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综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用
被引量：
19
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作者
祝玉芳
《护理学杂志》
2008年第17期53-55,共3页
目的探讨综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用效果。方法将186名高职护理专业学生随机分为实验组(95名)和对照组(91名)。对照组采用传统教学法授课;实验组采用综合实验教学法授课,即设计综合教学实验、改革实验教学方法、建...
目的探讨综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用效果。方法将186名高职护理专业学生随机分为实验组(95名)和对照组(91名)。对照组采用传统教学法授课;实验组采用综合实验教学法授课,即设计综合教学实验、改革实验教学方法、建立仿真实验室、保证充足的实训时间。结果实验组护理技术操作成绩显著高于对照组(P<0.01),学生对提高学习兴趣、培养创新能力等方面的评价显著高于对照组(均P<0.01)。结论综合实验教学能提高护理实验教学的质量,培养学生分析问题、解决问题的思维能力及创新能力。
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关键词
高职教育
护理学基础
实验教学
综合实验教学体系
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职称材料
题名
综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用
被引量：
19
1
作者
祝玉芳
机构
聊城职业技术学院护理系护理教研室
出处
《护理学杂志》
2008年第17期53-55,共3页
基金
山东省职业教育与成人教育十一五规划研究课题(2006LC004)
文摘
目的探讨综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用效果。方法将186名高职护理专业学生随机分为实验组(95名)和对照组(91名)。对照组采用传统教学法授课;实验组采用综合实验教学法授课,即设计综合教学实验、改革实验教学方法、建立仿真实验室、保证充足的实训时间。结果实验组护理技术操作成绩显著高于对照组(P<0.01),学生对提高学习兴趣、培养创新能力等方面的评价显著高于对照组(均P<0.01)。结论综合实验教学能提高护理实验教学的质量,培养学生分析问题、解决问题的思维能力及创新能力。
关键词
高职教育
护理学基础
实验教学
综合实验教学体系
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用
祝玉芳
《护理学杂志》
2008
19
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