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初中数学教学培养学生批判性思维的策略被引量：11: 1; 作者武丽虹《教育理论与实践》北大核心 2023年第14期55-57,共3页; 批判性思维是创新的源动力,对于学生的创新能力培养至关重要。初中数学教学培养学生批判性思维的策略是:明确学习目标,提高学生批判性思维的向心力;融合学习内容,提高学生批判性思维的整合力;建构学习过程,提高学生批判性思维的驱动力;... 展开更多; 关键词初中数学教学学生批判性思维学习目标学习内容学习过程学习评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

统编小学语文教材古诗选文的分析及教学建议被引量：2: 2; 作者张小华谭旭东陈佳伟《语文建设》北大核心 2023年第24期42-46,共5页; 统编小学语文教材中的古诗题材多样、作者众多,但许多内容与学生生活存在一定距离。教师教学时,应从儿童本位出发,顺应时代潮流,注重美育教化,采取多模态教学、引领诵读、多样化练习等教学策略来推进教学。; 关键词古诗选文分析教学建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

促进思维进阶的中考数学专题复习教学模型的建构与实施被引量：1: 3; 作者武丽虹葛余常《教学与管理》 2023年第13期34-36,共3页; 中考数学专题复习是课堂教学的重要形式,但检视当下初中数学专题复习教学,还存在概念零散化、应用随意化、训练浅表化、手段陈旧化等思维进阶障碍。基于教学实践,积极探索学生“自探—自悟”、教师“促探—促悟”双线并进的思维进阶教... 展开更多; 关键词思维进阶专题复习中考数学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	初中数学教学培养学生批判性思维的策略	武丽虹	《教育理论与实践》北大核心	2023	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	统编小学语文教材古诗选文的分析及教学建议	张小华谭旭东陈佳伟	《语文建设》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	促进思维进阶的中考数学专题复习教学模型的建构与实施	武丽虹葛余常	《教学与管理》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料