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现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育实践研究——以苏州健雄职业技术学院为例
被引量：
7
1
作者
王小伟
《河北农机》
2018年第12期59-60,共2页
近年来,现代学徒制项目在高职学生中广泛开展,结合该项目的特点,做好学生的职业生涯规划教育显得尤为重要。本文探讨了职业生涯规划教育的几种主要形式,如现代学徒制项目的宣传、专业课和职业生涯指导课程的设置、学生活动和竞赛、企业...
近年来,现代学徒制项目在高职学生中广泛开展,结合该项目的特点,做好学生的职业生涯规划教育显得尤为重要。本文探讨了职业生涯规划教育的几种主要形式,如现代学徒制项目的宣传、专业课和职业生涯指导课程的设置、学生活动和竞赛、企业实习实践等,通过这些形式引导学生树立职业生涯规划的意识,寻找适合自己职业兴趣、能力和价值观的发展道路,以期在职业发展的道路中少走弯路,早日登上职业生涯的巅峰。
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关键词
现代学徒制
高职学生
职业生涯规划教育
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职称材料
一种可调导向清边刀弹簧参数与锁紧力分析
2
作者
成建群
《机床与液压》
北大核心
2019年第10期179-183,共5页
根据可调导向清边刀的结构特点,分析导向板安装过程,着重突出导向板的固定方法。清边刀导向板弹簧锁紧结构简单,便于助力拆装,但弹簧弹力必须在合理范围内,既要保证拆装方便,又要保证压力足够。在分析过程中,建立锁紧过程的力学模型,推...
根据可调导向清边刀的结构特点,分析导向板安装过程,着重突出导向板的固定方法。清边刀导向板弹簧锁紧结构简单,便于助力拆装,但弹簧弹力必须在合理范围内,既要保证拆装方便,又要保证压力足够。在分析过程中,建立锁紧过程的力学模型,推导导向板锁紧力计算公式,提出保证锁紧可靠的基本条件。根据弹簧材料和结构设计尺寸,选择弹簧主要参数,验算导向板拆卸助力大小和对导向板锁紧力的影响。结果表明:弹簧的弹力对锁紧影响不大,导向板转动锁紧与操作者的正确操作有密切关系。
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关键词
清边刀
力学分析
导向板
弹簧参数
锁紧力
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职称材料
基于泛雅平台下数据驱动的教学评价设计
3
作者
周静红
秦婧
《河北农机》
2019年第10期35-36,共2页
高职院校中教师由于教科研的压力比较大,学生类型较多,课程的多样性,教师对学生的课程评价及反馈很难做到及时,导致部分不认真的学生对学习更加没有危机感,对未来一片茫然。本文以《电子线路分析与应用》课程为例,根据课程标准的要求,...
高职院校中教师由于教科研的压力比较大,学生类型较多,课程的多样性,教师对学生的课程评价及反馈很难做到及时,导致部分不认真的学生对学习更加没有危机感,对未来一片茫然。本文以《电子线路分析与应用》课程为例,根据课程标准的要求,教师在泛雅平台上设置不同的任务和考核比例,学生课前、课中、课后分别在平台上学习并完成相关测试,数据驱动的教学评价设计非常直观且易操作,以此激励学生的学习主动性和积极性。
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关键词
泛雅平台
数据驱动
教学评价
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职称材料
题名
现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育实践研究——以苏州健雄职业技术学院为例
被引量：
7
1
作者
王小伟
机构
苏州健雄职业技术学院中德工程学院
出处
《河北农机》
2018年第12期59-60,共2页
基金
2017年度苏州健雄职业技术学院青年基金课题"现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育研究"(课题编号:2017QNJJ09)研究成果
文摘
近年来,现代学徒制项目在高职学生中广泛开展,结合该项目的特点,做好学生的职业生涯规划教育显得尤为重要。本文探讨了职业生涯规划教育的几种主要形式,如现代学徒制项目的宣传、专业课和职业生涯指导课程的设置、学生活动和竞赛、企业实习实践等,通过这些形式引导学生树立职业生涯规划的意识,寻找适合自己职业兴趣、能力和价值观的发展道路,以期在职业发展的道路中少走弯路,早日登上职业生涯的巅峰。
关键词
现代学徒制
高职学生
职业生涯规划教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
一种可调导向清边刀弹簧参数与锁紧力分析
2
作者
成建群
机构
苏州健雄职业技术学院中德工程学院
出处
《机床与液压》
北大核心
2019年第10期179-183,共5页
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B155)
文摘
根据可调导向清边刀的结构特点,分析导向板安装过程,着重突出导向板的固定方法。清边刀导向板弹簧锁紧结构简单,便于助力拆装,但弹簧弹力必须在合理范围内,既要保证拆装方便,又要保证压力足够。在分析过程中,建立锁紧过程的力学模型,推导导向板锁紧力计算公式,提出保证锁紧可靠的基本条件。根据弹簧材料和结构设计尺寸,选择弹簧主要参数,验算导向板拆卸助力大小和对导向板锁紧力的影响。结果表明:弹簧的弹力对锁紧影响不大,导向板转动锁紧与操作者的正确操作有密切关系。
关键词
清边刀
力学分析
导向板
弹簧参数
锁紧力
Keywords
Edge cutter
Mechanical analysis
Guide plate
Spring parameter
Locking force
分类号
TH16 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
基于泛雅平台下数据驱动的教学评价设计
3
作者
周静红
秦婧
机构
苏州健雄职业技术学院中德工程学院
出处
《河北农机》
2019年第10期35-36,共2页
基金
2017年度苏州健雄职业技术学院教改课题“基于“微课导学”模式的《电子线路分析与应用》课程研究与实践”(项目编号:JG201715)阶段性研究成果
文摘
高职院校中教师由于教科研的压力比较大,学生类型较多,课程的多样性,教师对学生的课程评价及反馈很难做到及时,导致部分不认真的学生对学习更加没有危机感,对未来一片茫然。本文以《电子线路分析与应用》课程为例,根据课程标准的要求,教师在泛雅平台上设置不同的任务和考核比例,学生课前、课中、课后分别在平台上学习并完成相关测试,数据驱动的教学评价设计非常直观且易操作,以此激励学生的学习主动性和积极性。
关键词
泛雅平台
数据驱动
教学评价
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育实践研究——以苏州健雄职业技术学院为例
王小伟
《河北农机》
2018
7
在线阅读
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职称材料
2
一种可调导向清边刀弹簧参数与锁紧力分析
成建群
《机床与液压》
北大核心
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于泛雅平台下数据驱动的教学评价设计
周静红
秦婧
《河北农机》
2019
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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