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利用教师科研项目培养测绘专业本科生的创新能力
被引量：
6
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作者
李黎
连达军
陈国栋
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2018年第12期148-152,共5页
高校是创新能力培养的重要平台,也是国家创新体系的有机组成部分。本文针对我国高校本科生缺乏创新能力的情况,结合基于问题的研究性学习方法,提出了以教师科研项目驱动的本科生创新能力培养新模式。利用从教师科研项目派生的子课题,本...
高校是创新能力培养的重要平台,也是国家创新体系的有机组成部分。本文针对我国高校本科生缺乏创新能力的情况,结合基于问题的研究性学习方法,提出了以教师科研项目驱动的本科生创新能力培养新模式。利用从教师科研项目派生的子课题,本科生在教师的指导下完成科研任务,可培养学生科研创新能力。讨论了高校本科创新培养体系现状和存在的问题,以及教师科研项目培养本科生创新能力的优势、途径和体系构建等几个方面。近几年的案例实践取得了很好的培养效果。
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关键词
科研项目
本科生
创新能力
研究型学习
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题名
利用教师科研项目培养测绘专业本科生的创新能力
被引量：
6
1
作者
李黎
连达军
陈国栋
机构
苏州科技大学空间信息与测绘工程系
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2018年第12期148-152,共5页
基金
苏州科技大学课程教学综合改革项目(2018KJZG-08)
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题(B-b/2016/01/48)
+1 种基金
湖南省自然科学基金青年项目(2016JJ3061)
国家自然科学基金(41304029)
文摘
高校是创新能力培养的重要平台,也是国家创新体系的有机组成部分。本文针对我国高校本科生缺乏创新能力的情况,结合基于问题的研究性学习方法,提出了以教师科研项目驱动的本科生创新能力培养新模式。利用从教师科研项目派生的子课题,本科生在教师的指导下完成科研任务,可培养学生科研创新能力。讨论了高校本科创新培养体系现状和存在的问题,以及教师科研项目培养本科生创新能力的优势、途径和体系构建等几个方面。近几年的案例实践取得了很好的培养效果。
关键词
科研项目
本科生
创新能力
研究型学习
Keywords
scientific projects
undergraduates
innovation ability
research-based learning
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用教师科研项目培养测绘专业本科生的创新能力
李黎
连达军
陈国栋
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2018
6
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