期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略
1
作者
许旭娜
《航海教育研究》
2012年第2期94-96,共3页
概述"工学结合"模式的内涵及特点,结合当前航海学校学生英语学习现状,阐述工学结合模式下航海学校学生学习的策略,并提出英语教师如何对航海学校学生学习策略进行指导,以便提高航海学校学生英语学习质量。
关键词
工学结合
航海英语
学习策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
他们为什么屏蔽我？——中职生人际关系困扰的案例分析
2
作者
陈琴
《职业》
2019年第34期119-121,共3页
此研究是一例中职生人际交往问题的心理辅导案例报告.来访者由于在和同学交往中,微信朋友圈被同学屏蔽,感到不被尊重、不被信任,从而觉得无助,出现焦虑情绪,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题.心理辅导老师运用精...
此研究是一例中职生人际交往问题的心理辅导案例报告.来访者由于在和同学交往中,微信朋友圈被同学屏蔽,感到不被尊重、不被信任,从而觉得无助,出现焦虑情绪,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题.心理辅导老师运用精神分析疗法、焦点解决短期咨询以及理性情绪疗法对其进行了辅导,使来访者认识到自己的烦恼和焦虑情绪主要源于自身认知上的偏差,帮助来访者建立新的合理信念,增强其对挫折的心理承受力,消除不良情绪.
展开更多
关键词
精神分析疗法
焦点解决短期咨询
理性情绪疗法
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略
1
作者
许旭娜
机构
舟山市航海学校
出处
《航海教育研究》
2012年第2期94-96,共3页
文摘
概述"工学结合"模式的内涵及特点,结合当前航海学校学生英语学习现状,阐述工学结合模式下航海学校学生学习的策略,并提出英语教师如何对航海学校学生学习策略进行指导,以便提高航海学校学生英语学习质量。
关键词
工学结合
航海英语
学习策略
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
他们为什么屏蔽我？——中职生人际关系困扰的案例分析
2
作者
陈琴
机构
浙江省
舟山市
舟山
航海
学校
出处
《职业》
2019年第34期119-121,共3页
基金
2018年舟山市首批“十三五”重点研究课题“基于中职学情的学生教育管理体系构建研究”及子课题“中职学校心育课程开发与实施的实践研究”(2018年9月立项)的研究成果之一
文摘
此研究是一例中职生人际交往问题的心理辅导案例报告.来访者由于在和同学交往中,微信朋友圈被同学屏蔽,感到不被尊重、不被信任,从而觉得无助,出现焦虑情绪,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题.心理辅导老师运用精神分析疗法、焦点解决短期咨询以及理性情绪疗法对其进行了辅导,使来访者认识到自己的烦恼和焦虑情绪主要源于自身认知上的偏差,帮助来访者建立新的合理信念,增强其对挫折的心理承受力,消除不良情绪.
关键词
精神分析疗法
焦点解决短期咨询
理性情绪疗法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略
许旭娜
《航海教育研究》
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
他们为什么屏蔽我？——中职生人际关系困扰的案例分析
陈琴
《职业》
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
