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世俗消融与价值重构:绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析被引量：4: 1; 作者顾月琴《职教论坛》北大核心 2015年第22期88-91,共4页; 英国具有悠久的历史,是世界上最早实现工业化的国家,但它同时又保留着较多的文化传统。经过漫长的历史积淀,绅士文化成为英国的主流文化。接受精英教育,培养具有"绅士风度"的通才是英国社会普遍的价值取向,并对英国的职业教... 展开更多; 关键词英国绅士文化传统 BTEC 世俗消融价值重构; 在线阅读下载PDF 职称材料

CBE职教模式的特征分析及其借鉴作用被引量：13: 2; 作者顾月琴孔晓明《教育与职业》北大核心 2015年第15期69-71,共3页; CBE是当今世界上比较典型的四大职教模式之一,始创于美国,后流行于加拿大、英国、澳大利亚等其他国家和地区,其主要理念是培养学生具备满足企业需求的综合能力,强调学生的自我学习和评价。CBE具有鲜明的特征,对我国高职教育发展具有一... 展开更多; 关键词 CBE 职教模式特征借鉴; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国BTEC职教模式的影响及其发展趋势被引量：11: 3; 作者顾月琴涂三广《职业技术教育》北大核心 2017年第19期74-79,共6页; 英国BTEC是当前国际上具有一定影响力的职教模式,它的成功运行对英国社会产生了深远影响,不仅使英国普通大众有了接受高等教育的机会,而且为企业培养了大批高素质技术人才,并促进了英国职业教育的国际化发展。BTEC在发展过程中也存在一... 展开更多; 关键词英国 BTEC职教模式影响发展趋势; 在线阅读下载PDF 职称材料

德国双元制和北美CBE职教模式的比较研究被引量：28: 4; 作者顾月琴《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期64-67,共4页; 德国的双元制和北美的CBE是当今世界上比较典型的两种职教模式,对许多国家的职业教育和培训产生深远的影响。由于文化背景、价值观念和经济发展水平的差异,双元制和CBE各有鲜明的特色,但在某些方面又具有一定的相似性。文章运用文献法... 展开更多; 关键词双元制 CBE 职教模式比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

