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高职院校学生职业价值观调查研究 被引量:4
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作者 贾虹 孙若颖 《教育与职业》 北大核心 2014年第14期101-103,共3页
文章以职业价值观问卷为工具,对江苏地区相关高职院校420名学生进行了测量,结果发现:高职院校学生职业价值观在性别、学科、是否独生子女等方面存在差异。为此,针对高职院校学生的职业价值观特点,提出高职院校开展职业价值观教育的策略... 文章以职业价值观问卷为工具,对江苏地区相关高职院校420名学生进行了测量,结果发现:高职院校学生职业价值观在性别、学科、是否独生子女等方面存在差异。为此,针对高职院校学生的职业价值观特点,提出高职院校开展职业价值观教育的策略:实施全程式的就业指导教育;开展个性化就业指导;重视大学生实践教育工作等。 展开更多
关键词 高职院校学生 职业价值观 就业指导 文科 理科
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高职生求职行为与职业价值观、职业决策自我效能的关系研究 被引量:13
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作者 贾虹 黄颖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期111-113,共3页
采用量表法对420名不同性别、年级、专业的高职学生进行了职业决策自我效能、职业价值观和求职行为关系的研究。研究结果显示,职业决策自我效能、职业价值观对高职院校学生的求职行为具有重要影响,且职业价值观对学生求职行为的预测作... 采用量表法对420名不同性别、年级、专业的高职学生进行了职业决策自我效能、职业价值观和求职行为关系的研究。研究结果显示,职业决策自我效能、职业价值观对高职院校学生的求职行为具有重要影响,且职业价值观对学生求职行为的预测作用显著。 展开更多
关键词 高职院校 求职行为 职业价值观 职业决策自我效能 关系研究
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