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中学体育课成绩考核的新尝试
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作者 陈兆祥 《上海体育学院学报》 1981年第3期47-53,共7页
体育课的成绩考核,是检查、提高体育课教学质量的重要方面,也是促进学生自觉地积极地进行学习和锻炼的有效手段。因此,确定一个比较科学的考核形式、内容和标准,采用一个比较合理的评分方法,对当前全面地完成《中学体育教学大纲》规定... 体育课的成绩考核,是检查、提高体育课教学质量的重要方面,也是促进学生自觉地积极地进行学习和锻炼的有效手段。因此,确定一个比较科学的考核形式、内容和标准,采用一个比较合理的评分方法,对当前全面地完成《中学体育教学大纲》规定的体育教学的基本任务有着极为重要的现实意义。为研究和探讨这一问题,近两年来,我在总结已往经验教训的基础上,对体育课的成绩考核问题进行了新的尝试。 展开更多
关键词 体育课成绩考核 教学质量 学习态度 基本任务 体育教学大纲 技术评定 体育教学任务 评分方法 体育基础知识 考核项目
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初一男生的引体向上教学
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作者 杨万斌 《上海体育学院学报》 1985年第1期60-62,共3页
前言目前,城市中学生普遍上肢力量差,特别是初一男生。根据解剖特点,这一时期肌肉生长主要向长度发展,肌纤维较细,因而肌力较弱,耐力差,易疲劳。
关键词 引体向上 上肢力量 肌纤维 分解教学法 练习方法 动静结合 练习步骤 绝对力量 力差 静力性练习
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铅球分解教学法的运用
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作者 秦士钧 《上海体育学院学报》 1985年第2期24-26,共3页
近几年来,我一直担任初中体育教学。在教学过程中,观察到学生对动作的观察开始往往抓不住重点,只看到一个方面而没有看到另一个方面。
关键词 分解教学法 分解法 初中体育教学 环节链 教学过程 动作要领 最后用力 上肢运动 完整法 动作结构
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