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题名苏州市机械学校实行职业资格证书制度的情况报告
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作者
凌国
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机构
苏州市机械学校
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出处
《职教论坛》
2004年第06S期21-23,共3页
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文摘
一、实施职业资格证书的历史回顾
开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,对提高劳动者素质,促进劳动力市场开发,优化投资环境,促进经济发展都具有重要意义.苏州市机械学校从1989年起就把学生掌握技能的"应知、应会"的双证制考核纳人学校的教学计划而实施.1993年起为了进一步激发学生学知识、练技能的积极性,使教学与生产实际更紧密结合在一起,以适应企业对毕业生的技能要求,学校全面推广实施职业资格证书制度,并把它作为学生毕业资格评定的重要内容.
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关键词
苏州市机械学校
职业资格证书制度
调查报告
职业技能鉴定
教学计划
职业技能标准
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《PLC》教学存在的问题和解决对策
被引量：82
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作者
闫丽华
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机构
江苏省苏州市机械学校
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出处
《职教论坛》
2004年第17期62-,共1页
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文摘
随着工业自动化的不断发展,以微处理器为基础的用于工业控制的专用计算机技术--PLC技术逐渐成为中、高职学校一门重要的专业课程.然而,长期以来,PLC课程的教学一直存在以下几个问题:……
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关键词
PLC
计算机
学校
学堂
编程原理
学生动手能力
范例教学
案例教学
课程教学
波形图
教学方法
教材内容
典型实例
综合案例
实验课时
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名数学课应渗透“快乐教学法”
被引量：2
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作者
梁锦华
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机构
江苏省苏州市机械学校
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出处
《职教论坛》
2003年第4期34-35,共2页
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文摘
一、为何要提倡"快乐教学法"
1.适应中学数学的教学目标要求
中学数学教学首先要关注每个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展;使学生体会数学与生活的密切联系;增进对数学的理解和应用的信心:学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题;形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实及基本的思想方法和必要的应用技能.采用"快乐教学法"与中学数学教学目标是完全相适应的.
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关键词
数学课
“快乐教学法”
中学
教学目标
教学手段
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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