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工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化
被引量：
336
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作者
查建中
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第5期16-19,共4页
为了应对经济全球化形势下的产业发展对创新工程人才的大量需求，以美国麻省理工学院（MIT）为首的世界几十所大学展开了CDIO工程教育模式改革。CDIO是“做中学”的一种模式，它是对以课堂讲课为主的教学模式的革命。CDIO模式从2000年...
为了应对经济全球化形势下的产业发展对创新工程人才的大量需求，以美国麻省理工学院（MIT）为首的世界几十所大学展开了CDIO工程教育模式改革。CDIO是“做中学”的一种模式，它是对以课堂讲课为主的教学模式的革命。CDIO模式从2000年操作实施以来，取得了显著的成果，深受学生欢迎和产业界的高度评价。本文介绍了CDIO教育模式的7个重点标准，并初步分析了CDIO模式与其他两个工程教育改革战略“产学合作和国际化”的关系。
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关键词
工程教育改革战略
CDIO模式
“做中学”
产学合作
国际化
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题名
工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化
被引量：
336
1
作者
查建中
机构
北京交通大
学
教授
联合国教科文组织产学合作教席
主持人
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第5期16-19,共4页
文摘
为了应对经济全球化形势下的产业发展对创新工程人才的大量需求，以美国麻省理工学院（MIT）为首的世界几十所大学展开了CDIO工程教育模式改革。CDIO是“做中学”的一种模式，它是对以课堂讲课为主的教学模式的革命。CDIO模式从2000年操作实施以来，取得了显著的成果，深受学生欢迎和产业界的高度评价。本文介绍了CDIO教育模式的7个重点标准，并初步分析了CDIO模式与其他两个工程教育改革战略“产学合作和国际化”的关系。
关键词
工程教育改革战略
CDIO模式
“做中学”
产学合作
国际化
分类号
TB1-4 [一般工业技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化
查建中
《中国大学教学》
CSSCI
2008
336
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