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在小学英语教学中融入生活化理念——评《基于儿童生活的小学英语教学实践探究》: 1; 作者徐建《教育理论与实践》北大核心 2025年第11期F0002-F0002,共1页; 小学阶段,学生正处于语感、逻辑思维、语言表达技能发展的关键时期,同时也是形成独立价值观和英语核心素养的重要时期。传统英语教学模式聚焦于词汇、语法规则等语言知识的掌握,无法激发学生的学习兴趣、创造力,不利于培育其学习品质、... 展开更多; 关键词小学英语教学英语核心素养生活化理念实践探究传统英语教学模式学习品质语法规则思维能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

化学跨学科实践的实施流程与教学策略——以“供氧器的制作”为例被引量：2: 2; 作者周莉敏凌一洲任红艳《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第5期36-41,共6页; 跨学科实践是实现课程综合化、实践化的重要举措。以“供氧器的制作”为例,围绕如何选择过氧化氢溶液的浓度和体积、如何确定混合方式和混合气体的浓度、如何控制混合气的流速三个核心问题开展探究实践,提出“启动任务”“形成方案”“... 展开更多; 关键词跨学科实践供氧器制作实施流程教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

线上线下融合的初中语文教学研究被引量：4: 3; 作者王婷婷《语文建设》北大核心 2023年第9期I0007-I0007,共1页; 随着数字化、多媒体和基于网络的通信技术的快速发展,各行各业都在经历变化和发展。特别是在2019年新型冠状病毒大流行的背景下,在线教学一度成为中小学校采取的主要方式。在线教育已成为一种不可抗拒的全球趋势,由此出现了线上线下融... 展开更多; 关键词初中语文在线教育在线教学中小学校关联性思维线上线下融合多媒体全球趋势; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国教师教育的解制与专业化之争: 4; 作者鞠玉翠陈汉珍《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期73-77,共5页; 在美国教师教育领域,解制和专业化是两大论争阵营。解制取向否定教师教育的必要性,批评教师教育在学科知识方面低标准和在教育类课程方面"高栅栏",倡导用替代性途径绕过正规教师教育,期望以较高效率达到提高学生成绩的目的;... 展开更多; 关键词美国教师教育解制专业化论争; 在线阅读下载PDF 职称材料

