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学习型社会视域下深度学习在成人教育中的实现路径
被引量：
1
1
作者
王松
夏阳
《中国成人教育》
2023年第7期22-26,共5页
建设学习型社会是适应国家经济发展、满足社会人才需求的有效手段。成人教育作为学习型社会实现的重要环节,其教学实效性的提升有赖于学生学习质量及学习能力的增强,而深度学习在成人教育中的运用可以有效提升学生高阶思维能力、问题解...
建设学习型社会是适应国家经济发展、满足社会人才需求的有效手段。成人教育作为学习型社会实现的重要环节,其教学实效性的提升有赖于学生学习质量及学习能力的增强,而深度学习在成人教育中的运用可以有效提升学生高阶思维能力、问题解决能力及知识迁移能力,帮助学生解决专业成长发展过程中的困惑。但实际成人教育在学生主体地位、教师队伍建设、教学方式选择等方面存在一定欠缺,需要借助尊重学生主体性、优化教学环节设计、充分运用网络技术、优化教师培训机制等措施,来推动深度学习状态的实现及学习型社会的建设。
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关键词
学习型社会
深度学习
成人教育
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职称材料
基于模糊层次分析法的高校毕业生就业质量综合评价模型
被引量：
1
2
作者
刘建峰
夏阳
《苏州科技大学学报（工程技术版）》
CAS
2024年第2期75-80,共6页
高校毕业生就业质量不仅是衡量高校学生就业指导工作的重要指标,也是反映学校人才培养效果的重要指标。那如何科学、客观、合理、有效地评价高校毕业生的就业质量就尤为重要,针对高校毕业生就业质量的特点,运用模糊层次分析法建立一套...
高校毕业生就业质量不仅是衡量高校学生就业指导工作的重要指标,也是反映学校人才培养效果的重要指标。那如何科学、客观、合理、有效地评价高校毕业生的就业质量就尤为重要,针对高校毕业生就业质量的特点,运用模糊层次分析法建立一套评价指标体系,说明模型的可行性和有效性。
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关键词
模糊层次分析法
毕业生就业质量
综合评价
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职称材料
基于模糊层次分析法的高校应急能力评价模型
被引量：
4
3
作者
夏阳
江一平
于立刚
《苏州科技大学学报（工程技术版）》
CAS
2023年第4期70-73,80,共5页
高校承担着防范重大风险、处置突发事件、保护师生安全、维护校园稳定的重要职责,增强高校应急治理能力,不仅是国家治理能力现代发展的要求,也是教育高质量发展的必然要求。当前高校应急管理能力评价研究较为广泛,主要包括:理论框架建...
高校承担着防范重大风险、处置突发事件、保护师生安全、维护校园稳定的重要职责,增强高校应急治理能力,不仅是国家治理能力现代发展的要求,也是教育高质量发展的必然要求。当前高校应急管理能力评价研究较为广泛,主要包括:理论框架建设、评价指标体系构建、评价方法与工具开发等。运用模糊层次分析法(FAHP)构建一套评价体系和方法,具有较强的操作性,对当前高校应急管理工作的评价提供新的视角。
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关键词
模糊层次分析法
应急能力
评价
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职称材料
题名
学习型社会视域下深度学习在成人教育中的实现路径
被引量：
1
1
作者
王松
夏阳
机构
苏州
科技
大学
建筑与城市规划
学院
苏州科技大学继续教育学院
出处
《中国成人教育》
2023年第7期22-26,共5页
基金
江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究专题项目“高校学生工作网格化管理模式应用研究”(项目编号:2019SJB488)。
文摘
建设学习型社会是适应国家经济发展、满足社会人才需求的有效手段。成人教育作为学习型社会实现的重要环节,其教学实效性的提升有赖于学生学习质量及学习能力的增强,而深度学习在成人教育中的运用可以有效提升学生高阶思维能力、问题解决能力及知识迁移能力,帮助学生解决专业成长发展过程中的困惑。但实际成人教育在学生主体地位、教师队伍建设、教学方式选择等方面存在一定欠缺,需要借助尊重学生主体性、优化教学环节设计、充分运用网络技术、优化教师培训机制等措施,来推动深度学习状态的实现及学习型社会的建设。
关键词
学习型社会
深度学习
成人教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
基于模糊层次分析法的高校毕业生就业质量综合评价模型
被引量：
1
2
作者
刘建峰
夏阳
机构
苏州
科技
大学
土木工程
学院
苏州科技大学继续教育学院
出处
《苏州科技大学学报（工程技术版）》
CAS
2024年第2期75-80,共6页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2023SJSZ0796)
苏州科技大学科研基金项目(XKR201506)。
文摘
高校毕业生就业质量不仅是衡量高校学生就业指导工作的重要指标,也是反映学校人才培养效果的重要指标。那如何科学、客观、合理、有效地评价高校毕业生的就业质量就尤为重要,针对高校毕业生就业质量的特点,运用模糊层次分析法建立一套评价指标体系,说明模型的可行性和有效性。
关键词
模糊层次分析法
毕业生就业质量
综合评价
Keywords
fuzzy analytic hierarchy process
graduates’employment quality
comprehensive evaluation
分类号
X92 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
基于模糊层次分析法的高校应急能力评价模型
被引量：
4
3
作者
夏阳
江一平
于立刚
机构
苏州科技大学继续教育学院
出处
《苏州科技大学学报（工程技术版）》
CAS
2023年第4期70-73,80,共5页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2020SJA1395)。
文摘
高校承担着防范重大风险、处置突发事件、保护师生安全、维护校园稳定的重要职责,增强高校应急治理能力,不仅是国家治理能力现代发展的要求,也是教育高质量发展的必然要求。当前高校应急管理能力评价研究较为广泛,主要包括:理论框架建设、评价指标体系构建、评价方法与工具开发等。运用模糊层次分析法(FAHP)构建一套评价体系和方法,具有较强的操作性,对当前高校应急管理工作的评价提供新的视角。
关键词
模糊层次分析法
应急能力
评价
Keywords
fuzzy analytic hierarchy process
emergency capability
evaluation
分类号
X92 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学习型社会视域下深度学习在成人教育中的实现路径
王松
夏阳
《中国成人教育》
2023
1
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职称材料
2
基于模糊层次分析法的高校毕业生就业质量综合评价模型
刘建峰
夏阳
《苏州科技大学学报（工程技术版）》
CAS
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于模糊层次分析法的高校应急能力评价模型
夏阳
江一平
于立刚
《苏州科技大学学报（工程技术版）》
CAS
2023
4
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