核心素养下初中物理实验教学的优化探究 被引量：4

1

作者 叶丹 《数理化解题研究》 2020年第11期68-69,共2页

随着新课程改革的不断深入,素质教育中的核心素养培养也被放在越来越重要的地位,要求教师要在实验课堂教学中联系实际,努力创设更加适宜培养学生核心素养的教学情境,鼓励学生积极参与到探索知识之中,促进他们的全面发展,提高学生运用物... 随着新课程改革的不断深入,素质教育中的核心素养培养也被放在越来越重要的地位,要求教师要在实验课堂教学中联系实际,努力创设更加适宜培养学生核心素养的教学情境,鼓励学生积极参与到探索知识之中,促进他们的全面发展,提高学生运用物理知识的能力,从而在物理实验教学活动中不断加深对核心素养的理解程度,感受物理实验的魅力,真正提高自身的品德素养.本文将就针对核心素养下的初中物理实验教学的优化进行研究,以期能够为今后初中物理实验教学提供一定的理论依据. 展开更多

关键词 新课程改革 核心素养 初中物理实验教学 优化 策略

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复学后的心理问答

2

作者 张磊 金晓婧 +18 位作者 陈湘萍 吴凡 钱璐 薛晟 马素红 魏华 孙昊 施英 李岚 吴伟红 郭青林 金梅芳 刘婧莹 陆伊 戴小燕 俞雷 濮丹 范聚慧 沈月芬 《江苏教育》 2020年第32期6-22,共17页

·主持人语·2020年超长版的寒假即将结束,在经历了一个漫长的宅家生活后,广大中小学生面临新的挑战:如何尽快调整好心理状态迎接开学、适应学校生活?苏州心育名师团队在对广大中小学生、家长和教师调研的基础上,从情绪、学习... ·主持人语·2020年超长版的寒假即将结束,在经历了一个漫长的宅家生活后,广大中小学生面临新的挑战:如何尽快调整好心理状态迎接开学、适应学校生活?苏州心育名师团队在对广大中小学生、家长和教师调研的基础上,从情绪、学习、关系和生涯四个角度,列举出学生复学后担心的20个问题。这些问题真实、全面、有针对性,反映了学生的所思、所想、所困、所盼,紧紧地搭住了学生心理需求之脉。 展开更多

关键词 中小学生 心育 主持人 心理状态 学生心理需求 新的挑战 名师团队

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关于中小学羽毛球教学训练的研究 被引量：2

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作者 沈民 《教师》 2012年第18期55-55,共1页

通过对中小学羽毛球运动方法训练的研究，从理论上认识训练规律，在实践中提高训练水平，为中小学羽毛球运动的竞技提高提供理论支持。

关键词 中小学 羽毛球 训练方法

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小学语文课程整合与效能提升的研究——变调规律 被引量：1

4

作者 许佳燕 《教师》 2013年第15期61-61,共1页

小学语文的课程整合需要融入其他知识内容，苏州评弹《玉蜻蜓》中，存在着大量的重叠形式，而且重叠以后出现了音变现象，尤其是变调，有着它自己的规律。

关键词 语文课程整合 变调规律 小学语文 效能提升 《玉蜻蜓》 苏州评弹 重叠形式 音变现象

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转变教学方式培养学生信息素养探研 被引量：1

5

作者 沈莉 《成才之路》 2017年第24期40-40,共1页

教学方式是教师在教学理论指导下,为保证学生掌握知识和促进学生发展所运用的教学策略和手段。文章从注重角色转变、关注学生的心理,信息科技学科教学方法的转变,运用框架问题思想、使学生提出好问题,营造主动、合作、探究的学习氛围,... 教学方式是教师在教学理论指导下,为保证学生掌握知识和促进学生发展所运用的教学策略和手段。文章从注重角色转变、关注学生的心理,信息科技学科教学方法的转变,运用框架问题思想、使学生提出好问题,营造主动、合作、探究的学习氛围,注重交流并敢于放手几个方面,研究信息技术课程教学方式的转变,以培养学生的信息素养。 展开更多

