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骨科临床护理教育中应用微课结合案例教学法的效果分析
被引量：
5
1
作者
王腾
《中国社区医师》
2021年第13期152-153,共2页
目的:分析微课结合案例教学法在骨科临床护理教育工作中的应用效果。方法:选取2017年9月-2019年9月接受临床护理教育的护生94名,随机分为两组,各47名。对照组采用传统常规教学方法;试验组采用微课结合案例教学法。比较两组护生实习效果...
目的:分析微课结合案例教学法在骨科临床护理教育工作中的应用效果。方法:选取2017年9月-2019年9月接受临床护理教育的护生94名,随机分为两组,各47名。对照组采用传统常规教学方法;试验组采用微课结合案例教学法。比较两组护生实习效果及阶段性考核成绩。结果:试验组课堂整体学习效果、专业知识的学习效率及自主学习能力水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组理论知识和实践操作评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:微课结合案例教学法在骨科临床护理教育中,有着较为明显的应用效果。
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关键词
骨科临床
护理教育
微课
案例教学法
教育效果
应用分析
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题名
骨科临床护理教育中应用微课结合案例教学法的效果分析
被引量：
5
1
作者
王腾
机构
聊城市退役军人医院骨科
出处
《中国社区医师》
2021年第13期152-153,共2页
文摘
目的:分析微课结合案例教学法在骨科临床护理教育工作中的应用效果。方法:选取2017年9月-2019年9月接受临床护理教育的护生94名,随机分为两组,各47名。对照组采用传统常规教学方法;试验组采用微课结合案例教学法。比较两组护生实习效果及阶段性考核成绩。结果:试验组课堂整体学习效果、专业知识的学习效率及自主学习能力水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组理论知识和实践操作评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:微课结合案例教学法在骨科临床护理教育中,有着较为明显的应用效果。
关键词
骨科临床
护理教育
微课
案例教学法
教育效果
应用分析
Keywords
Orthopedic clinic
Nursing education
The micro-class
Case teaching method
Educational effect
Application analysis
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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1
骨科临床护理教育中应用微课结合案例教学法的效果分析
王腾
《中国社区医师》
2021
5
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