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国际突发事件与大学生群体的网络舆情生成——苏州大学生基于“钓鱼岛争端”的认知、态度、行为的实证研究: 1; 作者丁姗史鹏英王彤《无线互联科技》 2013年第10期205-207,共3页; 2012年-2013年举国上下高度关注的"中日钓鱼岛争端"事件,在苏大学生也概莫能外。作为一个普通的地级市,苏州大学生的表现在全国有一定的样本意义。为此,课题组决定以"钓鱼岛争端"为例,调研国际突发事件中在苏大学... 展开更多; 关键词突发事件大学生群体网络舆情生成钓鱼岛争端; 在线阅读下载PDF 职称材料

从意识形态看高校宣传思想工作的功能定位被引量：6: 2; 作者陶培之《思想政治教育研究》 2008年第1期53-56,共4页; 做好意识形态工作是我国高校宣传思想工作的重要责任。作为一种学说,意识形态思想也为我们研究社会问题提供了新的思维范式,具有方法论的意义。针对高校宣传思想工作的现状,拟从意识形态的视角研究高校宣传思想工作,旨在揭示高校宣传思... 展开更多; 关键词意识形态高校宣传思想工作功能定位; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于成人自我导向学习的教学策略被引量：5: 3; 作者李晓佳《河北大学成人教育学院学报》 2014年第4期45-49,共5页; 自我导向学习具有过程的自主性、对象的广泛性、内容的丰富性、地点的灵活性等特点,是成人学习的有效途径。终身学习的需要、成人工学矛盾的诉求以及成人心理发展的成熟,使成人自我导向学习具有必然性。基于此,在成人教学中,要注意激发... 展开更多; 关键词成人自我导向学习教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

公民参与志愿服务的道德困境与出路被引量：1: 4; 作者孙宁华《学校党建与思想教育》北大核心 2015年第8期48-49,共2页; 志愿服务作为转型期中国社会公民道德的生动实践,遭遇了"主体动力不足"和"信任危机"的中国式道德困境。因而应在把握志愿服务的公民道德性、理性分析志愿服务的中国问题的基础上,自觉建构志愿服务的中国道路。; 关键词志愿服务道德困境公民道德; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化自信视野下高校基层党员学习方法浅谈: 5; 作者闻曙明《改革与开放》 2014年第22期42-43,共2页; 如何坚定习近平同志提出的"四个自信"(即理论自信、道路自信、制度自信和文化自信)中的文化自信,践行社会主核心价值观,建设好高校基层学习型党组织?高校党员,包括入党积极分子应当起模范带头作用,认真学习中华优秀传统文化,... 展开更多; 关键词文化自信学习型党组织中华优秀传统文化学习方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径: 6; 作者辛慧《青海教育》 2023年第3期10-11,共2页; 一、准确理解“两个结合”的科学内涵习近平总书记在党的二十大报告中指出:“党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的,贯穿其中的一个基本点就是中国的问... 展开更多; 关键词中华优秀传统文化马克思主义中国化中国基本国情时代化辩证唯物主义和历史唯物主义根本途径马克思主义基本原理科学内涵; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际突发事件与大学生群体的网络舆情生成——苏州大学生基于“钓鱼岛争端”的认知、态度、行为的实证研究: 1; 作者丁姗史鹏英王彤; 机构苏州大学党委宣传部苏州大学凤凰传媒学院; 出处《无线互联科技》 2013年第10期205-207,共3页; 基金 2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"网络舆论的民粹化倾向及其对策研究"(项目编号:SK30400112) 2013年度苏州市社会科学应用研究课题"突发事件中在苏大学生群体的网络舆情引导研究"(编号:13-C-15)的阶段性成果; 文摘 2012年-2013年举国上下高度关注的"中日钓鱼岛争端"事件,在苏大学生也概莫能外。作为一个普通的地级市,苏州大学生的表现在全国有一定的样本意义。为此,课题组决定以"钓鱼岛争端"为例,调研国际突发事件中在苏大学生群体的网上网下表现,探索大学生群体的网络舆情引导机制。; 关键词突发事件大学生群体网络舆情生成钓鱼岛争端; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] D823 [政治法律—外交学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从意识形态看高校宣传思想工作的功能定位被引量：6: 2; 作者陶培之; 机构苏州大学党委宣传部; 出处《思想政治教育研究》 2008年第1期53-56,共4页; 文摘做好意识形态工作是我国高校宣传思想工作的重要责任。作为一种学说,意识形态思想也为我们研究社会问题提供了新的思维范式,具有方法论的意义。针对高校宣传思想工作的现状,拟从意识形态的视角研究高校宣传思想工作,旨在揭示高校宣传思想工作在实现党的领导、建设社会主义核心价值体系和促进大学生全面发展等几方面的价值功能。