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城乡教师专业发展共同体建设初探
1
作者
王强
辛法雨
《四川教育》
2024年第1期39-40,共2页
随着社会经济的发展,乡村教育人才不断向城市流动。各类优质教育资源向城市集中,让城乡教育差距越来越大。为破解乡村教师专业发展壁垒,促进城乡学校师资优质均衡发展,自贡市大安区何市镇中心学校、自贡市高新区汇西小学等二十余所城乡...
随着社会经济的发展,乡村教育人才不断向城市流动。各类优质教育资源向城市集中,让城乡教育差距越来越大。为破解乡村教师专业发展壁垒,促进城乡学校师资优质均衡发展,自贡市大安区何市镇中心学校、自贡市高新区汇西小学等二十余所城乡义务教育学校开展了城乡教师专业发展共同体建设探索。
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关键词
城乡义务教育
城乡教育差距
学校师资
乡村教育
优质教育资源
优质均衡发展
教师专业发展共同体
乡村教师专业发展
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题名
城乡教师专业发展共同体建设初探
1
作者
王强
辛法雨
机构
自贡市
大安区
鸳鸯
学校
自贡市大安区何市镇中心学校教科室
出处
《四川教育》
2024年第1期39-40,共2页
文摘
随着社会经济的发展,乡村教育人才不断向城市流动。各类优质教育资源向城市集中,让城乡教育差距越来越大。为破解乡村教师专业发展壁垒,促进城乡学校师资优质均衡发展,自贡市大安区何市镇中心学校、自贡市高新区汇西小学等二十余所城乡义务教育学校开展了城乡教师专业发展共同体建设探索。
关键词
城乡义务教育
城乡教育差距
学校师资
乡村教育
优质教育资源
优质均衡发展
教师专业发展共同体
乡村教师专业发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
城乡教师专业发展共同体建设初探
王强
辛法雨
《四川教育》
2024
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