关键词 信息素养 教学方式 提高 转变

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小学体育课堂教学如何促进足球教育发展 被引量：1

6

作者 刘昌鑫 《文体用品与科技》 2018年第20期125-126,共2页

这些年足球教学已经成为国内政府和民众热议的话题，而作为足球教学重要部分的小学足球运动教学同样得到了政府的高度重视。不过因为我国目前总体发展状况仍不够健全，这也限制了一些优秀的教学方案和教学理念的实行和推广．这一定程度... 这些年足球教学已经成为国内政府和民众热议的话题，而作为足球教学重要部分的小学足球运动教学同样得到了政府的高度重视。不过因为我国目前总体发展状况仍不够健全，这也限制了一些优秀的教学方案和教学理念的实行和推广．这一定程度限制了小学体育教学课程的效果和发展。面对这样的发展环境，若想提升小学足球运动教学的效果，则需要教育工作者明确学生学习目标进行课程改良，教学形式和内容也需要根据实际情况进行更新。本文以苏州为研究对象，通过分析现状发现普遍存在的问题，并提出自己的解决方案。 展开更多

关键词 小学体育 足球教育

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对现代中学体育与健康课程资源开发的研究

7

作者 徐霞琴 《教师》 2012年第11期61-61,共1页

课程资源开发是指针对国家课程开发的弊端,要求以地方、学校为基地进行课程开发,实现课程决策民主化。当前,体育与健康教育正处在战略性改革时期,我们必须加强体育与健康课程的内容与中学阶段的学生学习、生活之间的联系,引导中学阶段... 课程资源开发是指针对国家课程开发的弊端,要求以地方、学校为基地进行课程开发,实现课程决策民主化。当前,体育与健康教育正处在战略性改革时期,我们必须加强体育与健康课程的内容与中学阶段的学生学习、生活之间的联系,引导中学阶段的学生自主锻炼,促进其身心全面发展。 展开更多

关键词 体育与健康教育 课程资源开发 中学阶段 体育与健康课程 现代 课程开发 决策民主化 改革时期

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浅析非连续性文本阅读教学策略

8

作者 陈星辰 《语文世界（上旬刊）》 2021年第5期35-35,共1页

非连续性文本是一种特殊的文本形式,既与其他文本具有共同的属性,也在语言和结构上表现出独特之处,给人以简洁、醒目的感觉。在教学中,我们做好非连续性文本阅读教学,能够达到活化课堂,培养学生语用能力的效果,使语文学科脱离刻板、无... 非连续性文本是一种特殊的文本形式,既与其他文本具有共同的属性,也在语言和结构上表现出独特之处,给人以简洁、醒目的感觉。在教学中,我们做好非连续性文本阅读教学,能够达到活化课堂,培养学生语用能力的效果,使语文学科脱离刻板、无趣、乏味的枷锁,提升语文课程的品质。 展开更多

关键词 非连续性文本 活化课堂 文本形式 教学策略 语文课程 独特之处 语文学科 学生语用能力

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从经典课例看读写结合

9

作者 许利利 《语文教学与研究》 2018年第20期16-17,共2页

读写结合,首先是一种教学方法。是教师在课堂教学过程中,将＂读＂和＂写＂巧妙结合,从而有效组织语文活动、提高学生语文能力的一种教学方法。读写结合,它还是一门教学艺术。所谓的＂结合＂,并不是简单的两个环节的叠加,而是＂你中有我... 读写结合,首先是一种教学方法。是教师在课堂教学过程中,将＂读＂和＂写＂巧妙结合,从而有效组织语文活动、提高学生语文能力的一种教学方法。读写结合,它还是一门教学艺术。所谓的＂结合＂,并不是简单的两个环节的叠加,而是＂你中有我,我中有你＂,是两个环节的＂相融共生＂。也就是说,通过＂读＂与＂写＂的相互作用,不仅能对读写本身有相互促进的作用,而且能不断生成新的学习资源。我们在日常教学中常见的读写结合的形式有感想式、评语式. 展开更多

关键词 读写 教学方法 课堂教学过程 教学艺术 相互作用 学习资源 语文

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“老头儿”和“老丈人”