; 关键词意识形态高校宣传思想工作功能定位; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于成人自我导向学习的教学策略被引量：5: 3; 作者李晓佳; 机构苏州大学党委宣传部; 出处《河北大学成人教育学院学报》 2014年第4期45-49,共5页; 基金全国教育科学规划教育部重点课题"基于社会流动的成人质变学习研究"(编号:GKA113007)的研究成果; 文摘自我导向学习具有过程的自主性、对象的广泛性、内容的丰富性、地点的灵活性等特点,是成人学习的有效途径。终身学习的需要、成人工学矛盾的诉求以及成人心理发展的成熟,使成人自我导向学习具有必然性。基于此,在成人教学中,要注意激发成人自我导向学习意识、营造良好的学习环境、教学内容彰显实用性、教授成人自我导向学习策略、引导成人进行反思,从而促进成人进行有效的自我导向学习。; 关键词成人自我导向学习教学策略; Keywords adult self - directed learning teaching strategy; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名公民参与志愿服务的道德困境与出路被引量：1: 4; 作者孙宁华; 机构苏州大学党委宣传部常务苏州大学政治与公共管理学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2015年第8期48-49,共2页; 基金 2013年江苏省高校哲学社会科学基金研究项目“志愿服务的‘中国式困境’及其出路”(项目批准号2014SJB515)的阶段性研究成果; 文摘志愿服务作为转型期中国社会公民道德的生动实践,遭遇了"主体动力不足"和"信任危机"的中国式道德困境。因而应在把握志愿服务的公民道德性、理性分析志愿服务的中国问题的基础上,自觉建构志愿服务的中国道路。; 关键词志愿服务道德困境公民道德; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化自信视野下高校基层党员学习方法浅谈: 5; 作者闻曙明; 机构苏州大学党委宣传部; 出处《改革与开放》 2014年第22期42-43,共2页; 基金苏州大学2013年党建课题"学而优则实:学习型党组织助推和谐校园建设研究--以苏州大学为例"(项目编号DF304002)阶段性研究成果之一; 文摘如何坚定习近平同志提出的"四个自信"(即理论自信、道路自信、制度自信和文化自信)中的文化自信,践行社会主核心价值观,建设好高校基层学习型党组织?高校党员,包括入党积极分子应当起模范带头作用,认真学习中华优秀传统文化,并为结合时代发展和要求加以延伸、阐发做准备。本文从学习中华优秀传统文化是高校党员的权利和义务、学习中华优秀传统文化坚定高校党员的文化自信,以及高校党员学习中华优秀传统文化的方法等三个方面进行了论述,并特别强调了学习中华优秀传统文化必须:全面、系统地学习;带着问题学习;为解决问题而学习。; 关键词文化自信学习型党组织中华优秀传统文化学习方法; 分类号 D267.6 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径: 6; 作者辛慧; 机构苏州大学党委宣传部; 出处《青海教育》 2023年第3期10-11,共2页; 文摘一、准确理解“两个结合”的科学内涵习近平总书记在党的二十大报告中指出:“党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的,贯穿其中的一个基本点就是中国的问题必须从中国基本国情出发,由中国人自己来解答。”“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”; 关键词中华优秀传统文化马克思主义中国化中国基本国情时代化辩证唯物主义和历史唯物主义根本途径马克思主义基本原理科学内涵; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度] A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	国际突发事件与大学生群体的网络舆情生成——苏州大学生基于“钓鱼岛争端”的认知、态度、行为的实证研究	丁姗史鹏英王彤	《无线互联科技》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从意识形态看高校宣传思想工作的功能定位	陶培之	《思想政治教育研究》	2008	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于成人自我导向学习的教学策略	李晓佳	《河北大学成人教育学院学报》	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	公民参与志愿服务的道德困境与出路	孙宁华	《学校党建与思想教育》北大核心	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	文化自信视野下高校基层党员学习方法浅谈	闻曙明	《改革与开放》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径	辛慧	《青海教育》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料