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高等学校定位的研究
被引量：
1
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作者
孔晓明
孙存昌
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009年第2期72-74,共3页
准确定位是一所大学能否健康发展的根本之所在。近年来高校规模的跨越式发展,已使得部分高校积重难返。其中大多数高校定位理念失策,定位混乱日益凸显。本文对近年来国内"高校定位"研究的相关文献、基本概念、突出问题加以梳...
准确定位是一所大学能否健康发展的根本之所在。近年来高校规模的跨越式发展,已使得部分高校积重难返。其中大多数高校定位理念失策,定位混乱日益凸显。本文对近年来国内"高校定位"研究的相关文献、基本概念、突出问题加以梳理,以期呈现这一研究领域的大体脉络,并尝试指出高校定位研究中尚待探索的方向。
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关键词
高等学校
定位
研究
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职称材料
题名
高等学校定位的研究
被引量：
1
1
作者
孔晓明
孙存昌
机构
苏州工艺美术职业技术学院科研处助理研究员
苏州
大学教育
学院
博士
研究
生
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009年第2期72-74,共3页
基金
江苏省教育科学十一五青年资助课题(编号:C-a/2006/01/005)的研究成果。
文摘
准确定位是一所大学能否健康发展的根本之所在。近年来高校规模的跨越式发展,已使得部分高校积重难返。其中大多数高校定位理念失策,定位混乱日益凸显。本文对近年来国内"高校定位"研究的相关文献、基本概念、突出问题加以梳理,以期呈现这一研究领域的大体脉络,并尝试指出高校定位研究中尚待探索的方向。
关键词
高等学校
定位
研究
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
F123.1 [经济管理—世界经济]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
高等学校定位的研究
孔晓明
孙存昌
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009
1
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