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1
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高等教育数字化质量评估:基于经合组织的经验 |
李军
曾琳
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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论科学取向的教育研究范式及其方法论规范 |
满忠坤
孟令彦
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《当代教育科学》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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中国教育学自主知识体系构建的问题表征与实现路径 |
李慧慧
和学新
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《当代教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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世界一流大学学术创业的成功之道——麻省理工学院和斯坦福大学的经验 |
杨尊伟
李军
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2020 |
12
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5
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世界一流大学评价的比较分析——以《泰晤士报高等教育增刊》THES排行榜和上海交大ARWU排行榜为例 |
王博闻
赵伟王
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
10
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6
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班级心理辅导在大学生心理健康教育中的应用 |
邴倩
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
2
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7
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数字化转型背景下教育研究范式转换的实践困境与优化路径 |
满忠坤
毕珊珊
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《当代教育科学》
北大核心
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2024 |
3
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8
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教育研究助力教育强国建设的目标定位与路径选择 |
满忠坤
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
2
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9
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京津冀教育协同发展供需矛盾及应对策略 |
郑国萍
陈国华
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
12
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10
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问题意识对学业成绩的影响:笔记策略的中介作用——基于大学生笔记文本的内容分析 |
宋东清
刘电芝
付瑛
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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11
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大学生防御方式与人格特征的相关研究 |
王学臣
李义安
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《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2004 |
8
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12
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生态化学习的内涵与特征——基于大学生生态化学习行为的扎根理论研究 |
宋东清
付瑛
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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13
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中小学教育信息化的几个发展不平衡问题 |
史舒人
胡芬
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2003 |
13
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14
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以生为本的教师行动教育研究 |
房元霞
宋宝和
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
5
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15
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赏识教育的实践反思 |
韩登亮
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
27
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16
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我国农村义务教育财政体制存在的问题 |
谭春芳
李继宏
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2003 |
5
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17
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父母养育方式对大学生防御方式的影响研究 |
李义安
王学臣
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《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
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2004 |
4
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18
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生态区域主义视野下的乡村教育哲学 |
徐湘荷
赵占强
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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19
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素养导向下高中语文关键能力测评的道法技 |
王江锋
赵伟
闻天阳
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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《南非教师教育和发展国家政策框架》:内容及启示 |
谭春芳
徐湘荷
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2008 |
2
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