九年级《思想品德》指瑕: 5; 作者孙全军《教学与管理（中学版）》北大核心 2009年第2期71-72,共2页; 江苏人民出版社九年级《思想品德》（2008年6月第2版）教材为了帮助九年级学生更好地认识社会、理解国情，认同社会的主旋律，增强建设中国特色社会主义的使命感和责任感，有机地整合了国情、心理、道德和法律等相关知识，以主题模块的... 展开更多; 关键词《思想品德》九年级中国特色社会主义江苏人民出版社指瑕引导学生认识社会课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在小学英语教学中融入生活化理念——评《基于儿童生活的小学英语教学实践探究》: 1; 作者徐建; 机构苏州工业园区星港学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2025年第11期F0002-F0002,共1页; 基金苏州市教育科学“十四五”规划课题“具身认知视域下小学英语综合实践活动设计与实施的研究”(课题编号:2023/LX/02/088/09)的研究成果。; 文摘小学阶段,学生正处于语感、逻辑思维、语言表达技能发展的关键时期,同时也是形成独立价值观和英语核心素养的重要时期。传统英语教学模式聚焦于词汇、语法规则等语言知识的掌握,无法激发学生的学习兴趣、创造力,不利于培育其学习品质、思维能力以及文化传承意识。; 关键词小学英语教学英语核心素养生活化理念实践探究传统英语教学模式学习品质语法规则思维能力; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名化学跨学科实践的实施流程与教学策略——以“供氧器的制作”为例被引量：2: 2; 作者周莉敏凌一洲任红艳; 机构苏州工业园区星港学校南京师范大学教育科学学院南京师范大学教师教育学院; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第5期36-41,共6页; 基金江苏省教育科学十四五规划重点课题“科学论证教学的实践与理论研究”(编号:B/2021/01/98) 江苏省教育科学十四五规划重点课题“大单元视域下高中化学情境素材多元开发的实践研究”(编号:B/2021/02/25)的研究成果。; 文摘跨学科实践是实现课程综合化、实践化的重要举措。以“供氧器的制作”为例,围绕如何选择过氧化氢溶液的浓度和体积、如何确定混合方式和混合气体的浓度、如何控制混合气的流速三个核心问题开展探究实践,提出“启动任务”“形成方案”“优化方案”“成果展示”四个基本流程,以及“问题变换”“范例启发”“思维设计”三种教学策略。通过开放性的实践活动以及多元化的成果展示,凝练出可借鉴的具有泛科学性的实践流程与策略,以期为推进跨学科实践活动的高质量开展,提供理论与实践参考。; 关键词跨学科实践供氧器制作实施流程教学策略; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名线上线下融合的初中语文教学研究被引量：4: 3; 作者王婷婷; 机构苏州工业园区星港学校; 出处《语文建设》北大核心 2023年第9期I0007-I0007,共1页; 基金线上线下融合初中语文学习关联性思维培养的实践研究,课题类别:苏州市“十四五”规划课题,课题编号:2021/JK-x/02/004/09。; 文摘随着数字化、多媒体和基于网络的通信技术的快速发展,各行各业都在经历变化和发展。特别是在2019年新型冠状病毒大流行的背景下,在线教学一度成为中小学校采取的主要方式。在线教育已成为一种不可抗拒的全球趋势,由此出现了线上线下融合的学习模式。苏州市“十四五”规划课题“线上线下融合初中语文学习关联性思维培养的实践研究”正是基于这一背景,探索线上线下融合的初中语文教学创新路径。; 关键词初中语文在线教育在线教学中小学校关联性思维线上线下融合多媒体全球趋势; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国教师教育的解制与专业化之争: 4; 作者鞠玉翠陈汉珍; 机构华东师范大学基础教育改革与发展研究所苏州工业园区星港学校。江苏苏州; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期73-77,共5页; 文摘在美国教师教育领域,解制和专业化是两大论争阵营。解制取向否定教师教育的必要性,批评教师教育在学科知识方面低标准和在教育类课程方面"高栅栏",倡导用替代性途径绕过正规教师教育,期望以较高效率达到提高学生成绩的目的;专业化取向把"解制"的观点看作是"外行"的,批驳其简单化理解,同时又将其看作挑战,主张认识教师教育的复杂性和不可替代性,通过高投入达到真正的高标准,让教师教育真正成为受人尊敬的专业。; 关键词美国教师教育解制专业化论争; Keywords America teacher education deregulation professionalization controversy; 分类号 G650 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名九年级《思想品德》指瑕: 5; 作者孙全军; 机构江苏苏州市工业园区星港学校; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2009年第2期71-72,共2页; 文摘江苏人民出版社九年级《思想品德》（2008年6月第2版）教材为了帮助九年级学生更好地认识社会、理解国情，认同社会的主旋律，增强建设中国特色社会主义的使命感和责任感，有机地整合了国情、心理、道德和法律等相关知识，以主题模块的方式呈现课程标准的内容，用“话题”引领“活动”，注重激发学生的学习热情、学习兴趣和学习能力；注重引导学生进行交流、探究、感悟、体验，有利于素质教育的深入开展，深受广大师生的欢迎与好评。但笔者在使用时发现此教材存在一些问题与不妥。; 关键词《思想品德》九年级中国特色社会主义江苏人民出版社指瑕引导学生认识社会课程标准; 分类号 G633.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	在小学英语教学中融入生活化理念——评《基于儿童生活的小学英语教学实践探究》	徐建	《教育理论与实践》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	化学跨学科实践的实施流程与教学策略——以“供氧器的制作”为例	周莉敏凌一洲任红艳	《化学教学》 CAS 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	线上线下融合的初中语文教学研究	王婷婷	《语文建设》北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国教师教育的解制与专业化之争	鞠玉翠陈汉珍	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	九年级《思想品德》指瑕	孙全军	《教学与管理（中学版）》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料