世界一流大学的跨学科性是产生重大原始创新成果和培养跨学科人才的重要基础。然而,评估测量大学的跨学科性一直是个难题。选取麻省理工学院、帝国理工学院、亚琛工业大学、东京工业大学和清华大学五所以理工科见长的世界一流大学为研...世界一流大学的跨学科性是产生重大原始创新成果和培养跨学科人才的重要基础。然而,评估测量大学的跨学科性一直是个难题。选取麻省理工学院、帝国理工学院、亚琛工业大学、东京工业大学和清华大学五所以理工科见长的世界一流大学为研究对象,尝试改进了一种基于Web of Science学科分类的大学跨学科性测量方法,基于近50年的数据测量分析五所大学的学科广度、学科分布与跨学科性及其变化趋势,并用可视化方式呈现研究结果。研究发现世界一流工科大学学科生态日趋复杂,学科分布同中有异,其分布的异同表明当前世界科学发展的多样性,也体现各个大学的学科发展特色。世界一流大学的跨学科性差异与其跨学科发展战略密不可分。建议我国“双一流”建设高校应根据自身所处学科建设发展阶段,制定学科建设战略目标,形成具有本校特色的跨学科发展战略,打造良好的跨学科生态系统。展开更多
文摘世界一流大学的跨学科性是产生重大原始创新成果和培养跨学科人才的重要基础。然而,评估测量大学的跨学科性一直是个难题。选取麻省理工学院、帝国理工学院、亚琛工业大学、东京工业大学和清华大学五所以理工科见长的世界一流大学为研究对象,尝试改进了一种基于Web of Science学科分类的大学跨学科性测量方法,基于近50年的数据测量分析五所大学的学科广度、学科分布与跨学科性及其变化趋势,并用可视化方式呈现研究结果。研究发现世界一流工科大学学科生态日趋复杂,学科分布同中有异,其分布的异同表明当前世界科学发展的多样性,也体现各个大学的学科发展特色。世界一流大学的跨学科性差异与其跨学科发展战略密不可分。建议我国“双一流”建设高校应根据自身所处学科建设发展阶段,制定学科建设战略目标,形成具有本校特色的跨学科发展战略,打造良好的跨学科生态系统。
