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探索增值评价的中国路向:基于美国实践经验的批判性分析被引量：27: 1; 作者韩玉梅蒋丹《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第2期63-80,共18页; 本文采用国际比较和批判性分析的视角,以教师增值评价为抓手,借鉴美国增值评价的理论和实践探索经验,批判性审思教师增值评价的本质特性、技术边界、应用限度、融合趋势、实施条件等问题,多方位探寻增值评价在中国教育评价体系中的价值... 展开更多; 关键词增值评价教师增值评价教师效能批判性分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例被引量：1: 2; 作者李继梅严文蕃沈欣忆《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第11期88-96,共9页; 十九届五中全会提出了"建设高质量教育体系"和"建成教育强国"的目标,这意味着,教育全面开启了高质量发展、迈向教育强国的新阶段。在新阶段,信息网络技术的发展促进了高等教育普及化步伐,也促使更多的学习者可以接... 展开更多; 关键词远程学习职业技能发展质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

在线视频学习投入的研究——MOOCs视频特征和学生跳转行为的大数据分析被引量：34: 3; 作者陈侃周雅倩 +2 位作者丁妍严文蕃吕倩文《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第4期35-42,共8页; 观看视频跳转行为是指学习者在观看课程视频时,主动快进或后退,按照自身知识加工需求而主动调节注意力的行为。这一指标体现视频中的知识呈现与学习者认识加工速度之间的协调性。分析跳转行为与MOOCs课程视频特性间的关系,以确定什么样... 展开更多; 关键词 MOOCs视频学习投入跳转行为大数据学习行为分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

高住高练对肥胖大鼠腓肠肌脂肪酸氧化的影响被引量：5: 4; 作者路瑛丽谢敏豪 +4 位作者冯连世张漓徐建方何子红尤同建《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1060-1068,共9页; 目的：从肉碱棕榈酰转移酶I（CPT-1）、脂肪酸转位酶（FAT/CD36）以及脂肪与腓肠肌组织中脂蛋白酯酶（LPL）的比值等角度,研究高住高练对肥胖大鼠脂肪酸氧化的影响。方法：130只高脂饮食肥胖大鼠,经过适应性训练分成13组,0周组,低氧安静... 展开更多; 关键词高住高练肥胖 CPT-1 FAT/CD36 LPL; 在线阅读下载PDF 职称材料

