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产前哺乳体位训练及产后喂养指导对剖宫产产妇母乳喂养成功率的影响 被引量:27
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作者 魏惠荣 《解放军护理杂志》 2009年第21期13-14,36,共3页
目的探讨产妇产前喂奶体位模拟训练及产后母乳喂养指导提高剖宫产产妇母乳喂养成功率的效果。方法将产妇按入院单双日分为对照组、试验组各100例。对照组产妇进行常规护理,即产前进行口头母乳喂养宣教,产后指导早吸吮、勤吸吮并给于哺... 目的探讨产妇产前喂奶体位模拟训练及产后母乳喂养指导提高剖宫产产妇母乳喂养成功率的效果。方法将产妇按入院单双日分为对照组、试验组各100例。对照组产妇进行常规护理,即产前进行口头母乳喂养宣教,产后指导早吸吮、勤吸吮并给于哺乳方法、含接姿势及哺乳体位的指导;试验组除上述方法外,产妇产前接受8 h的喂奶体位的模拟训练,产后2 h由专业护士进行母乳喂养的技术指导。结果产后第2、3天试验组母亲泌乳量及纯母乳喂养率均高于对照组,P<0.01。结论产前做好母乳喂养体位的模拟训练,产后协助产妇早期活动并进行母乳喂养体位具体指导,能显著提高剖宫产产妇母乳喂养成功率。 展开更多
关键词 剖宫产 母乳喂养 体位训练 产前
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客观结构化临床考试在新上岗护士临床综合能力评价中的应用 被引量:14
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作者 魏惠荣 《护理学杂志》 2009年第19期57-59,共3页
目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)在新上岗护士临床综合能力评价中的应用。方法参考经典OSCE模式,设计出以一个病例贯穿始终的OSCE模式,并应用于新上岗护士考试中。采用自行设计的问卷调查新上岗护士对该模式的评价。结果新上岗护士在&... 目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)在新上岗护士临床综合能力评价中的应用。方法参考经典OSCE模式,设计出以一个病例贯穿始终的OSCE模式,并应用于新上岗护士考试中。采用自行设计的问卷调查新上岗护士对该模式的评价。结果新上岗护士在"列出护理诊断"、"执行医嘱"上的得分率分别为20.00%、25.00%,在"技术操作"上得分率达94.00%。73.53%新上岗护士认为考试项目设置合理;76.47%护士适应这种考试形式;100%新上岗护士认为该考核模式可客观评价临床综合能力,同时认为通过该考核找出了自己的薄弱环节,明确了努力方向。结论该OSEC模式能够客观评价新上岗护士的临床综合能力,真实地反映新上岗护士中现存问题,为今后的工作提供有益的参考。 展开更多
关键词 新上岗护士 临床综合能力 客观结构化临床考试 能力评价
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