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题名教务主任如何排好课程表?
被引量：3
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作者
胡中和
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机构
安徽芜湖市第二十九中学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第8期40-41,共2页
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文摘
排课程表不是将各种课程进行简单的排列，而是要体现对学校资源的优化组合。科学、合理的课程表有助于稳定教学秩序，提高教学质量，调动教师的工作积极性。但是，如何编排一个科学，合理的课程表是一项非常复杂的工作，特别是新课改之后，课程结构，类型、内容都发生了很大的变化，原有的排课方式已不能满足课改的需要。为此，笔者以初中课程表的编排为例，介绍自己的一些排课经验。
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关键词
课程表
教务主任
教学质量
优化组合
教学秩序
课程结构
课程改革
初中
编排
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分类号
G637.3
[文化科学—教育学]
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题名if not的含义及用法探究
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作者
唐大兴
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机构
安徽省芜湖市第二十九中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2022年第9期80-80,F0003,共2页
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文摘
ifnot为省略的条件句结构,一般表示“如果不”“不然的话”的意思,但在实际使用中,if not还具有一些不同的含义。本文在参考常用辞书及相关文献的基础上,谈谈ifnot在一些不同使用场合中的含义及用法。1.用在一般疑问句后追加一种否定的选择,表示“如果答案是不,将会或应该会发生什么”,常译为“如果不/没有……的话”“否则”。
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关键词
一般疑问句
条件句
使用场合
含义
not
IF
用法
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分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
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