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让航海教育与世界接轨——质量管理体系在学校教育管理中的应用
被引量:
1
1
作者
王捷
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2002年第2期28-30,共3页
简要说明了学校实施质量管理体系的必要性、实施方法和实施后对学校教育管理质量的提高 ,引出如何更好实施质量体系的启示。
关键词
质量管理体系
船员教育
培训管理
学校教育
航海教育
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职称材料
中等航海职业学校教学应加强基础、专业一体化建设
被引量:
1
2
作者
汪益兵
《航海教育研究》
2003年第4期12-14,共3页
分析了中等航海职业教学中基础、专业相互衔接的现状 ,提出加强基础、专业一体化建设的重要性和必要性 ,并在此基础上 ,提出了建设航海职业教学基础。
关键词
中等航海职业学校
基础教学
专业教学
一体化建设
教学内容
教学计划
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职称材料
马尼拉修正案背景下中职航海学校轮机专业建设思考
被引量:
1
3
作者
施有根
柳英豪
《航海教育研究》
2013年第2期61-63,66,共4页
根据海洋经济、航运业的发展情况,结合中职航海学校轮机专业建设发展的实际,分析STCW公约马尼拉修正案背景下中职类航海学校所面临的机遇与挑战,提出中职航海学校轮机专业应采取的措施。
关键词
STCW公约马尼拉修正案
轮机专业
中职航海学校
专业建设
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职称材料
基于虚拟现实的智能航海实训室构建与实现
被引量:
1
4
作者
周卫平
楼豪
张玉来
《珠江水运》
2024年第19期148-150,共3页
随着虚拟现实(VR)技术的快速发展,其在航海教育领域的应用逐渐深入。针对当前航海实训教学中存在的局限性,本文提出了一种基于虚拟现实的智能航海实训室构建与实现方案,详细阐述了智能航海实训室的系统设计,包括硬件配置、软件系统平台...
随着虚拟现实(VR)技术的快速发展,其在航海教育领域的应用逐渐深入。针对当前航海实训教学中存在的局限性,本文提出了一种基于虚拟现实的智能航海实训室构建与实现方案,详细阐述了智能航海实训室的系统设计,包括硬件配置、软件系统平台搭建等,并对配套的智能航海教学体系进行了探讨。该系统能够模拟真实的航海环境,提供沉浸式的教学体验,并通过智能算法辅助教学,提升教学效果。该实训室不仅能够显著提高学员的学习效果和兴趣,还可以降低实训成本,具有广阔的应用前景。
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关键词
虚拟现实
智能航海实训室
系统架构
智能教学体系
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职称材料
“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略
5
作者
许旭娜
《航海教育研究》
2012年第2期94-96,共3页
概述"工学结合"模式的内涵及特点,结合当前航海学校学生英语学习现状,阐述工学结合模式下航海学校学生学习的策略,并提出英语教师如何对航海学校学生学习策略进行指导,以便提高航海学校学生英语学习质量。
关键词
工学结合
航海英语
学习策略
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职称材料
深圳港船舶到港量影响因素及对策研究
6
作者
王淼
艾万政
+2 位作者
王家宏
王帅军
钟平
《珠江水运》
2025年第4期95-98,共4页
针对船舶到港量受经济、社会等各方面因素影响的特点,且影响因素较多可能存在信息冗杂的情况,本文将灰色关联分析法与主成分分析法相结合,对船舶到港量的影响因素进行研究。利用深圳港2009—2021年的船舶到港量数据进行分析,先采用灰色...
