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1
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双翅齐飞均衡发展--江苏省苏州工业园区“艺心美印”版画联盟共同体建设研究 |
景淑丽
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《江苏教育》
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2021 |
0 |
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2
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基于学习任务群的科普名著教学策略研究 |
王琼琼
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《语文教学与研究》
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2025 |
0 |
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3
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“养正”理念下古典诗歌体验式深度学习路径探究 |
李郁
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《语文教学与研究》
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2025 |
0 |
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4
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投入 |
朱晟睿
谈春怡(指导)
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《新作文(小学中高年级版)》
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2025 |
0 |
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5
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转变提问方式,提升思维品质 |
何玮屏
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《语文教学与研究》
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2025 |
0 |
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6
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“长不高”的魔法 |
马昕晨
玉梦竹(指导)
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《新作文(小学中高年级版)》
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2025 |
0 |
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7
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从苏州园林到课堂的设计:品味苏式教育之美 |
何杰
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《今日教育》
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2023 |
0 |
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8
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让教育在《学校与社会》中绽放 |
龚天羽
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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9
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“大概念”背景下名著阅读教学策略研究——基于2018-2022年苏州市中考语文名著试题的分析 |
左丹
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《语文教学与研究》
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2023 |
0 |
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10
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特殊教育从隔离到全纳的跨界对话(笔谈) |
朱永新
李天顺
黄军伟
邹蜜
朴永馨
厉才茂
丁勇
王培峰
马建强
邓猛
冼权锋
雷江华
杜晓镇
郑璇
谈美芳
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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11
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智能体育科技提高初中生运动技能的实践方法探讨 |
刘菲菲
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《文体用品与科技》
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2024 |
1
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12
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遇见先生 |
万江丽
王敏(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2024 |
0 |
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13
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暂停一下 |
金鑫蕊
王梦竹(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2024 |
0 |
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14
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中年段现代诗教学的三维策略 |
李永顺
赵春松
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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15
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深度阅读,为小学数学“减负增效”赋能 |
何杰
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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16
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姐姐的汤面 |
宰静宸
向日萍(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2024 |
0 |
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17
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信仰之光,移山填海 |
田阳希雨
向日萍(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2024 |
0 |
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18
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以“评”为引领,展开学程深度对话 |
王兆正
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《江苏教育》
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2016 |
0 |
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19
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社会组织第三方评估机构承接公共体育服务评估的实践困境与优化策略 |
吴相雷
王政
周铭扬
江元元
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2019 |
15
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20
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还原,为语文阅读教学注入源头活水 |
赵春松
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《中小学心理健康教育》
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2016 |
0 |
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