10

作者 林晟楠 顾琴(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2019年第3期24-24,共1页

许佳顺便睿和每几次个吃朋饭友前一,起总聊会聊去天上,个玩厕一玩所,。常常等他回到食堂时,学生用的铁盘都用完了,这时候就得用老师用的白塑料盘。这次,他又来晚了,只好用白盘子。谁知,打饭的爷爷给他盛了好多米饭,都堆成了一座山。刚... 许佳顺便睿和每几次个吃朋饭友前一,起总聊会聊去天上,个玩厕一玩所,。常常等他回到食堂时,学生用的铁盘都用完了,这时候就得用老师用的白塑料盘。这次,他又来晚了,只好用白盘子。谁知,打饭的爷爷给他盛了好多米饭,都堆成了一座山。刚吃一半,顾老师过来看了看. 展开更多

关键词 学生 老丈人 朋饭友 老头儿 食堂 塑料 玩厕 老师 铁盘

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百年杂货店

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作者 许思羽 顾琴(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2016年第1期54-54,共1页

前不久,《苏州日报》上报道了吴中区东山杨湾的百年杂货店。今天上午,我和妈妈就来到杨湾见证了这一切。听妈妈说,多年前,杨湾由原来的乡镇变成了乡村,原来繁华的老街,现如今只剩零散的几家店铺。原来的老店铺没有了,屋顶坍塌,屋檐布满... 前不久,《苏州日报》上报道了吴中区东山杨湾的百年杂货店。今天上午,我和妈妈就来到杨湾见证了这一切。听妈妈说,多年前,杨湾由原来的乡镇变成了乡村,原来繁华的老街,现如今只剩零散的几家店铺。原来的老店铺没有了,屋顶坍塌,屋檐布满青苔,有的连屋檐也没有了,只剩廊下的青石板,它就像历尽沧桑布满皱纹的老人,随着岁月流逝却还默默地坚守着岗位。 展开更多

关键词 杨湾 老夫妻 岁月流逝 苏州日报 历尽沧桑 三根 中所

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哄外婆去医院

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作者 仲思睿 顾琴 《小学生作文》 2016年第1期46-47,共2页

今天放学回家的路上，外公嘱咐我：“思睿，你外婆今天牙疼，躺在床上休息一整天了，你回去不要吵到她。”外婆牙疼是老毛病了，一旦疼起来脸颊就会肿起一大块。可我那个“倔”外婆呀，死活都不肯去医院，好像天生与医院有仇似的。任凭... 今天放学回家的路上，外公嘱咐我：“思睿，你外婆今天牙疼，躺在床上休息一整天了，你回去不要吵到她。”外婆牙疼是老毛病了，一旦疼起来脸颊就会肿起一大块。可我那个“倔”外婆呀，死活都不肯去医院，好像天生与医院有仇似的。任凭我们怎么劝，就是不肯松口去看医生。 展开更多

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读

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英语阅读中学生主体能动性的发挥探讨

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作者 卜铭 《成才之路》 2016年第19期46-46,共1页

英语阅读教学应该发挥学生的能动性，调动学习积极性，促使学生主动阅读。从教师注重对英语阅读内容的指导、扩展阅读材料培养学生能力、建立相对完善的评价机制等方面，探讨英语阅读中学生主体能动性的发挥。

关键词 英语 阅读方法 主体 能动性

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初中地理活动式教学的价值和实现路径

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作者 周涛 《教师博览（下旬刊）》 2020年第3期92-93,共2页

学生灵活掌握和运用地理知识,对于促进学生实践能力,提升地理知识对于学生的实际价值有着重要作用。但是,按照传统模式开展地理教学活动,对于学生地理综合能力的提升还是有一定的局限性,这就需要教师能够不断更新理念,积极寻找更为有效... 学生灵活掌握和运用地理知识,对于促进学生实践能力,提升地理知识对于学生的实际价值有着重要作用。但是,按照传统模式开展地理教学活动,对于学生地理综合能力的提升还是有一定的局限性,这就需要教师能够不断更新理念,积极寻找更为有效的地理教学方法。与此同时,活动式教学的不断兴起,以及优势的不断显现,对于提升学生地理学习的效果将产生明显的作用,值得广大教师展开深入思考和探究。 展开更多

关键词 初中地理 活动式教学法 价值意义 实践意义

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运用信息技术平台促进学生健康成长探微

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作者 沈莉 《成才之路》 2019年第6期32-32,共1页