针对船舶到港量受经济、社会等各方面因素影响的特点,且影响因素较多可能存在信息冗杂的情况,本文将灰色关联分析法与主成分分析法相结合,对船舶到港量的影响因素进行研究。利用深圳港2009—2021年的船舶到港量数据进行分析,先采用灰色关联分析法初步筛选影响因素指标,接着采用主成分分析法得出深圳港船舶到港量的关键影响因素,并提出对深圳港船舶到港量发展的有效对策,为深圳港的未来发展提供更全面的数据与理论支撑。
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关键词
水路运输
船舶到港量
灰色关联
主成分分析
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职称材料
航海教育中实习问题的研究
被引量:
8
7
作者
叶明君
《航海教育研究》
2003年第3期34-35,39,共3页
海上实习是航海类专业学生重要的实践教学环节 ,由于种种原因 ,航海院校的学生海上实习问题成了困扰学校发展的绊脚石。文章通过对航海院校学生海上实习的现状和存在的问题进行分析 ,提出解决海上实习问题的对策。
关键词
航海教育
海上实习
实践教学
航海院校
对策
实习时间
实习模式
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职称材料
交际法与航海英语教学
被引量:
8
8
作者
潘艳萍
《航海教育研究》
2003年第2期44-46,共3页
交际法在航海英语教学中的运用引发了一系列的教学变革。文章阐述了交际法的具体内容 。
关键词
交际法
航海英语教学
教学改革
教学手段
教学方法
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职称材料
Powerpoint在航海英语教学中的应用
被引量:
3
9
作者
王维平
《航海教育研究》
2001年第3期52-53,共2页
多媒体技术正越来越深刻地影响着英语教学 ,它能提高英语教学的趣味性和教学效果。本文例举了Power point在航海英语教学中的应用及其优点。
关键词
POWERPOINT
航海英语教学
计算机辅助教学
课件设计
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职称材料
《IMO标准航海通信用语》教学探索
被引量:
1
10
作者
王维平
《航海教育研究》
2004年第1期46-48,共3页
英语不仅是海员适任的一项必备的条件 ,而且也是确保船舶安全、高效、营运的一个重要因素。随着IMOSM CP(StandardMarineCommunicationPhrases)的正式出版 ,如何有效地进行SMCP教学已成为海事英语教师的重要课题。文章介绍了PPP课型在S...
英语不仅是海员适任的一项必备的条件 ,而且也是确保船舶安全、高效、营运的一个重要因素。随着IMOSM CP(StandardMarineCommunicationPhrases)的正式出版 ,如何有效地进行SMCP教学已成为海事英语教师的重要课题。文章介绍了PPP课型在SMCP教学中的应用。
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关键词
《IMO标准航海通信用语》
SMCP
PPP课型
教学方法
交际法
角色扮演
教学内容
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职称材料
航海应用型人才的岗位适任能力培养
被引量:
4
11
作者
吴剑锋
艾万政
《水运管理》
2017年第6期30-32,共3页
为培养航海类应用型专门人才,通过了解航海人才培养现状和岗位适任能力培养的重要性,从而研究我国航海技术专业人才培养模式问题,提出人才培养新方案:以适岗能力培养为目标,构建三维互动的"3+1"本科人才培养模式;与新公约和...
为培养航海类应用型专门人才,通过了解航海人才培养现状和岗位适任能力培养的重要性,从而研究我国航海技术专业人才培养模式问题,提出人才培养新方案:以适岗能力培养为目标,构建三维互动的"3+1"本科人才培养模式;与新公约和新技术发展相适应,优化专业课程体系;与航海工作环境相适应,打造职业素质拓展体系;与航海人才培养相呼应,建设优质的保障条件;打造"双师型"教师队伍。航海人才在培养过程中应重视素质教育和动手能力的培养,课程体系设置、保障体系构建都要以素质教育和动手能力培养为核心而开展。
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关键词
航海
应用型
人才
课程体系
双师型
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职称材料
航海仿真模拟器应用研究
被引量:
2
12
作者
王捷
《水运管理》
2002年第8期37-39,共3页
据统计,海上交通事故中约有80%是人为因素引起的,因此,如何减少人为因素的影响是我们急需解决的问题。航海仿真模拟器具有训练效率高、消耗费用少、训练过程安全性好等特点,它在提高和训练航海技术人员对各种海上环境和局面的应变能力...
据统计,海上交通事故中约有80%是人为因素引起的,因此,如何减少人为因素的影响是我们急需解决的问题。航海仿真模拟器具有训练效率高、消耗费用少、训练过程安全性好等特点,它在提高和训练航海技术人员对各种海上环境和局面的应变能力和各种不同类型事故的处理能力,对保障海上安全,防止人员伤亡,避免对海洋环境及财产造成危害和损失,特别是在预防人为因素导致的海难事故中,起到了积极的作用。
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关键词
海难事故
设计
技术性能
航海仿真模拟器
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职称材料
舟山江海联运船舶船员队伍发展策略
被引量:
1
13
作者
吴剑锋
《水运管理》
2017年第7期11-13,共3页
为了舟山江海联运服务中心的发展,结合江海联运船员的业务素质特点,提出江海联运船舶船员发展策略:加强江海联运船舶船员素质特征的调研论证;积极推进国家层面的政策形成;深入探索江海联运船舶船员管理机制;多途径开展江海联运船舶船员...
