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产教融合视域下艺术类专业群建设研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例
被引量:
2
1
作者
黄晏
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2023年第4期50-53,共4页
专业群建设是高等职业院校提升教育教学质量的重要内容。以培养应用型技术人才为教学目标的高职院校专业群应当在产教融合视域下,结合院校资源和当地资源,从知识层面出发,组建严密的专业群内在逻辑。苏州工艺美术职业技术学院近年来坚...
专业群建设是高等职业院校提升教育教学质量的重要内容。以培养应用型技术人才为教学目标的高职院校专业群应当在产教融合视域下,结合院校资源和当地资源,从知识层面出发,组建严密的专业群内在逻辑。苏州工艺美术职业技术学院近年来坚持产教融合,积极响应产业端需求,立足行业特色,以产业集群为基准整合教学资源与知识谱系;结合区域特征,镇校企合作建设。目前已初步形成了现代艺术设计与传统工艺美术两大系列6个专业群,同时积极筑牢金字塔形专业群课程体系,推动专业群内各专业互相借鉴,不同专业群共享资源与实践经验,有力推动了教育教学提质增效。
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关键词
产教融合
职业教育
专业群
艺术设计
工艺美术
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职称材料
高职院校艺术设计专业自主招生生源质量分析及对策研究
被引量:
1
2
作者
李国兵
《南京工业职业技术学院学报》
2016年第3期90-93,共4页
以苏州工艺美术职业技术学院为例,基于艺术设计专业自主招生学生与统一招生学生的成绩比较研究,分析高职院校艺术设计专业自主招生生源质量的成因,应对招生形式的变化提出了人才培养模式改革的策略性建议。
关键词
艺术设计
自主招生
生源
双融合
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职称材料
题名
产教融合视域下艺术类专业群建设研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例
被引量:
2
1
作者
黄晏
机构
苏州工艺美术职业技术学院科研产学处
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2023年第4期50-53,共4页
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目“基于校企深度合作的艺术类高职院校人才培养模式研究”,2021SJA1466。
文摘
专业群建设是高等职业院校提升教育教学质量的重要内容。以培养应用型技术人才为教学目标的高职院校专业群应当在产教融合视域下,结合院校资源和当地资源,从知识层面出发,组建严密的专业群内在逻辑。苏州工艺美术职业技术学院近年来坚持产教融合,积极响应产业端需求,立足行业特色,以产业集群为基准整合教学资源与知识谱系;结合区域特征,镇校企合作建设。目前已初步形成了现代艺术设计与传统工艺美术两大系列6个专业群,同时积极筑牢金字塔形专业群课程体系,推动专业群内各专业互相借鉴,不同专业群共享资源与实践经验,有力推动了教育教学提质增效。
关键词
产教融合
职业教育
专业群
艺术设计
工艺美术
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
高职院校艺术设计专业自主招生生源质量分析及对策研究
被引量:
1
2
作者
李国兵
机构
苏州工艺美术职业技术学院科研产学处
出处
《南京工业职业技术学院学报》
2016年第3期90-93,共4页
文摘
以苏州工艺美术职业技术学院为例,基于艺术设计专业自主招生学生与统一招生学生的成绩比较研究,分析高职院校艺术设计专业自主招生生源质量的成因,应对招生形式的变化提出了人才培养模式改革的策略性建议。
关键词
艺术设计
自主招生
生源
双融合
Keywords
art design
independent enrollment
student quality
double fusion
分类号
G717.32 [文化科学—职业技术教育学]
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1
产教融合视域下艺术类专业群建设研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例
黄晏
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2023
2
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职称材料
2
高职院校艺术设计专业自主招生生源质量分析及对策研究
李国兵
《南京工业职业技术学院学报》
2016
1
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