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DeepSeek赋能初中地理跨学科主题学习的路径探析--以“给塔克拉玛干系上‘绿围脖’”为例
被引量：
1
1
作者
刘华
《地理教学》
北大核心
2025年第9期35-39,共5页
DeepSeek作为生成式人工智能工具,为初中地理跨学科主题学习提供了创新路径。本文以“给塔克拉玛干系上‘绿围脖’”为案例,通过任务驱动的教学设计,使用DeepSeek帮助学生在沙漠化问题研究中整合多学科知识,提升解决实际问题的能力。Dee...
DeepSeek作为生成式人工智能工具,为初中地理跨学科主题学习提供了创新路径。本文以“给塔克拉玛干系上‘绿围脖’”为案例,通过任务驱动的教学设计,使用DeepSeek帮助学生在沙漠化问题研究中整合多学科知识,提升解决实际问题的能力。DeepSeek提升了教学效率,助力课堂互动,还显著增强了学生的跨学科思维与创新能力,为跨学科教育提供了新的实践范式。
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关键词
DeepSeek
跨学科教学
初中地理
人工智能
教育数智化
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职称材料
深度读图:应用学习科学撬动地理学科高质量学习——以“中国的地理差异”为例
被引量：
1
2
作者
刘华
马莉莉
《地理教学》
2023年第17期26-30,共5页
深度读图基于学习科学,表现为教师深度“教”读图与学生深度“学”读图。其实质是运用高阶思维建立认知结构、处理地理问题的过程,旨在提升学生学习质量、培养学生地理学科核心素养。本文以“中国的地理差异”一节为例,通过解构、叠加...
深度读图基于学习科学,表现为教师深度“教”读图与学生深度“学”读图。其实质是运用高阶思维建立认知结构、处理地理问题的过程,旨在提升学生学习质量、培养学生地理学科核心素养。本文以“中国的地理差异”一节为例,通过解构、叠加、批判、重构、绘制等层层递进的读图教学,嵌入过程评价、增值评价和综合评价,关注学生全程体验、全新发展和全面成长,展示了深度读图统摄下的地理课堂高质量学习实现过程。
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关键词
深度读图
学习科学
高质量学习
高阶思维
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职称材料
题名
DeepSeek赋能初中地理跨学科主题学习的路径探析--以“给塔克拉玛干系上‘绿围脖’”为例
被引量：
1
1
作者
刘华
机构
苏州市吴中区胥口中学
出处
《地理教学》
北大核心
2025年第9期35-39,共5页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“学习科学视域下A I赋能高质量课堂教学范式的实践研究”(项目编号:B-b/2024/03/173)
江苏省教育科学“十四五”规划课题“学习科学视域下技术赋能中学生地理作业创新的实践研究”(项目编号:D/2021/02/202)
苏州市吴中区教育科学“十四五”规划课题“‘双减’背景下初中班级小组化管理的行动研究”(项目编号:145QG3068)的阶段性研究成果。
文摘
DeepSeek作为生成式人工智能工具,为初中地理跨学科主题学习提供了创新路径。本文以“给塔克拉玛干系上‘绿围脖’”为案例,通过任务驱动的教学设计,使用DeepSeek帮助学生在沙漠化问题研究中整合多学科知识,提升解决实际问题的能力。DeepSeek提升了教学效率,助力课堂互动,还显著增强了学生的跨学科思维与创新能力,为跨学科教育提供了新的实践范式。
关键词
DeepSeek
跨学科教学
初中地理
人工智能
教育数智化
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深度读图:应用学习科学撬动地理学科高质量学习——以“中国的地理差异”为例
被引量：
1
2
作者
刘华
马莉莉
机构
苏州市吴中区胥口中学
江苏省木渎高级
中学
出处
《地理教学》
2023年第17期26-30,共5页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“学习科学视域下发展学生高阶思维的路径研究”(项目编号:R-a/2020/03)
江苏省教育科学“十四五”规划课题“学习科学视域下技术赋能中学生地理作业创新的实践研究”(项目编号:D/2021/02/202)的阶段性研究成果。
文摘
深度读图基于学习科学,表现为教师深度“教”读图与学生深度“学”读图。其实质是运用高阶思维建立认知结构、处理地理问题的过程,旨在提升学生学习质量、培养学生地理学科核心素养。本文以“中国的地理差异”一节为例,通过解构、叠加、批判、重构、绘制等层层递进的读图教学,嵌入过程评价、增值评价和综合评价,关注学生全程体验、全新发展和全面成长,展示了深度读图统摄下的地理课堂高质量学习实现过程。
关键词
深度读图
学习科学
高质量学习
高阶思维
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
DeepSeek赋能初中地理跨学科主题学习的路径探析--以“给塔克拉玛干系上‘绿围脖’”为例
刘华
《地理教学》
北大核心
2025
1
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职称材料
2
深度读图:应用学习科学撬动地理学科高质量学习——以“中国的地理差异”为例
刘华
马莉莉
《地理教学》
2023
1
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职称材料
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