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新时期以来现代汉语教学改革研究综述被引量：16: 1; 作者陈黎明温欣荣《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2008年第9期98-102,共5页; 新时期以来现代汉语的教学改革经历了四个时期:以教材编写为重点阶段,以教学内容调整为重点阶段,以教学方法改革为重点阶段,以课程体系建设为重点阶段。; 关键词新时期以来现代汉语教学改革研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

问题史论:语文课程史研究的新范式被引量：2: 2; 作者李剑萍陈黎明《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2013年第9期12-16,共5页; 教育问题史注重对不同时期同一教育"主题"或"问题"的研究,是当代教育史学研究的重要动向和方法。借鉴这种研究方法,作为语文课程史研究的新范式,廓清语文课程史的研究范围,确定语文课程问题史论的研究原则与方法,... 展开更多; 关键词问题史课程史语文课程研究范式; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文教学的实质是言语交际被引量：9: 3; 作者陈黎明《山东师范大学学报（人文社会科学版）》北大核心 2003年第2期135-140,共6页; 言语交际作为人们运用语文进行思想、感情、信息交流的社会活动 ,其实质在于文化传承。言语交际是人的本质的外化 ,是人类赖以生存和发展的最基本的活动。教学是一种典型的言语交际活动 ,如果说各科教学都是以言语交际为基本途径的活动... 展开更多; 关键词语文教学言语交际新课标; 在线阅读下载PDF 职称材料

对《语文课程标准》的检讨被引量：8: 4; 作者陈黎明《山东师范大学学报（人文社会科学版）》北大核心 2004年第1期94-99,共6页; 　《语文课程标准》存在不少值得检讨之处。语文课程性质的核心应调整为交际性,语文课程的核心要求应当是指导学生在真实的前提下独特地理解和灵活地运用祖国语言,语文课程应当重视语文知识教学。除此之外,《语文课程标准》的一些细节... 展开更多; 关键词《语文课程标准》语文教育教育改革知识教学语文素养教学评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国大陆与台湾2007年高考语文试卷的比较: 5; 作者王明建《语文建设》北大核心 2007年第9期63-64,51,共3页; 大陆普通高等学校入学考试与台湾大学学科能力测验，都是高等学校入学选拔性考试，都为中学教学起导向作用。由于它们所从属的政治制度、文化意识形态的价值取向不同，所体现的教育目的、对学生素养要求和对待传统文化的态度也有较大差... 展开更多; 关键词高考语文试卷台湾大学大陆普通高等学校学科能力测验文化意识形态入学考试选拔性考试; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学教科书选用的理解与操作被引量：5: 6; 作者王明建《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第12期70-71,共2页; 随着我国教科书选用权的下放，教科书选用上“行政指令模式、经济驱动模式以及试图自主选用却不知如何选用的‘试错’模式”越来越凸显于教学实践。而“课程学界开展不多的教材评价研究基本上还停留在教材审查和使用这‘两头’”，特别... 展开更多; 关键词教科书选用操作中小学行政指令教学实践驱动模式教材审查教材评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

民初国文教科书的中华民国想象——基于课文数据库统计的分析被引量：2: 7; 作者王明建《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第4期75-80,共6页; 国文教科书是课文的集合,任一篇课文都在反映和表达着时人的想象。如果某篇课文在多数国文教科书中出现,其所蕴含的想象就更具普遍性。遵循大于或等于总教科书套数一半的原则,通过对辛亥革命后五年中出版的中小学国文教科书课文进行数... 展开更多; 关键词民初《国文》中华民国想象; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课标改进三题: 8; 作者陈黎明《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第1期15-15,30,共2页; 关键词课程标准课程改革汉语拼音教学义务教育语文教学学习方式语文素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

复杂思维范式之于教育理论: 9; 作者栾雪梅《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第7期40-41,共2页; 关键词教育理论话语系统可理解性封闭性后现代逻辑性严密性论证复杂思维范式; 在线阅读下载PDF 职称材料

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