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师范生教育技术技能培养的教学改革 被引量:2
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作者 崔百宁 《职业技术教育》 2005年第29期19-20,共2页
现代教育技术技能已成为未来教师职业技能的一个重要组成部分。本文介绍了新升本科院校在《现代教育技术》课的教学中,以技能培养为主线进行教学改革的实践情况。
关键词 新升本科院校 师范生 教育技术 技能培养 教学改革
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网络课程答疑系统的研究与实现 被引量:7
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作者 余金昌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第6期105-107,共3页
网络技术在教育领域的普及和延伸不仅带来了教育的技术革新,也带来教育形式的转变。网络教育作为信息技术与教育融合的新的教育形式,以其有别于传统教育的新理念,以其蕴涵众多"革命性"因素的新特点,为教育注入了新的活力。答... 网络技术在教育领域的普及和延伸不仅带来了教育的技术革新,也带来教育形式的转变。网络教育作为信息技术与教育融合的新的教育形式,以其有别于传统教育的新理念,以其蕴涵众多"革命性"因素的新特点,为教育注入了新的活力。答疑是学习活动中必不可少的关键环节,但网络的介入却给这种双向的交流带来了阻碍,如何疏通解惑途径,给学生以满意的答复就成为网络教育中需要关注的一个重要环节。因此,结合网络优势,研究和开发富有特色的网络答疑系统就成为了解决问题的有效途径。 展开更多
关键词 网络教育 网络课程 答疑系统
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基于多Agent理论的网络教学系统模型研究 被引量:2
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作者 余金昌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第11期104-106,共3页
本文首先分析了当前网络教学的发展现状及存在的弊端,然后将Agent理论引入网络教学系统设计中,分析了用多Agent理论研究网络教育的可行性,进而从理论角度建立了一个基于多Agent理论的网络教学系统模型,分析各个组件的功能及其特点,设计... 本文首先分析了当前网络教学的发展现状及存在的弊端,然后将Agent理论引入网络教学系统设计中,分析了用多Agent理论研究网络教育的可行性,进而从理论角度建立了一个基于多Agent理论的网络教学系统模型,分析各个组件的功能及其特点,设计了各组件之间的协同机制,最后对教学资源库的构建进行了阐述。 展开更多
关键词 网络教学 系统模型 多AGENT理论 协同机制
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