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文化育人视阈下的提示性校园公示语及其英译——以苏州工业职业技术学院为例 被引量:3
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作者 成秀萍 唐祥金 《南通职业大学学报》 2015年第2期22-26,共5页
工科类高职院校的校园公示语及其英译,其语用功能在于给公众以提示性或指示性的信息,同时又凸显工科特色和高职教育的特性,最终以文化人、以文育人、育文化人。文章以苏州工业职业技术学院为例,从校园文化、地域文化、企业文化三个维度... 工科类高职院校的校园公示语及其英译,其语用功能在于给公众以提示性或指示性的信息,同时又凸显工科特色和高职教育的特性,最终以文化人、以文育人、育文化人。文章以苏州工业职业技术学院为例,从校园文化、地域文化、企业文化三个维度来探究提示性的校园公示语及其英译,追溯其文化渊源、凝练其规约、阐释其人文情怀,以助推工科类高职院校的校园文化育人,并在更深层次和更高意义上实现校地文化和校企文化的协同育人。 展开更多
关键词 文化育人 校园公示语 校园文化 地域文化 企业文化
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苏州轨道交通沿线公交效能发挥的AHP评价模型
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作者 李明 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2014年第5期645-652,共8页
本文以苏州轨道1号线的四个综合换乘枢纽为研究点,通过降低问题复杂度,提高问题针对性,构建了轨道交通沿线公交效能发挥的评价指标体系,依据调查数据建立AHP综合评价模型.得出的结论与苏州轨道交通运行现状相吻合,进一步验证了本文研究... 本文以苏州轨道1号线的四个综合换乘枢纽为研究点,通过降低问题复杂度,提高问题针对性,构建了轨道交通沿线公交效能发挥的评价指标体系,依据调查数据建立AHP综合评价模型.得出的结论与苏州轨道交通运行现状相吻合,进一步验证了本文研究方法的正确性,并对结果成因进行较为详尽的分析后,提出改进建议,为苏州轨道2、3、4号线的运行效能评价提供参考的依据. 展开更多
关键词 轨道交通 沿线公交 效能 AHP评价模型
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论《百年孤独》中“生死相通”的死亡观
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作者 虞江 成秀萍 《南通职业大学学报》 2013年第4期31-33,共3页
人的一生,必将经历生存与死亡,古今中外的文学作品,均赋予其不同的阐释。拉美魔幻现实主义的经典作品《百年孤独》,紧扣"死亡与孤独"这一主题,传递着一个至高无上的生命在深受残酷现实的压迫,甚至死亡将至时的乐观豁达的人生... 人的一生,必将经历生存与死亡,古今中外的文学作品,均赋予其不同的阐释。拉美魔幻现实主义的经典作品《百年孤独》,紧扣"死亡与孤独"这一主题,传递着一个至高无上的生命在深受残酷现实的压迫,甚至死亡将至时的乐观豁达的人生态度,让读者领悟到深厚而独特的拉美文化及在其熏陶下人们对死亡的另一种理解。 展开更多
关键词 《百年孤独》 死亡观 文化渊源
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