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地方高校公费师范生培养体系的探索与实践——以聊城大学为例
被引量：
2
1
作者
王桂清
肖海荣
+1 位作者
黄春平
韩涛
《山东高等教育》
2022年第5期1-9,共9页
地方高校培养的公费师范生,作为农村教师队伍建设的重要组成部分,促进了乡村振兴、乡村儿童成长和教育公平。聊城大学在公费师范生培养过程中,借鉴我国传统师范人才培养模式,吸收部属院校公费生培养经验,构建的“情怀为基、能力为重、...
地方高校培养的公费师范生,作为农村教师队伍建设的重要组成部分,促进了乡村振兴、乡村儿童成长和教育公平。聊城大学在公费师范生培养过程中,借鉴我国传统师范人才培养模式,吸收部属院校公费生培养经验,构建的“情怀为基、能力为重、精准对标”的地方高校公费师范生培养体系,筑起了公费师范生“知识、能力、素质、责任”四位一体、全面健康发展的成长体系,凸显了公费师范生“未来角色决定性”,符合新时代对乡村教师的要求,保障了公费师范生培养目标的实现。
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关键词
地方高校
公费师范生
培养体系
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题名
地方高校公费师范生培养体系的探索与实践——以聊城大学为例
被引量：
2
1
作者
王桂清
肖海荣
黄春平
韩涛
机构
聊城
大学
季羡林学院
聊城
大学
聊城
大学
教务处
聊城大学教务处师范教育科
出处
《山东高等教育》
2022年第5期1-9,共9页
基金
山东省本科高等学校教学改革重点项目“地方高校公费师范生精准对标培养的课程体系研究与实践”(Z2018S004)
“地方高校公费师范生培养质量评价体系的构建与实施”(Z2021051)。
文摘
地方高校培养的公费师范生,作为农村教师队伍建设的重要组成部分,促进了乡村振兴、乡村儿童成长和教育公平。聊城大学在公费师范生培养过程中,借鉴我国传统师范人才培养模式,吸收部属院校公费生培养经验,构建的“情怀为基、能力为重、精准对标”的地方高校公费师范生培养体系,筑起了公费师范生“知识、能力、素质、责任”四位一体、全面健康发展的成长体系,凸显了公费师范生“未来角色决定性”,符合新时代对乡村教师的要求,保障了公费师范生培养目标的实现。
关键词
地方高校
公费师范生
培养体系
Keywords
local universities
Public-funded Normal Students
training system
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方高校公费师范生培养体系的探索与实践——以聊城大学为例
王桂清
肖海荣
黄春平
韩涛
《山东高等教育》
2022
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