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学校安全科学治理的基本逻辑
1
作者
周法超
郭才正
《教学与管理》
北大核心
2025年第19期16-21,共6页
现代学校安全是我国教育改革发展的必要课题,也是新时期教育治理的重要内容。学校安全治理有着覆盖领域广、涉及因素多、实践难度高等特点。要想实现学校治理科学化,必须从逻辑层面理清学校安全治理凭何而为、因何而为、从何而为,在实...
现代学校安全是我国教育改革发展的必要课题,也是新时期教育治理的重要内容。学校安全治理有着覆盖领域广、涉及因素多、实践难度高等特点。要想实现学校治理科学化,必须从逻辑层面理清学校安全治理凭何而为、因何而为、从何而为,在实践层面树立规则导向、健全过程机制、夯实资源支持,持续提升学校安全短期治理与长期保障能力,推动学校教育高质量发展。
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关键词
学校安全
学校治理
风险防控
安全教育
科学治理
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职称材料
题名
学校安全科学治理的基本逻辑
1
作者
周法超
郭才正
机构
苏州大学党委保卫部
苏州大学
基础教育研究院
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第19期16-21,共6页
基金
江苏高校哲学社会科学研究思政专项“新时期高校网络意识形态安全教育现实困境与创新路径研究”(2023SJSZ0778)的研究成果。
文摘
现代学校安全是我国教育改革发展的必要课题,也是新时期教育治理的重要内容。学校安全治理有着覆盖领域广、涉及因素多、实践难度高等特点。要想实现学校治理科学化,必须从逻辑层面理清学校安全治理凭何而为、因何而为、从何而为,在实践层面树立规则导向、健全过程机制、夯实资源支持,持续提升学校安全短期治理与长期保障能力,推动学校教育高质量发展。
关键词
学校安全
学校治理
风险防控
安全教育
科学治理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
学校安全科学治理的基本逻辑
周法超
郭才正
《教学与管理》
北大核心
2025
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