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系统化健康教育联合心理护理在老年种植牙患者中的应用效果分析
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作者 翟子翎 周丹莉 王燕 《中国社区医师》 2025年第1期93-95,共3页
目的:分析系统化健康教育联合心理护理在老年种植牙患者中的应用效果。方法:选取2023年4月—2024年4月于苏州卫生职业技术学院附属口腔医院进行种植牙治疗的老年患者98例作为研究对象,采用抽签法随机分为对照组和试验组,各49例。对照组... 目的:分析系统化健康教育联合心理护理在老年种植牙患者中的应用效果。方法:选取2023年4月—2024年4月于苏州卫生职业技术学院附属口腔医院进行种植牙治疗的老年患者98例作为研究对象,采用抽签法随机分为对照组和试验组,各49例。对照组实施常规护理,试验组在对照组基础上实施系统化健康教育联合心理护理。比较两组护理效果。结果:护理后,两组抑郁、焦虑评分低于护理前,且试验组低于对照组(P<0.05)。术后1 d、术后3 d、术后1周,两组疼痛评分逐渐降低,且试验组低于对照组(P<0.05)。试验组护理总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:系统化健康教育联合心理护理在老年种植牙患者中的应用效果显著,可缓解患者负面情绪,减轻术后疼痛,提高护理满意度。 展开更多
关键词 老年 种植牙 系统化健康教育 心理护理
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