为了舟山江海联运服务中心的发展,结合江海联运船员的业务素质特点,提出江海联运船舶船员发展策略:加强江海联运船舶船员素质特征的调研论证;积极推进国家层面的政策形成;深入探索江海联运船舶船员管理机制;多途径开展江海联运船舶船员人才培养;创新人才培养模式,提高人才质量;强化培训机构资质,规范考试制度,确保职业证书的含金量;定制江海联运船舶船员航线、航区扩大政策;建立江海联运船员工会,健全船员就业保障体系;建立江海联运船员生活质量保障体系。
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关键词
舟山
江海联运
船员发展
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职称材料
计算机信息网络在浙江省舟山市公路局中的应用
14
作者
舒伟权
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2002年第4期39-42,共4页
信息技术的发展 ,给交通运输行业管理带来了无限生机。
关键词
计算机
信息网络
浙江省舟山市公路局
结构化组网
网络建设
网络架构
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职称材料
论航海职业技术院校的柔性管理
15
作者
王捷
《航海教育研究》
2003年第3期5-6,12,共3页
文章针对航海职业技术院校面临的复杂的社会发展环境 ,提出用柔性管理即通过实施ISO90 0 1:2 0 0 0质量管理体系 ,采用“人本化”管理方式 ,应用柔性的教学技术和扁平化的组织结构 ,建立学习型组织 ,提高教职员工的创新能力 ,提高学校...
文章针对航海职业技术院校面临的复杂的社会发展环境 ,提出用柔性管理即通过实施ISO90 0 1:2 0 0 0质量管理体系 ,采用“人本化”管理方式 ,应用柔性的教学技术和扁平化的组织结构 ,建立学习型组织 ,提高教职员工的创新能力 ,提高学校适应国际航运业发展的能力。
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关键词
航海职业技术院校
柔性管理
人本管理
组织结构
学习型组织
学校管理
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职称材料
合作学习法在航海英语教学中的运用
16
作者
潘艳萍
《航海教育研究》
2002年第1期62-63,共2页
介绍合作学习法的内容 ,阐述了它在航海英语教学中运用的依据 ,并具体说明其运用方法及应注意的问题。
关键词
航海英语教学
合作学习法
教学活动
大班教学
教学方法
航海院校
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职称材料
航海英语阅读课教学中口语活动的设计和实施
17
作者
潘艳萍
《航海教育研究》
2002年第2期54-56,共3页
针对航海英语教学中阅读课时多 ,学生语言交际能力较差的现象 ,提出了在阅读课中进行口语活动的观点 ,并从口语活动设计的原则、实施的具体方法及应该注意的问题等方面展开论述 ,证明了在阅读课中开展口语活动的必要性和可行性。
关键词
教学设计
航海教育
英语阅读课教学
口语活动
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职称材料
实施STCW95公约 深化航海教育改革
18
作者
汪一兵
《航海教育研究》
1997年第3期23-25,共3页
本文根据STCW95公约的要求,及目前国际航运人才市场的现状,对我国航海中专教育的改革进行了讨论。
关键词
航海教育改革
实用技能
素质培养
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职称材料
基于自适应神经网络的船舶航向保持预定义性能PI控制
被引量:
2
19
作者
刘训文
褚善东
+1 位作者
骆海洋
钟平
《上海海事大学学报》
北大核心
2024年第1期10-15,共6页
为解决模型动态不确定和外部扰动未知的船舶航向保持问题,提出一种基于自适应神经网络的船舶航向保持预定义性能PI控制方案。在PID控制设计框架下,引入自适应神经网络和预设性能控制技术,从不确定补偿和设计角度提高船舶航向保持的精度...
