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上海市中考数学与PISA数学素养评估内容的比较分析——基于SEC的方法
被引量：
9
1
作者
陈吉
严文蕃
徐炜蓉
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第10期6-11,共6页
大型国际可比测评"国际学生评估项目"PISA从2000年起,每隔三年实施一轮,以了解及比较参与国15岁学生为未来生活所做准备的情况;我国中考数学是针对大致相同年龄段的学生举行,考查义务教育阶段结束后学生对数学课程掌握的程度...
大型国际可比测评"国际学生评估项目"PISA从2000年起,每隔三年实施一轮,以了解及比较参与国15岁学生为未来生活所做准备的情况;我国中考数学是针对大致相同年龄段的学生举行,考查义务教育阶段结束后学生对数学课程掌握的程度如何。考试目的的不同导致这两个考试内容的差异。本文用SEC(对执行的课程的调查)方法对上海市中考数学与PISA数学素养评估的内容进行比较,并分析造成这种差异的若干可能因素。
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关键词
PISA
中考
SEC
一致性研究
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职称材料
题名
上海市中考数学与PISA数学素养评估内容的比较分析——基于SEC的方法
被引量：
9
1
作者
陈吉
严文蕃
徐炜蓉
机构
上海市静安区
教育
学院
美国马萨诸塞州大学波士顿分校教育领导系
美国
马萨诸塞州大学
波士顿
分校
国际比较
教育
研究所
上海市普陀区
教育
学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第10期6-11,共6页
文摘
大型国际可比测评"国际学生评估项目"PISA从2000年起,每隔三年实施一轮,以了解及比较参与国15岁学生为未来生活所做准备的情况;我国中考数学是针对大致相同年龄段的学生举行,考查义务教育阶段结束后学生对数学课程掌握的程度如何。考试目的的不同导致这两个考试内容的差异。本文用SEC(对执行的课程的调查)方法对上海市中考数学与PISA数学素养评估的内容进行比较,并分析造成这种差异的若干可能因素。
关键词
PISA
中考
SEC
一致性研究
Keywords
PISA
the Junior High School Graduation Test
survey of enacted curriculum
alignment research
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
上海市中考数学与PISA数学素养评估内容的比较分析——基于SEC的方法
陈吉
严文蕃
徐炜蓉
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013
9
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