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基于“五位一体”指标体系的学生选择高职影响因素研究
1
作者
曹建东
方向阳
张琦英
《教育与职业》
北大核心
2015年第32期30-32,共3页
经济建设的快速发展急需高职院校培养大量高素质、高技能的人才,然而一些学生不愿选择高职院校,一些用人单位对高职学生满意度不高,这似乎已经成为制约高职院校发展的瓶颈。基于此,文章构建了以"办学能力、办学质量、学校声誉、校...
经济建设的快速发展急需高职院校培养大量高素质、高技能的人才,然而一些学生不愿选择高职院校,一些用人单位对高职学生满意度不高,这似乎已经成为制约高职院校发展的瓶颈。基于此,文章构建了以"办学能力、办学质量、学校声誉、校园文化、社会影响"为主体的"五位一体"指标体系,并就学生性别、年级、专业、家庭所在地等个人特征对高职院校选择的影响情况做了具体分析,以助力高职院校更好地开展宣传推广和品牌建设。
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关键词
高职院校
“五位一体”指标体系
学生择校
影响因素
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职称材料
基于CBBE模型的高职院校品牌塑造研究
2
作者
苏华
方向阳
《教育与职业》
北大核心
2016年第1期31-33,共3页
文章从论述高职院校教育品牌的内涵界定入手,引入CBBE模型(基于消费者的品牌权益模型),介绍了该模型的构成要素,并且提出应用CBBE模型塑造高职院校教育品牌的途径,包括构建正确而清晰的高职院校品牌标识、创造独具特色的高职教育个性品...
文章从论述高职院校教育品牌的内涵界定入手,引入CBBE模型(基于消费者的品牌权益模型),介绍了该模型的构成要素,并且提出应用CBBE模型塑造高职院校教育品牌的途径,包括构建正确而清晰的高职院校品牌标识、创造独具特色的高职教育个性品牌内涵、引导积极正面的高职院校教育品牌反应等。
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关键词
CBBE模型
高职院校
品牌塑造
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职称材料
高职院校品牌内涵探析
3
作者
彭薇
方向阳
《教育与职业》
北大核心
2015年第24期21-23,共3页
树立品牌意识已经成为高职院校必然的价值取向和发展方向。目前,加强内涵建设、提高人才培养质量是高职院校面临的双重挑战。文章在探讨实现可持续发展、体现自身特色、推进改革创新等高职校院实施品牌战略必要性的基础上,提出构建高职...
树立品牌意识已经成为高职院校必然的价值取向和发展方向。目前,加强内涵建设、提高人才培养质量是高职院校面临的双重挑战。文章在探讨实现可持续发展、体现自身特色、推进改革创新等高职校院实施品牌战略必要性的基础上,提出构建高职院校品牌战略体系,并特别从提高培养人才质量、建立产学合作、打造师资队伍、推进制度建设等方面阐释了品牌战略实施的具体举措。
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关键词
高职院校
品牌战略
高职院校品牌
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职称材料
题名
基于“五位一体”指标体系的学生选择高职影响因素研究
1
作者
曹建东
方向阳
张琦英
机构
苏州
工业
职业
技术
学院
苏州工业职业技术学院科技处
苏州
工业
职业
技术
学院
经贸管理系
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第32期30-32,共3页
基金
2013年苏州工业职业技术学院重点课题“基于Aaker模型的转型期高职院校品牌评价实证研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2013A02)
文摘
经济建设的快速发展急需高职院校培养大量高素质、高技能的人才,然而一些学生不愿选择高职院校,一些用人单位对高职学生满意度不高,这似乎已经成为制约高职院校发展的瓶颈。基于此,文章构建了以"办学能力、办学质量、学校声誉、校园文化、社会影响"为主体的"五位一体"指标体系,并就学生性别、年级、专业、家庭所在地等个人特征对高职院校选择的影响情况做了具体分析,以助力高职院校更好地开展宣传推广和品牌建设。
关键词
高职院校
“五位一体”指标体系
学生择校
影响因素
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于CBBE模型的高职院校品牌塑造研究
2
作者
苏华
方向阳
机构
苏州
工业
职业
技术
学院
经贸系
苏州工业职业技术学院科技处
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第1期31-33,共3页
基金
2013年苏州工业职业技术学院院级重点课题"基于Aaker模型的转型期高职院校品牌评价实证研究"(课题编号:2013A02)
2013年苏州工业职业技术学院教改课题"基于公司化运作
+1 种基金
项目化实操的高职市场营销专业全真实践教学体系研究与实践"(课题编号:2013XYJG04)的研究成果
江苏省教育厅2012年"青蓝工程"项目的资助
文摘
文章从论述高职院校教育品牌的内涵界定入手,引入CBBE模型(基于消费者的品牌权益模型),介绍了该模型的构成要素,并且提出应用CBBE模型塑造高职院校教育品牌的途径,包括构建正确而清晰的高职院校品牌标识、创造独具特色的高职教育个性品牌内涵、引导积极正面的高职院校教育品牌反应等。
关键词
CBBE模型
高职院校
品牌塑造
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校品牌内涵探析
3
作者
彭薇
方向阳
机构
苏州
工业
职业
技术
学院
党委组织部
苏州工业职业技术学院科技处
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第24期21-23,共3页
基金
苏州工业职业技术学院2013年度院重点课题"基于Aaker模型的转型期高职院校品牌评价实证研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2013A02)
文摘
树立品牌意识已经成为高职院校必然的价值取向和发展方向。目前,加强内涵建设、提高人才培养质量是高职院校面临的双重挑战。文章在探讨实现可持续发展、体现自身特色、推进改革创新等高职校院实施品牌战略必要性的基础上,提出构建高职院校品牌战略体系,并特别从提高培养人才质量、建立产学合作、打造师资队伍、推进制度建设等方面阐释了品牌战略实施的具体举措。
关键词
高职院校
品牌战略
高职院校品牌
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“五位一体”指标体系的学生选择高职影响因素研究
曹建东
方向阳
张琦英
《教育与职业》
北大核心
2015
0
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职称材料
2
基于CBBE模型的高职院校品牌塑造研究
苏华
方向阳
《教育与职业》
北大核心
2016
0
在线阅读
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职称材料
3
高职院校品牌内涵探析
彭薇
方向阳
《教育与职业》
北大核心
2015
0
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职称材料
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