信息技术教师要运用信息技术平台促进学生健康成长,就要做到:学校教育与家庭教育相结合,引导学生科学地使用电脑;通过信息技术平台对学生进行道德观教育,使学生树立良好的道德品质;通过信息技术教育培养学生良好的思维习惯与意志品质;... 信息技术教师要运用信息技术平台促进学生健康成长,就要做到:学校教育与家庭教育相结合,引导学生科学地使用电脑;通过信息技术平台对学生进行道德观教育,使学生树立良好的道德品质;通过信息技术教育培养学生良好的思维习惯与意志品质;通过信息技术教育有效促进学生其他学科的学习。 展开更多

关键词 信息技术 教育平台 道德品质 健康成长

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“篮球搞笑王”

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作者 王予真 顾琴(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2018年第11期21-21,共1页

郑劭微是我们班的篮球王，但他今天却露出了许多“马脚”，给我们展现了另一个他——“篮球搞笑王”。

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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培养学生写作能力的三种途径

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作者 许利利 《教师博览（下旬刊）》 2019年第6期37-38,共2页

小学生的感性认知占据主导地位,以直观性思维为主,内在的经验储备和知识积累也相对有限,要想高效完成作文就需要教师引入生活之源,帮助学生打开自己的认知性视野,能够从不同的维度、不同的侧面,开掘、运用可感化的习作资源,促进学生内... 小学生的感性认知占据主导地位,以直观性思维为主,内在的经验储备和知识积累也相对有限,要想高效完成作文就需要教师引入生活之源,帮助学生打开自己的认知性视野,能够从不同的维度、不同的侧面,开掘、运用可感化的习作资源,促进学生内在体验的深入化、细致化,对作文的结构和布局展开合理性点拨,真正促进学生核心能力不断发展。 展开更多

关键词 写作 多维化 素材

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谈现代教师如何运用激励这根魔杖

18

作者 郭玉杰 《教师》 2011年第35期9-10,共2页

在知识经济迅猛发展、国际化与信息化、科学精神与人文精神相互融合、相互促进的时代里，社会对教育的要求越来越高，教师要面临和解决的问题也越来越多。如何激发学生学习的动机，培养学生的学习兴趣，感受学习的快乐，从而自信健康地... 在知识经济迅猛发展、国际化与信息化、科学精神与人文精神相互融合、相互促进的时代里，社会对教育的要求越来越高，教师要面临和解决的问题也越来越多。如何激发学生学习的动机，培养学生的学习兴趣，感受学习的快乐，从而自信健康地成长并获得成功，这些问题已成为新时代教师必须关心和研究的问题。激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。 展开更多

关键词 奖励 惩罚 激励

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在政治课中开展研究性学习的方法探讨

19

作者 张娟 《教师》 2013年第12期46-46,共1页

新课程改革倡导自主、合作、探究的课堂教学模式，开展研究性学习是课程改革后政治课教学发生的显著变化和突出亮点之一。然而，我们有些老师对如何深入、有效开展研究性学习在认知上很模糊，笔者结合自身的教学实践，从如何分组、选题... 新课程改革倡导自主、合作、探究的课堂教学模式，开展研究性学习是课程改革后政治课教学发生的显著变化和突出亮点之一。然而，我们有些老师对如何深入、有效开展研究性学习在认知上很模糊，笔者结合自身的教学实践，从如何分组、选题、搜集资料、组织讨论等几个方面做了详细的阐述。 展开更多

关键词 思想政治 研究性学习 有效性

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中学篮球技术教学适宜方法设计研究——以“运球行进间上篮”技术的教学设计为例

20

作者 徐霞琴 《教师》 2012年第8期77-78,共2页

篮球技术动作的复杂多样性增加了教学的难度，依据程序教学原理，借鉴分解教学方法，在剖析“运球行进间上篮”技术动作的结构顺序及各技术环节内在联系的基础上，设计了“运球行进间上篮”技术的“分解步骤式”教学方法，取得了明显教... 篮球技术动作的复杂多样性增加了教学的难度，依据程序教学原理，借鉴分解教学方法，在剖析“运球行进间上篮”技术动作的结构顺序及各技术环节内在联系的基础上，设计了“运球行进间上篮”技术的“分解步骤式”教学方法，取得了明显教学成效，为探讨符合中学体育教学需要的适宜教学方法提供借鉴。 展开更多

关键词 行进间上篮 分解 步骤

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