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高职院校师德师风考评体系探究与实践——以苏州市职业大学为例被引量：12: 1; 作者魏影《职业技术教育》北大核心 2020年第23期61-66,共6页; 高职院校师德师风考评体系建设必须深入教学一线,根据师生的认知状况及学校发展的内在要求予以科学制定。苏州市职业大学基于对该校师生开展师德师风考评体系建设相关问题的问卷调查,从一手数据中查找分析当前学校教师师德师风考评中存... 展开更多; 关键词高职院校师德师风考评体系负面清单; 在线阅读下载PDF 职称材料

苏州率先基本实现现代化过程中的职业教育改革问题研究: 2; 作者刘丹吴佩华《教育与职业》北大核心 2013年第14期28-29,共2页; 在苏州率先基本实现现代化的过程中,为更好地满足对技能型人才的需求,苏州职业教育应走特色发展之路,优化组建职业教育集团,成立职业教育(协调)委员会,提高人才培养的层次。; 关键词苏州现代化职业教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论我国高校的绩效考核工作被引量：7: 3; 作者陆英《教育与职业》北大核心 2015年第12期31-33,共3页; 高校建立绩效考核制度,既可以调动教职员工的工作积极性,又有利于加强学校的管理。但是,由于受到各种因素的影响,我国高校目前的绩效考核还存在一些不足之处,如绩效考核只重视结果而不重视过程,绩效考核标准不够科学、严谨,考核部门不... 展开更多; 关键词高等学校绩效考核意义问题对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于ERG理论的高职院校管理人员激励措施研究被引量：7: 4; 作者金霁《职业技术教育》北大核心 2019年第26期11-15,共5页; 高水平职业院校建设既需要一支优秀的教师队伍,也需要有一支高素质、专业化的管理人员队伍。通过调查问卷分析,了解到高职院校管理人员队伍存在工作强度大、工作成效和业绩得不到充分肯定、职业上升通道狭小等问题。鉴于目前我国高职院... 展开更多; 关键词高职院校管理人员激励措施 ERG理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究被引量：5: 5; 作者魏影《职业技术教育》北大核心 2021年第26期37-40,共4页; 当前高职院校教师资格准入制度存在教师资格缺乏独立与精准分类、教师资格认定缺乏职业化教育特征、教师引进渠道单一等问题,建立双师素质为导向的教师资格准入及培育制度具有重要意义。根据高职教育特点,借鉴国外高职教师资格准入模式... 展开更多; 关键词双师素质导向高职院校师资教师资格准入 “双师型”教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校师德师风考评体系探究与实践——以苏州市职业大学为例被引量：12: 1; 作者魏影; 机构苏州市职业大学组织人事部; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第23期61-66,共6页; 文摘高职院校师德师风考评体系建设必须深入教学一线,根据师生的认知状况及学校发展的内在要求予以科学制定。苏州市职业大学基于对该校师生开展师德师风考评体系建设相关问题的问卷调查,从一手数据中查找分析当前学校教师师德师风考评中存在的难点和困惑,通过确定指标内容、负面清单、参数分值、计算机系统支持等,构建由正面清单和负面清单构成的、便于考核评价和宣传教育的师德师风考评体系。其中,正面清单由爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学、服务社会等7个一级指标和86个二级指标组成,负面清单从思想、政治、纪律、工作和生活作风等方面为教师规定了“底线”。; 关键词高职院校师德师风考评体系负面清单; Keywords higher vocational colleges teachers’ethics and conduct evaluation system negative checklists; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名苏州率先基本实现现代化过程中的职业教育改革问题研究: 2; 作者刘丹吴佩华; 机构苏州市职业大学组织人事部苏州市职业大学审计处; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第14期28-29,共2页; 基金 2011年度苏州市委政策研究室重点调研项目的阶段性研究成果; 文摘在苏州率先基本实现现代化的过程中,为更好地满足对技能型人才的需求,苏州职业教育应走特色发展之路,优化组建职业教育集团,成立职业教育(协调)委员会,提高人才培养的层次。; 关键词苏州现代化职业教育改革; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论我国高校的绩效考核工作被引量：7: 3; 作者陆英; 机构苏州市职业大学组织人事部; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第12期31-33,共3页; 文摘高校建立绩效考核制度,既可以调动教职员工的工作积极性,又有利于加强学校的管理。但是,由于受到各种因素的影响,我国高校目前的绩效考核还存在一些不足之处,如绩效考核只重视结果而不重视过程,绩效考核标准不够科学、严谨,考核部门不统一、考核人员素质有待提高等。因此,高校应高度重视绩效考核的作用,制定科学严谨的绩效考核标准,建立充分体现客观原则的绩效考核机构,建立个人考核与团体考核相结合的绩效考核机制,建立健全有效的考核反馈机制。; 关键词高等学校绩效考核意义问题对策; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于ERG理论的高职院校管理人员激励措施研究被引量：7: 4; 作者金霁; 机构苏州市职业大学组织人事部; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第26期11-15,共5页; 基金 2018年教育部人文社会科学研究一般项目“高职院校专业建设与区域产业转型升级融合发展研究——基于丝绸之路核心区的实证分析”(18YJC880150)，主持人：周芳; 文摘高水平职业院校建设既需要一支优秀的教师队伍,也需要有一支高素质、专业化的管理人员队伍。通过调查问卷分析,了解到高职院校管理人员队伍存在工作强度大、工作成效和业绩得不到充分肯定、职业上升通道狭小等问题。鉴于目前我国高职院校很难通过增加工资、提高福利待遇等方式来激励管理人员,根据ERG理论,建议从对管理人员加强业务培训、评聘专业技术职务、选树管理人员典型、完善对管理人员的考核机制等方式,来满足管理人员的相互关系需要和成长发展需要,以此来激发他们的工作主动性和创造性。; 关键词高职院校管理人员激励措施 ERG理论; Keywords higher vocational colleges management staff incentive measures ERG theory; 分类号 G717.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究被引量：5: 5; 作者魏影; 机构苏州市职业大学组织人事部; 出处《职业技术教育》北大核心 2021年第26期37-40,共4页; 基金江苏高校哲学社会科学研究专题项目(思政专项)“‘双师型’教师引领下高职学生德育工作机制研究”,主持人:郑洪静江苏省教育系统党的建设研究会立项课题“新时代高职院校基层党组织组织力提升路径研究”(2019JSJYDJ02126),主持人:魏影。; 文摘当前高职院校教师资格准入制度存在教师资格缺乏独立与精准分类、教师资格认定缺乏职业化教育特征、教师引进渠道单一等问题,建立双师素质为导向的教师资格准入及培育制度具有重要意义。根据高职教育特点,借鉴国外高职教师资格准入模式、完善具有高职特色化教师资格认证体系、拓宽"双师型"教师来源渠道、产业化导向探索校企联合招聘共同培养人才机制,从而构建一套以双师素质为导向的高职院校教师资格准入及培育路径。; 关键词双师素质导向高职院校师资教师资格准入 “双师型”教师; Keywords double-quality orientation teachers in higher vocational colleges teacher qualification admission "double-qualified"teachers; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校师德师风考评体系探究与实践——以苏州市职业大学为例	魏影	《职业技术教育》北大核心	2020	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	苏州率先基本实现现代化过程中的职业教育改革问题研究	刘丹吴佩华	《教育与职业》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	试论我国高校的绩效考核工作	陆英	《教育与职业》北大核心	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于ERG理论的高职院校管理人员激励措施研究	金霁	《职业技术教育》北大核心	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究	魏影	《职业技术教育》北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料