为解决模型动态不确定和外部扰动未知的船舶航向保持问题,提出一种基于自适应神经网络的船舶航向保持预定义性能PI控制方案。在PID控制设计框架下,引入自适应神经网络和预设性能控制技术,从不确定补偿和设计角度提高船舶航向保持的精度和控制性能。在控制设计中,结合自适应神经网络技术与单参数学习技术,使得整个船舶航向保持闭环控制系统仅需要在线更新一个未知参数,系统的复杂度降低,且可以实现离线确定船舶航向误差的功能。基于李雅普诺夫稳定性理论进行分析,结果表明所提出的控制方案能保证整个闭环控制系统所有信号均有界。通过数值仿真验证了所提出方案的有效性和优越性。
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关键词
船舶航向
自适应神经网络
PI控制
预定义性能
智能航行
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职称材料
动态乳化在渔船柴油机上的设计与试验
被引量:
4
20
作者
王炳辉
陈永芳
张武军
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2004年第3期26-29,共4页
本文对乳化油推广难的局面进行了研究 ,提出了在渔船上进行乳化油实用性的设计方案 ,并研制出适合渔船柴油机动态乳化的三通道比例计量泵装置。台架试验结果表明 ,设计方案具有良好的实用性和经济性 ,并且操作简单、管理方便等特点。
关键词
渔船
柴油机
动态乳化
计量泵
乳化油
设计方案
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职称材料
题名
让航海教育与世界接轨——质量管理体系在学校教育管理中的应用
被引量:
1
1
作者
王捷
机构
舟山航海学校
出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2002年第2期28-30,共3页
文摘
简要说明了学校实施质量管理体系的必要性、实施方法和实施后对学校教育管理质量的提高 ,引出如何更好实施质量体系的启示。
关键词
质量管理体系
船员教育
培训管理
学校教育
航海教育
Keywords
School ISO9001 《STCW78/95》 Quality management system Achievement
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
中等航海职业学校教学应加强基础、专业一体化建设
被引量:
1
2
作者
汪益兵
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
2003年第4期12-14,共3页
文摘
分析了中等航海职业教学中基础、专业相互衔接的现状 ,提出加强基础、专业一体化建设的重要性和必要性 ,并在此基础上 ,提出了建设航海职业教学基础。
关键词
中等航海职业学校
基础教学
专业教学
一体化建设
教学内容
教学计划
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
马尼拉修正案背景下中职航海学校轮机专业建设思考
被引量:
1
3
作者
施有根
柳英豪
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
2013年第2期61-63,66,共4页
文摘
根据海洋经济、航运业的发展情况,结合中职航海学校轮机专业建设发展的实际,分析STCW公约马尼拉修正案背景下中职类航海学校所面临的机遇与挑战,提出中职航海学校轮机专业应采取的措施。
关键词
STCW公约马尼拉修正案
轮机专业
中职航海学校
专业建设
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
基于虚拟现实的智能航海实训室构建与实现
被引量:
1
4
作者
周卫平
楼豪
张玉来
机构
九江职业技术学院
象山港高级技工
学校
舟山航海学校
出处
《珠江水运》
2024年第19期148-150,共3页
文摘
随着虚拟现实(VR)技术的快速发展,其在航海教育领域的应用逐渐深入。针对当前航海实训教学中存在的局限性,本文提出了一种基于虚拟现实的智能航海实训室构建与实现方案,详细阐述了智能航海实训室的系统设计,包括硬件配置、软件系统平台搭建等,并对配套的智能航海教学体系进行了探讨。该系统能够模拟真实的航海环境,提供沉浸式的教学体验,并通过智能算法辅助教学,提升教学效果。该实训室不仅能够显著提高学员的学习效果和兴趣,还可以降低实训成本,具有广阔的应用前景。
关键词
虚拟现实
智能航海实训室
系统架构
智能教学体系
分类号
U675-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略
5
作者
许旭娜
机构
舟山
市
航海
学校
出处
《航海教育研究》
2012年第2期94-96,共3页
文摘
概述"工学结合"模式的内涵及特点,结合当前航海学校学生英语学习现状,阐述工学结合模式下航海学校学生学习的策略,并提出英语教师如何对航海学校学生学习策略进行指导,以便提高航海学校学生英语学习质量。
关键词
工学结合
航海英语
学习策略
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
深圳港船舶到港量影响因素及对策研究
6
作者
王淼
艾万政
王家宏
王帅军
钟平
机构
浙江海洋大学船舶与海运学院
舟山航海学校
出处
《珠江水运》
2025年第4期95-98,共4页
文摘
