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题名胶州市麦薯油布局的方式和效益
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作者
李炳和
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机构
胶州市职业中等专业学校
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出处
《山东农业科学》
1989年第2期35-35,共1页
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文摘
胶州市位于青岛市区的西北部,属缓坡丘陵区,缓坡岭地和微斜坡地面积大,适于种植小麦、玉米、甘薯和花生.为了进一步提高单位面积产量和经济效益,于1984～1986年对不同作物的轮作方式进行了大田对比试验,证明麦薯油轮作在当地旱作中具有优势.现将产量和经济效益较好的两种方式简介如下.
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关键词
麦
甘薯
花生
轮作方式
效益
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分类号
S344.1
[农业科学—作物栽培与耕作技术]
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题名岩体质量分级的模糊识别
被引量：5
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作者
王延平
许强
高霞
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机构
成都理工大学环境与土木工程学院
胶州市职业中等专业学校
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出处
《水土保持研究》
CSCD
北大核心
2005年第1期108-109,161,共3页
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文摘
工程岩体质量的好与坏,其概念的外延是不明确的,存在着很多模糊性现象,这正是模糊数学所要研究的。研究用模糊识别的方法确定岩体质量,为定量评价岩体质量提供了一条新的途径。
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关键词
岩体质量分级
模糊数学
模糊识别
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Keywords
quality grading of rock body
fuzzy math
fuzzy identification
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分类号
TU452
[建筑科学—岩土工程]
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题名试论职校毕业生的生存竞争能力
被引量：3
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作者
高娟
葛效林
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机构
胶州市职业中等专业学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第26期83-84,共2页
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文摘
生源是职业学校的生命线，而毕业生的就业问题则是职业学校在招生工作中必须面对的重要问题。职业教育如何适应社会的变革和需要，努力提高毕业生的生存竞争能力，已是职教工作者需要深入研究的问题，也是检验职业学校教学质量和办学效益的重要标准之一。本文就如何提高职业学校毕业生的生存竞争力作了一定的阐述。
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关键词
生存竞争能力
就业观念
专业技能
职业适应能力
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名法律课案例教学法探究
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作者
庄海清
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机构
山东省胶州市职业中等专业学校
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出处
《职教论坛》
2004年第20期36-37,共2页
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文摘
一、案例在教学中的地位
通常的做法是,教师在讲课中将案例信手拈来,辅助阐释教学内容.此种教学基本是以知识的传授为中心,案例为知识服务,是在"授--受"教学方式下使用案例,与素质教育的要求相悖.……
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关键词
民事责任
过错责任原则
案例教学法
归责原则
抗辩事由
被告
特殊侵权
原告
简明扼要
方法论意义
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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