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地方应用型高校校企联合共建地理信息系统实验室的思路——以宿州学院地质工程专业为例
被引量：
4
1
作者
魏强
陈松
+1 位作者
冯松宝
凌倩
《河南农业》
2022年第21期16-17,共2页
以宿州学院地理信息系统课程实践教学为基础,通过对地理信息系统课程实践教学软硬件的分析,明确了校企联合共建实验室的思路。主要包括构建GIS课程教学和课程实践等教学资源平台,完善师资培训、大学生创新训练和竞赛培训等机制,以及实...
以宿州学院地理信息系统课程实践教学为基础,通过对地理信息系统课程实践教学软硬件的分析,明确了校企联合共建实验室的思路。主要包括构建GIS课程教学和课程实践等教学资源平台,完善师资培训、大学生创新训练和竞赛培训等机制,以及实现培养目标的持续改进等方面。旨在为地方应用型高校专业课程与企业共建实验室提供参考,为人才培养方案、培养条件、培养过程等方面提供一定的理论依据。
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关键词
地方型高校
联合实验室
地理信息系统
产学合作
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职称材料
题名
地方应用型高校校企联合共建地理信息系统实验室的思路——以宿州学院地质工程专业为例
被引量：
4
1
作者
魏强
陈松
冯松宝
凌倩
机构
宿州学院资源与土木工程学院
苍穹数码技术股份有限公司合肥分公司
出处
《河南农业》
2022年第21期16-17,共2页
基金
2021年教育部产学合作协同育人项目“联合实验室建设”,项目编号:202102136052
2021年安徽省省级线上线下混合式课程项目“地理信息系统”,项目编号:2021xsxxkc295
+1 种基金
2020年安徽省示范基层教学组织(教研室)项目“地质工程教研室”,项目编号:2020SJSFJZZ416
2020年安徽省课程思政教学团队项目“地质工程专业课程思政教学团队”,项目编号:2020kcszjxtd87。
文摘
以宿州学院地理信息系统课程实践教学为基础,通过对地理信息系统课程实践教学软硬件的分析,明确了校企联合共建实验室的思路。主要包括构建GIS课程教学和课程实践等教学资源平台,完善师资培训、大学生创新训练和竞赛培训等机制,以及实现培养目标的持续改进等方面。旨在为地方应用型高校专业课程与企业共建实验室提供参考,为人才培养方案、培养条件、培养过程等方面提供一定的理论依据。
关键词
地方型高校
联合实验室
地理信息系统
产学合作
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
地方应用型高校校企联合共建地理信息系统实验室的思路——以宿州学院地质工程专业为例
魏强
陈松
冯松宝
凌倩
《河南农业》
2022
4
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