针对船舶到港量受经济、社会等各方面因素影响的特点,且影响因素较多可能存在信息冗杂的情况,本文将灰色关联分析法与主成分分析法相结合,对船舶到港量的影响因素进行研究。利用深圳港2009—2021年的船舶到港量数据进行分析,先采用灰色关联分析法初步筛选影响因素指标,接着采用主成分分析法得出深圳港船舶到港量的关键影响因素,并提出对深圳港船舶到港量发展的有效对策,为深圳港的未来发展提供更全面的数据与理论支撑。
关键词
水路运输
船舶到港量
灰色关联
主成分分析
分类号
U69 [交通运输工程—港口、海岸及近海工程]
F552.7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
航海教育中实习问题的研究
被引量:
8
7
作者
叶明君
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
2003年第3期34-35,39,共3页
文摘
海上实习是航海类专业学生重要的实践教学环节 ,由于种种原因 ,航海院校的学生海上实习问题成了困扰学校发展的绊脚石。文章通过对航海院校学生海上实习的现状和存在的问题进行分析 ,提出解决海上实习问题的对策。
关键词
航海教育
海上实习
实践教学
航海院校
对策
实习时间
实习模式
分类号
U675 [交通运输工程—船舶及航道工程]
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
交际法与航海英语教学
被引量:
8
8
作者
潘艳萍
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
2003年第2期44-46,共3页
文摘
交际法在航海英语教学中的运用引发了一系列的教学变革。文章阐述了交际法的具体内容 。
关键词
交际法
航海英语教学
教学改革
教学手段
教学方法
分类号
U675 [交通运输工程—船舶及航道工程]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
Powerpoint在航海英语教学中的应用
被引量:
3
9
作者
王维平
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
2001年第3期52-53,共2页
文摘
多媒体技术正越来越深刻地影响着英语教学 ,它能提高英语教学的趣味性和教学效果。本文例举了Power point在航海英语教学中的应用及其优点。
关键词
POWERPOINT
航海英语教学
计算机辅助教学
课件设计
分类号
H319 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《IMO标准航海通信用语》教学探索
被引量:
1
10
作者
王维平
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
2004年第1期46-48,共3页
文摘
英语不仅是海员适任的一项必备的条件 ,而且也是确保船舶安全、高效、营运的一个重要因素。随着IMOSM CP(StandardMarineCommunicationPhrases)的正式出版 ,如何有效地进行SMCP教学已成为海事英语教师的重要课题。文章介绍了PPP课型在SMCP教学中的应用。
关键词
《IMO标准航海通信用语》
SMCP
PPP课型
教学方法
交际法
角色扮演
教学内容
分类号
H319 [语言文字—英语]
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
航海应用型人才的岗位适任能力培养
被引量:
4
11
作者
吴剑锋
艾万政
机构
舟山航海学校
浙江海洋大学
出处
《水运管理》
2017年第6期30-32,共3页
基金
国家星火计划项目台风天气下我国沿海锚泊渔船安全保障技术应用与推广(2015GA700042)
文摘
为培养航海类应用型专门人才,通过了解航海人才培养现状和岗位适任能力培养的重要性,从而研究我国航海技术专业人才培养模式问题,提出人才培养新方案:以适岗能力培养为目标,构建三维互动的"3+1"本科人才培养模式;与新公约和新技术发展相适应,优化专业课程体系;与航海工作环境相适应,打造职业素质拓展体系;与航海人才培养相呼应,建设优质的保障条件;打造"双师型"教师队伍。航海人才在培养过程中应重视素质教育和动手能力的培养,课程体系设置、保障体系构建都要以素质教育和动手能力培养为核心而开展。
关键词
航海
应用型
人才
课程体系
双师型
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U675-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
航海仿真模拟器应用研究
被引量:
2
12
作者
王捷
机构
舟山航海学校
出处
《水运管理》
2002年第8期37-39,共3页
文摘
据统计,海上交通事故中约有80%是人为因素引起的,因此,如何减少人为因素的影响是我们急需解决的问题。航海仿真模拟器具有训练效率高、消耗费用少、训练过程安全性好等特点,它在提高和训练航海技术人员对各种海上环境和局面的应变能力和各种不同类型事故的处理能力,对保障海上安全,防止人员伤亡,避免对海洋环境及财产造成危害和损失,特别是在预防人为因素导致的海难事故中,起到了积极的作用。
关键词
海难事故
设计
技术性能
航海仿真模拟器
分类号
U675 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
舟山江海联运船舶船员队伍发展策略
被引量:
1
13
作者
吴剑锋
机构
舟山航海学校
出处
《水运管理》
2017年第7期11-13,共3页
文摘