传统与现代:学徒制的发展历程与比较被引量：15: 5; 作者顾月琴《中国职业技术教育》北大核心 2018年第9期62-66,共5页; 学徒制作为一种古老的职业教育活动方式,通过父传子或师傅带徒弟的方式进行教学,在技艺传承方面发挥了重要的作用。13世纪学徒制曾一度发展到最辉煌的阶段。此后,学徒制在曲折中发展回落。工业革命后,机械化大生产使学徒制受到重创。二... 展开更多; 关键词传统现代学徒制发展历程比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世俗消融与价值重构:绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析被引量：4: 1; 作者顾月琴; 机构苏州健雄职业技术学院科技处; 出处《职教论坛》北大核心 2015年第22期88-91,共4页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"比较与借鉴:国外现代四大职教模式研究"(编号:D/2013/03/113) 江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"北美CBE职教模式研究"(编号:2013SJD880068) +1 种基金江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点自筹课题"经济转型视角下高职人才培养与区域产业动态匹配与互动研究-以苏南地区为例"(编号:B-b/2013/03/056); 文摘英国具有悠久的历史,是世界上最早实现工业化的国家,但它同时又保留着较多的文化传统。经过漫长的历史积淀,绅士文化成为英国的主流文化。接受精英教育,培养具有"绅士风度"的通才是英国社会普遍的价值取向,并对英国的职业教育产生一定的影响。但近代以来,随着它在国际上经济强国地位的丧失,英国摆脱了传统绅士文化对经济发展的羁绊,努力寻求适应社会需求的人才培养模式,BTEC即是英国实践探索出的较为成功的职业教育模式。BTEC具有培养目标明确、教学理念先进、质量监控完备、考评方式独特等特征,因而能在英国和世界多个国家和地区成功运行。; 关键词英国绅士文化传统 BTEC 世俗消融价值重构; 分类号 G719.561 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名CBE职教模式的特征分析及其借鉴作用被引量：13: 2; 作者顾月琴孔晓明; 机构苏州健雄职业技术学院科技处苏州工艺美术职业技术学院科研处; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第15期69-71,共3页; 基金 2013年度江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"比较与借鉴:国外现代四大职教模式研究"(课题编号:D/2013/03/113) 2013年度第二期江苏省职业教育教学改革研究课题"高职学生职业核心能力培养策略的实证研究"(课题编号:ZYB196) 2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"北美CBE职教模式研究"(课题编号:2013SJD880068)的研究成果之一; 文摘 CBE是当今世界上比较典型的四大职教模式之一,始创于美国,后流行于加拿大、英国、澳大利亚等其他国家和地区,其主要理念是培养学生具备满足企业需求的综合能力,强调学生的自我学习和评价。CBE具有鲜明的特征,对我国高职教育发展具有一定的借鉴作用,即制定合理的人才培养目标,建立客观的考核评定标准,加强与企业各界的交流和联系,充分发挥学生的主体性。; 关键词 CBE 职教模式特征借鉴; 分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国BTEC职教模式的影响及其发展趋势被引量：11: 3; 作者顾月琴涂三广; 机构苏州健雄职业技术学院科技处教育部职业技术教育中心研究所华东师范大学; 出处《职业技术教育》北大核心 2017年第19期74-79,共6页; 基金全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"基于标准的中英职教教师教育比较研究"(DCA150243) 主持人:涂三广 +1 种基金主持人:顾月琴; 文摘英国BTEC是当前国际上具有一定影响力的职教模式,它的成功运行对英国社会产生了深远影响,不仅使英国普通大众有了接受高等教育的机会,而且为企业培养了大批高素质技术人才,并促进了英国职业教育的国际化发展。BTEC在发展过程中也存在一定的不足之处,如忽视了理论知识的完整性及学生品质和精神的培养。但在新的形势下,BTEC不断改革和完善,重视理论知识的学习和学生人文精神的培养,加强产学合作,开展各种活动奖励和推广,从而使BTEC呈现出新的发展趋势。; 关键词英国 BTEC职教模式影响发展趋势; Keywords British BTEC vocational education model influence developing trend; 分类号 G719.561 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德国双元制和北美CBE职教模式的比较研究被引量：28: 4; 作者顾月琴; 机构苏州健雄职业技术学院科技处; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期64-67,共4页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"比较与借鉴:国外现代四大职教模式研究"(编号:D/2013/03/113) 江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点自筹课题"经济转型视角下高职人才培养与区域产业动态匹配与互动研究--以苏南地区为例"(编号:B-b/2013/03/056) 江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学基金项目"县域高职院校校企合作机制研究--基于现代学徒制视角"(编号:2015SJD609); 文摘德国的双元制和北美的CBE是当今世界上比较典型的两种职教模式,对许多国家的职业教育和培训产生深远的影响。由于文化背景、价值观念和经济发展水平的差异,双元制和CBE各有鲜明的特色,但在某些方面又具有一定的相似性。文章运用文献法和比较法,分析德国双元制和北美CBE这两大职教模式的异同点,以期为我国职业教育改革和发展提供借鉴作用。; 关键词双元制 CBE 职教模式比较; Keywords dual system CBE vocational education modes compare; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名传统与现代:学徒制的发展历程与比较被引量：15: 5; 作者顾月琴; 机构苏州健雄职业技术学院科技处; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2018年第9期62-66,共5页; 基金江苏省教育科学"十三五"规划2016年度职教重点自筹课题"高职教育现代学徒制研究--以江苏模式为例"(项目编号:B-b/2016/03/02) 2017年江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"现代职业教育标准的开发技术研究"(项目编号:2017ZDIXM039)的研究成果之一; 文摘学徒制作为一种古老的职业教育活动方式,通过父传子或师傅带徒弟的方式进行教学,在技艺传承方面发挥了重要的作用。13世纪学徒制曾一度发展到最辉煌的阶段。此后,学徒制在曲折中发展回落。工业革命后,机械化大生产使学徒制受到重创。二战后,面对学校职业教育的诸多弊端,西方各国重新审视学徒制,将学校职业教育与传统学徒制的优点有机结合进行改革,形成了现代学徒制,并使之成为当前职业教育改革发展的主流。由于西方各国的文化传统与国家制度不同,现代学徒制呈现出不同的发展模式。现代学徒制传承了传统学徒制的精髓,两者之间有着一定的关联性,同时又存在较大的差异性。; 关键词传统现代学徒制发展历程比较; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	世俗消融与价值重构:绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析	顾月琴	《职教论坛》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	CBE职教模式的特征分析及其借鉴作用	顾月琴孔晓明	《教育与职业》北大核心	2015	13	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英国BTEC职教模式的影响及其发展趋势	顾月琴涂三广	《职业技术教育》北大核心	2017	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	德国双元制和北美CBE职教模式的比较研究	顾月琴	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2015	28	在线阅读下载PDF 职称材料
5	传统与现代:学徒制的发展历程与比较	顾月琴	《中国职业技术教育》北大核心	2018	15	在线阅读下载PDF 职称材料