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抗战时期广西艺术师资训练班的发展历程 被引量:5
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作者 李晨辉 《艺术探索》 2009年第5期71-80,共10页
广西艺术师资训练班是抗战时期桂林重要的艺术培训机构,其发展共经历了广西省会国民基础学校艺术师资训练班(第一期)、广西省中等学校艺术教员暑期讲习班、广西省会国民基础学校艺术师资训练班(第二期)、广西省立音乐戏剧馆(艺术馆)附... 广西艺术师资训练班是抗战时期桂林重要的艺术培训机构,其发展共经历了广西省会国民基础学校艺术师资训练班(第一期)、广西省中等学校艺术教员暑期讲习班、广西省会国民基础学校艺术师资训练班(第二期)、广西省立音乐戏剧馆(艺术馆)附设的艺术师资训练班和广西省艺术师资训练班五个阶段。本文通过对相关文献的搜集和整理,力求详尽地梳理其发展历程,并对当前研究中的某些疏漏之处进行补充和修正。 展开更多
关键词 抗战时期 广西艺术师资训练班 发展历程
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小说如何开掘内心——艾伟论
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作者 曾攀 闫国庆 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2021年第4期66-71,共6页
一直以来,书写人性、表达内心,似乎已经成为小说叙事中的一种约定俗成的内质,本文试图将小说如何开掘内心重新问题化,以艾伟的作品为中心,阐述叙事透析人性的复杂微妙与不可估量中的幽深,指出其小说在多元复杂的文本世界所探明精神岩层... 一直以来,书写人性、表达内心,似乎已经成为小说叙事中的一种约定俗成的内质,本文试图将小说如何开掘内心重新问题化,以艾伟的作品为中心,阐述叙事透析人性的复杂微妙与不可估量中的幽深,指出其小说在多元复杂的文本世界所探明精神岩层的不同面相。在此基础上,进一步探讨艾伟小说在多维度的价值呈现中,如何形塑自身的复杂性、有效性与真实性,营造人物内在的主体性特征,从而准确且充分挖凿人物内在世界的深度,形成一种开掘并呈现内心的叙事方法论。 展开更多
关键词 艾伟 小说 开掘内心
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