为了舟山江海联运服务中心的发展,结合江海联运船员的业务素质特点,提出江海联运船舶船员发展策略:加强江海联运船舶船员素质特征的调研论证;积极推进国家层面的政策形成;深入探索江海联运船舶船员管理机制;多途径开展江海联运船舶船员人才培养;创新人才培养模式,提高人才质量;强化培训机构资质,规范考试制度,确保职业证书的含金量;定制江海联运船舶船员航线、航区扩大政策;建立江海联运船员工会,健全船员就业保障体系;建立江海联运船员生活质量保障体系。
关键词
舟山
江海联运
船员发展
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
F552.7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
计算机信息网络在浙江省舟山市公路局中的应用
14
作者
舒伟权
机构
舟山航海学校
出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2002年第4期39-42,共4页
文摘
信息技术的发展 ,给交通运输行业管理带来了无限生机。
关键词
计算机
信息网络
浙江省舟山市公路局
结构化组网
网络建设
网络架构
Keywords
Computer information network Framework of the network Broad band VPN special network
分类号
TP393.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
论航海职业技术院校的柔性管理
15
作者
王捷
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
2003年第3期5-6,12,共3页
文摘
文章针对航海职业技术院校面临的复杂的社会发展环境 ,提出用柔性管理即通过实施ISO90 0 1:2 0 0 0质量管理体系 ,采用“人本化”管理方式 ,应用柔性的教学技术和扁平化的组织结构 ,建立学习型组织 ,提高教职员工的创新能力 ,提高学校适应国际航运业发展的能力。
关键词
航海职业技术院校
柔性管理
人本管理
组织结构
学习型组织
学校管理
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
合作学习法在航海英语教学中的运用
16
作者
潘艳萍
机构
舟山航海学校
英语教研室
出处
《航海教育研究》
2002年第1期62-63,共2页
文摘
介绍合作学习法的内容 ,阐述了它在航海英语教学中运用的依据 ,并具体说明其运用方法及应注意的问题。
关键词
航海英语教学
合作学习法
教学活动
大班教学
教学方法
航海院校
分类号
U6-40 [交通运输工程—船舶与海洋工程]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
航海英语阅读课教学中口语活动的设计和实施
17
作者
潘艳萍
机构
舟山航海学校
外语系
出处
《航海教育研究》
2002年第2期54-56,共3页
文摘
针对航海英语教学中阅读课时多 ,学生语言交际能力较差的现象 ,提出了在阅读课中进行口语活动的观点 ,并从口语活动设计的原则、实施的具体方法及应该注意的问题等方面展开论述 ,证明了在阅读课中开展口语活动的必要性和可行性。
关键词
教学设计
航海教育
英语阅读课教学
口语活动
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
实施STCW95公约 深化航海教育改革
18
作者
汪一兵
机构
舟山航海学校
出处
《航海教育研究》
1997年第3期23-25,共3页
文摘
本文根据STCW95公约的要求,及目前国际航运人才市场的现状,对我国航海中专教育的改革进行了讨论。
关键词
航海教育改革
实用技能
素质培养
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于自适应神经网络的船舶航向保持预定义性能PI控制
被引量:
2
19
作者
刘训文
褚善东
骆海洋
钟平
机构
浙江国际海运职业技术学院
航海
工程学院
舟山航海学校
航海
技术系
出处
《上海海事大学学报》
北大核心
2024年第1期10-15,共6页
基金
舟山市科技局公益项目(2022C31039)。
文摘
为解决模型动态不确定和外部扰动未知的船舶航向保持问题,提出一种基于自适应神经网络的船舶航向保持预定义性能PI控制方案。在PID控制设计框架下,引入自适应神经网络和预设性能控制技术,从不确定补偿和设计角度提高船舶航向保持的精度和控制性能。在控制设计中,结合自适应神经网络技术与单参数学习技术,使得整个船舶航向保持闭环控制系统仅需要在线更新一个未知参数,系统的复杂度降低,且可以实现离线确定船舶航向误差的功能。基于李雅普诺夫稳定性理论进行分析,结果表明所提出的控制方案能保证整个闭环控制系统所有信号均有界。通过数值仿真验证了所提出方案的有效性和优越性。
关键词
船舶航向
自适应神经网络
PI控制
预定义性能
智能航行
Keywords
ship course
adaptive neural network
PI control
predefined performance
intelligent navigation
分类号
U671.99 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
动态乳化在渔船柴油机上的设计与试验
被引量:
4
20
作者
王炳辉
陈永芳
张武军
机构
宁波大学海运学院
舟山航海学校
浙江船舶检验局宁波船检处
出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2004年第3期26-29,共4页
基金
浙江省教育厅科研项目 (2 0 0 30 4 79)
宁波市科技攻关项目 (2 0 0 3B10 0 0 1)
