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本真与情趣——生命美学视角下幼儿美术教育模式探析
被引量：
2
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作者
贾敏
《美术教育研究》
2024年第14期180-182,共3页
基于社会经济的不断发展和文化教育的进步,幼师在美术教育中应该关注教育模式的创新,通过多种教育活动促进幼儿的健康成长。生命美学以本真与情趣为核心视角,关注幼儿在美术教育中全面发展的需求,为美术教育提供新的理论指导。基于此,...
基于社会经济的不断发展和文化教育的进步,幼师在美术教育中应该关注教育模式的创新,通过多种教育活动促进幼儿的健康成长。生命美学以本真与情趣为核心视角,关注幼儿在美术教育中全面发展的需求,为美术教育提供新的理论指导。基于此,该文研究生命美学视角下的幼儿美术教育模式,以期更好地培养幼儿的审美情感与创造力,为幼儿美术教育注入新的动力。
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关键词
生命美学
幼儿美术教育
个体发展
情感体验
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题名
本真与情趣——生命美学视角下幼儿美术教育模式探析
被引量：
2
1
作者
贾敏
机构
苏州市吴江区松陵幼儿园
出处
《美术教育研究》
2024年第14期180-182,共3页
文摘
基于社会经济的不断发展和文化教育的进步,幼师在美术教育中应该关注教育模式的创新,通过多种教育活动促进幼儿的健康成长。生命美学以本真与情趣为核心视角,关注幼儿在美术教育中全面发展的需求,为美术教育提供新的理论指导。基于此,该文研究生命美学视角下的幼儿美术教育模式,以期更好地培养幼儿的审美情感与创造力,为幼儿美术教育注入新的动力。
关键词
生命美学
幼儿美术教育
个体发展
情感体验
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
本真与情趣——生命美学视角下幼儿美术教育模式探析
贾敏
《美术教育研究》
2024
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