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从《管子》的心理学思想谈开课前对学生心理状态的调整
1
作者 景成家 辛伟业 《当代教育科学》 1994年第6期22-23,共2页
《管子》是我国春秋战国时期诸子百家中的一部著名子书,蕴藏着丰富的心理学思想,它的许多观点对于我们今天的课堂教学仍具有一定的借鉴的意义。本文想结合其中的某些观点,谈一下开课前对学生心理状态的调整问题。 一 在教师、学生的综... 《管子》是我国春秋战国时期诸子百家中的一部著名子书,蕴藏着丰富的心理学思想,它的许多观点对于我们今天的课堂教学仍具有一定的借鉴的意义。本文想结合其中的某些观点,谈一下开课前对学生心理状态的调整问题。 一 在教师、学生的综合素质及教学条件一定的前提下,影响教学效果的主要因素是什么?这是教学法的研究必须考虑的一个问题。 《管子》中说:“其所知,彼也;其所以知,此也。 展开更多
关键词 《管子》 学生心理状态 心理学思想 学生的心理状态 心理过程 修心 教师 权威暗示 个性心理特征 教学效果
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以和谐教学,达教学和谐,促全面发展
2
作者 王大孟 《当代教育科学》 1995年第Z1期112-113,共2页
我校自1993年开始进行"和谐教学法"的实验,经过近两年的努力,我校的实验已取得了较为显著的成绩,达到了预期的目的。1.由应试教育到素质教育,在教育思想上完成了一个转变。过去没有进行整体教改以前,教师在思想观念上,虽然也... 我校自1993年开始进行"和谐教学法"的实验,经过近两年的努力,我校的实验已取得了较为显著的成绩,达到了预期的目的。1.由应试教育到素质教育,在教育思想上完成了一个转变。过去没有进行整体教改以前,教师在思想观念上,虽然也认识到应试教育的弊端和素质教育的重要,也想从应试教育向素质教育转轨,但总是喊得多,转得少,收效甚微,始终没有走出学校教育的误区,"片追"的现象没有从根本上解决。"和谐教学法"体现了素质教育这一核心,随着教改实验的逐步深入,我校教师的教育观念发生了明显的变化,"面向全体"不再是一句空洞的口号。 展开更多
关键词 素质教育 和谐教学法 应试教育 教改实验 思想观念 教育思想 整体教改 面向全体 教育观念 教师
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