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高师音乐专业声乐教学常见的问题及对策
被引量:
1
1
作者
沈金华
张子英
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期78-80,共3页
在高师音乐专业声乐教学中,存在着两个方面的主要问题:1)只重视声乐课,急于求成;2)不重视声乐课,缺乏信心;我们在教学实践中针对上述问题提出如下对策:1)联系实际,提高认识;2)严格训练,循序渐进;3)扬长避短,努力...
在高师音乐专业声乐教学中,存在着两个方面的主要问题:1)只重视声乐课,急于求成;2)不重视声乐课,缺乏信心;我们在教学实践中针对上述问题提出如下对策:1)联系实际,提高认识;2)严格训练,循序渐进;3)扬长避短,努力进取;4)承认差别,因材施教;5)照顾全面,允许拔尖。实践证明,只要教师和学生密切配合,调动各方面的积极因素。
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关键词
高师声乐教学
问题
对策
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题名
高师音乐专业声乐教学常见的问题及对策
被引量:
1
1
作者
沈金华
张子英
机构
自贡师专音乐系
西南师范大学
音乐
学院
出处
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期78-80,共3页
文摘
在高师音乐专业声乐教学中,存在着两个方面的主要问题:1)只重视声乐课,急于求成;2)不重视声乐课,缺乏信心;我们在教学实践中针对上述问题提出如下对策:1)联系实际,提高认识;2)严格训练,循序渐进;3)扬长避短,努力进取;4)承认差别,因材施教;5)照顾全面,允许拔尖。实践证明,只要教师和学生密切配合,调动各方面的积极因素。
关键词
高师声乐教学
问题
对策
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师音乐专业声乐教学常见的问题及对策
沈金华
张子英
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998
1
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