教师思想 教师知识 教师信念 教师教育
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基于“三美”论的《三字经》三译本评析 被引量:4
15
作者 李春芳 徐晓晴 《天津外国语大学学报》 2014年第2期25-29,共5页
《三字经》是中华民族的文化瑰宝和中国古代启蒙教育的经典诗作。"三美"论(意美、音美和形美)是许渊冲先生提出的诗歌翻译的最高境界和标准。以"三美"论为视角和指导,对《三字经》的三个英译本进行深入的比较和赏析... 《三字经》是中华民族的文化瑰宝和中国古代启蒙教育的经典诗作。"三美"论(意美、音美和形美)是许渊冲先生提出的诗歌翻译的最高境界和标准。以"三美"论为视角和指导,对《三字经》的三个英译本进行深入的比较和赏析,旨在为中国古典诗词的英译带来借鉴与启示,更好地传播中国文化。 展开更多
关键词 《三字经》 “三美”论 三译本
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走向“双主”教学模式 被引量:3
16
作者 熊英 《当代教育科学》 北大核心 2008年第21期60-61,共2页
通过对以教师为中心的教学模式和以学生为中心的教学模式特征的分析,本文提出构建大学英语双主模式,即教师主导,学生为认知主体的教学模式是大学英语改革的必经之路。
关键词 以教师为中心的教学模式 以学生为中心的教学模式 “双主”教学模式
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整合电子学档的翻译技能形成性评价 被引量:2
17
作者 李丽 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第11期97-101,共5页
形成性评价对于翻译教学和测试而言举足轻重,它可以给师生持续地反馈学生译者能力习得和发展的情况,帮助教师适时调整教学计划,实现个性化教学。文章参照德国功能学派Nord的翻译理论将语用问题、惯例问题、语言翻译问题和具体语篇翻译... 形成性评价对于翻译教学和测试而言举足轻重,它可以给师生持续地反馈学生译者能力习得和发展的情况,帮助教师适时调整教学计划,实现个性化教学。文章参照德国功能学派Nord的翻译理论将语用问题、惯例问题、语言翻译问题和具体语篇翻译问题设为形成性评价的四个参数,从而帮助教师发现学生的翻译困难。通过利用电子学档展开实证分析,具体探讨了涉及评价的相关工具与方法,希望为翻译教学改革提供参考意见。 展开更多
关键词 形成性评价 翻译教学 电子学档 语料库 翻译记忆
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中国糠醛的国际竞争力研究 被引量:1
18
作者 曹旭平 陈广平 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第11期5137-5138,共2页
采用显示性指标和分析性指标对中国糠醛国际竞争力进行评价,结果表明,中国糠醛出口竞争力很强,但存在附加值低、净贸易条件波动大、生产企业规模小以及国内市场恶性竞争等问题。
关键词 糠醛 国际竞争力 显示性指标 分析性指标
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《话语形式与意义:语料库辅助话语研究理论与实践》评介 被引量:2
19
作者 刘新芳 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期102-104,共3页
语料库语言学近年来已逐步成为一门显学,它不再局限在传统的词块、搭配、词频等研究,而是已扩展到话语层面,甚至已扩展到人类认知范畴与意识形态层面的研究。《话语形式与意义》是约翰·本杰明出版公司出版的“语料库语言学研究... 语料库语言学近年来已逐步成为一门显学,它不再局限在传统的词块、搭配、词频等研究,而是已扩展到话语层面,甚至已扩展到人类认知范畴与意识形态层面的研究。《话语形式与意义》是约翰·本杰明出版公司出版的“语料库语言学研究丛书”系列的第55卷,也是该丛书第2卷《形式与意义:运用语料库进行语言研究和教学》(1998)的姊妹篇。 展开更多
关键词 语料库语言学 理论与实践 话语研究 意义 语形 评介 出版公司 语言学研究
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汉英语意合形合对比研究的反思 被引量:6
20
作者 郭富强 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2005年第5期1-6,共6页
本文回顾了过去对汉英语中意合形合的研究成果,归纳为4个方面,认为这些研究为这一课题的继续探讨提供了很好的基础、经验和资料,但也存在一些问题.在此基础上,作者重点讨论和分析了这一研究中必须深入探讨的领域:(1)意合形合哲学思想的... 本文回顾了过去对汉英语中意合形合的研究成果,归纳为4个方面,认为这些研究为这一课题的继续探讨提供了很好的基础、经验和资料,但也存在一些问题.在此基础上,作者重点讨论和分析了这一研究中必须深入探讨的领域:(1)意合形合哲学思想的全面而系统的研究;(2)对比方法论的深入讨论;(3)研究范围和视野的拓展;(4)形合意合中的辩证语言特征;(5)与翻译理论建设和语言教学的关系.文章最后强调了汉英语中意合形合研究的重要性和必要性. 展开更多
关键词 哲学思想 意合形合对比研究 辩证语言特征 翻译理论建设和语言教学
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