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初中音乐课中民歌教学方式的创新
被引量：
1
1
作者
赵晓花
《北方音乐》
2017年第21期98-98,100,共2页
在中学音乐的教学过程中,民歌作为一种特殊的歌曲体裁方式占据了音乐教学的重要部分,起到了传承民间音乐文化,提高学生们的艺术修养的作用,突破传统初中音乐教学的局限,更好地探究教学方式。本文就旨在创新初中音乐课中民歌的教学方式。
关键词
初中音乐
民歌
教学方式
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职称材料
试论在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的路径
被引量：
1
2
作者
易徐炎
《教育界》
2023年第4期41-43,共3页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中强调,语文课程的开发应致力于学生语文素养的提升,而这仅仅依靠教材阅读是远远不够的。初中语文教师要高度重视学生的审美情趣和欣赏品位的提升。文章结合实际,浅析在初中语文阅读教学中提升学生...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中强调,语文课程的开发应致力于学生语文素养的提升,而这仅仅依靠教材阅读是远远不够的。初中语文教师要高度重视学生的审美情趣和欣赏品位的提升。文章结合实际,浅析在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的策略,以期提升阅读实效。
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关键词
问题支架
审美情趣
欣赏品味
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题名
初中音乐课中民歌教学方式的创新
被引量：
1
1
作者
赵晓花
机构
苏州市张家港市第六中学
出处
《北方音乐》
2017年第21期98-98,100,共2页
文摘
在中学音乐的教学过程中,民歌作为一种特殊的歌曲体裁方式占据了音乐教学的重要部分,起到了传承民间音乐文化,提高学生们的艺术修养的作用,突破传统初中音乐教学的局限,更好地探究教学方式。本文就旨在创新初中音乐课中民歌的教学方式。
关键词
初中音乐
民歌
教学方式
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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题名
试论在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的路径
被引量：
1
2
作者
易徐炎
机构
江苏省
苏州市张家港市第六中学
出处
《教育界》
2023年第4期41-43,共3页
文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中强调,语文课程的开发应致力于学生语文素养的提升,而这仅仅依靠教材阅读是远远不够的。初中语文教师要高度重视学生的审美情趣和欣赏品位的提升。文章结合实际,浅析在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的策略,以期提升阅读实效。
关键词
问题支架
审美情趣
欣赏品味
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
初中音乐课中民歌教学方式的创新
赵晓花
《北方音乐》
2017
1
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职称材料
2
试论在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的路径
易徐炎
《教育界》
2023
1
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