文摘
本文对乳化油推广难的局面进行了研究 ,提出了在渔船上进行乳化油实用性的设计方案 ,并研制出适合渔船柴油机动态乳化的三通道比例计量泵装置。台架试验结果表明 ,设计方案具有良好的实用性和经济性 ,并且操作简单、管理方便等特点。
关键词
渔船
柴油机
动态乳化
计量泵
乳化油
设计方案
Keywords
Diesel engine
On-line emulsification
measure pump
Design and test
分类号
U674.4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让航海教育与世界接轨——质量管理体系在学校教育管理中的应用
王捷
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2002
1
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职称材料
2
中等航海职业学校教学应加强基础、专业一体化建设
汪益兵
《航海教育研究》
2003
1
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职称材料
3
马尼拉修正案背景下中职航海学校轮机专业建设思考
施有根
柳英豪
《航海教育研究》
2013
1
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职称材料
4
基于虚拟现实的智能航海实训室构建与实现
周卫平
楼豪
张玉来
《珠江水运》
2024
1
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职称材料
5
“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略
许旭娜
《航海教育研究》
2012
0
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职称材料
6
深圳港船舶到港量影响因素及对策研究
王淼
艾万政
王家宏
王帅军
钟平
《珠江水运》
2025
0
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职称材料
7
航海教育中实习问题的研究
叶明君
《航海教育研究》
2003
8
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职称材料
8
交际法与航海英语教学
潘艳萍
《航海教育研究》
2003
8
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职称材料
9
Powerpoint在航海英语教学中的应用
王维平
《航海教育研究》
2001
3
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职称材料
10
《IMO标准航海通信用语》教学探索
王维平
《航海教育研究》
2004
1
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职称材料
11
航海应用型人才的岗位适任能力培养
吴剑锋
艾万政
《水运管理》
2017
4
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职称材料
12
航海仿真模拟器应用研究
王捷
《水运管理》
2002
2
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职称材料
13
舟山江海联运船舶船员队伍发展策略
吴剑锋
《水运管理》
2017
1
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职称材料
14
计算机信息网络在浙江省舟山市公路局中的应用
舒伟权
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2002
0
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职称材料
15
论航海职业技术院校的柔性管理
王捷
《航海教育研究》
2003
0
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职称材料
16
合作学习法在航海英语教学中的运用
潘艳萍
《航海教育研究》
2002
0
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职称材料
17
航海英语阅读课教学中口语活动的设计和实施
潘艳萍
《航海教育研究》
2002
0
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职称材料
18
实施STCW95公约 深化航海教育改革
汪一兵
《航海教育研究》
1997
0
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职称材料
19
基于自适应神经网络的船舶航向保持预定义性能PI控制
刘训文
褚善东
骆海洋
钟平
《上海海事大学学报》
北大核心
2024
2
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职称材料
20
动态乳化在渔船柴油机上的设计与试验
王炳辉
陈永芳
张武军
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2004
4
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