期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
研究生对话学习的内涵与方法
被引量：
2
1
作者
彭杜宏
刘电芝
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第7期21-23,共3页
从研究生学习的特点出发,对研究生对话学习的基本内涵和操作策略等进行了阐述,以帮助研究生转变学习的思维模式,实现更有成效、更具创造性、更快乐的学习。
关键词
对话
对话学习
研究生
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
研究生对话学习的内涵与方法
被引量：
2
1
作者
彭杜宏
刘电芝
机构
苏州大学教育学院应用心理研究所博士研究生
苏州大学
教育
学院
教授
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第7期21-23,共3页
文摘
从研究生学习的特点出发,对研究生对话学习的基本内涵和操作策略等进行了阐述,以帮助研究生转变学习的思维模式,实现更有成效、更具创造性、更快乐的学习。
关键词
对话
对话学习
研究生
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究生对话学习的内涵与方法
彭杜宏
刘电芝
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