高住高练对肥胖大鼠FAS mRNA和ATGL mRNA表达的影响被引量：2: 5; 作者路瑛丽冯连世 +4 位作者谢敏豪张漓徐建方何子红尤同建《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第8期785-789,共5页; 目的：通过观察脂肪酸合成关键酶FAS mRNA和脂肪酸分解关键酶ATGL mRNA表达的变化,探讨高住高练对肥胖大鼠脂肪酸代谢的影响。方法：适应性训练肥胖SD大鼠130只,分成13组：0周组,低住低练1、2、3、4周组,低氧安静1、2、3、4周组,高住高... 展开更多; 关键词高住高练肥胖 FAS ATGL; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育政策评估研究国际前沿进展及方法借鉴——严文蕃教授专访被引量：10: 6; 作者严文蕃韩玉梅《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2020年第3期76-85,共10页; 教育政策评估是促进教育治理能力现代化的必然要求和重要抓手。对系列重大政策进行系统验收和终结性评估是当前形势下科学研判重大战略效果和制定接续战略转型决策,进一步促进教育事业发展的现实着力点。严文蕃教授三十余年来致力于开... 展开更多; 关键词教育政策评估治理能力现代化改进科学国际比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探索增值评价的中国路向:基于美国实践经验的批判性分析被引量：27: 1; 作者韩玉梅蒋丹; 机构西南大学西南民族教育与心理研究中心西南大学教育政策研究所美国马萨诸塞大学波士顿分校; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第2期63-80,共18页; 基金国家社会科学基金一般项目“西藏自治区教育脱贫攻坚典型案例研究”(20BMZ147)。; 文摘本文采用国际比较和批判性分析的视角,以教师增值评价为抓手,借鉴美国增值评价的理论和实践探索经验,批判性审思教师增值评价的本质特性、技术边界、应用限度、融合趋势、实施条件等问题,多方位探寻增值评价在中国教育评价体系中的价值路向、技术路向、应用路向、发展路向和实践路向。分析发现,教师增值评价具有以学生成绩增幅结果为依据诊断教师贡献度、以学生成绩增长的因果效应表征狭义“教师效能”、以增值模型为核心技术测度“增值”、以特定年级学科教师为适评对象等本质特征和局限,因此,在充分肯定和最大化发挥其循证导向和技术优势的同时,要避免对其价值的过分夸大和泛化。增值模型在信效度和统计偏误等技术层面依然存在激烈争议和未解难题,应针对性开展国际前沿技术探索,以破立并举的原则实现本土化技术突破与创新。美国教师增值评价政策演进和大量实证研究证明,增值评价结果服务高利害决策存在较高风险,应强化其诊断功能。增值评价与多元评价方法的融合趋势成为国际共识,应以价值多元化为导向,以利益相关主体的多元协商为原则,构建增值评价与多元化测评方法及多样化证据的系统性融合机制。增值评价从理论走向实践,须逐步在全国学生学业成就及进步程度测评体系和工具体系建设、动态追踪数据库建设、专业团队建设、全过程反馈机制建设等方面做好充足准备,最大化实现增值评价可能为整个教育评价体系所“增”之“值”。; 关键词增值评价教师增值评价教师效能批判性分析; Keywords value-added assessment teacher value-added assessment teacher effect critical analysis; 分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例被引量：1: 2; 作者李继梅严文蕃沈欣忆; 机构北京开放大学首都终身教育研究基地美国马萨诸塞大学波士顿分校北京教育科学研究院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第11期88-96,共9页; 基金北京市社会科学基金项目“京津冀市民创业教育模式研究”(项目编号:18JYB011)阶段性研究成果。; 文摘十九届五中全会提出了"建设高质量教育体系"和"建成教育强国"的目标,这意味着,教育全面开启了高质量发展、迈向教育强国的新阶段。在新阶段,信息网络技术的发展促进了高等教育普及化步伐,也促使更多的学习者可以接受更加高质量的教育过程,满足终身学习需求。学习的质量观以及提升路径决定着未来教育的发展方向,该研究基于职业技能更新和发展的视角,利用扎根理论质性研究方法,通过对北京开放大学42名优秀校友事迹文本材料分析,反思远程学习者需求满足情况即学习后的收获来观测远程教育的质量达成情况,对于提升远程开放学习质量的路径进行探索。研究结果表明,远程学习质量的提升需要教育改革着重于对于远程学习者学习动机,学习的过程体验,职业技能的更新和发展以及有持续性的学习行为这四个关键方面的提升,同时围绕"职业人"学习特点和需求,基于探究社区的三个临场感,对远程教育质量评价方式、远程教育资源建设以及建构远程学习支持服务体系方面提出改革建议。; 关键词远程学习职业技能发展质量; Keywords distance learning professional skill development quality; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在线视频学习投入的研究——MOOCs视频特征和学生跳转行为的大数据分析被引量：34: 3; 作者陈侃周雅倩丁妍严文蕃吕倩文; 机构复旦大学心理系复旦大学教师教学发展中心美国马萨诸塞大学波士顿分校教育与人力资源管理系; 出处《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第4期35-42,共8页; 基金 2013年度上海市教育科学研究"本科研究型教学的过程描述效果测定及争议问题验证"(项目编号:B13001)的研究成果; 文摘观看视频跳转行为是指学习者在观看课程视频时,主动快进或后退,按照自身知识加工需求而主动调节注意力的行为。这一指标体现视频中的知识呈现与学习者认识加工速度之间的协调性。分析跳转行为与MOOCs课程视频特性间的关系,以确定什么样的视频容易引发跳转行为,可以促进视频质量和学习参与。利用Coursera平台上的中文课程"大数据与信息传播"后台点击行为大数据,分析了四种视频风格及六种PPT特征,并对分析进行评分者一致性的检验,将视频特征的分析结果与跳转行为频率之间的关系进行比对,结果显示:(1)头像和PPT交替出现的视频跳转率最高;单独出现PPT或头像,与PPT和头像同时出现的视频比较,跳转率没有差别;(2)PPT中出现作业、概念性内容时,跳转率增高,出现总结性内容时跳转率降低。可见,跳转行为是课程视频效果及学习投入评估的指标,可以根据跳转率变化的提示制作符合远程学习者认知习惯的课程视频。; 关键词 MOOCs视频学习投入跳转行为大数据学习行为分析; Keywords MOOCs video Learning engagement Seek behavior Big data Learning behavior analysis; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高住高练对肥胖大鼠腓肠肌脂肪酸氧化的影响被引量：5: 4; 作者路瑛丽谢敏豪冯连世张漓徐建方何子红尤同建; 机构国家体育总局体育科学研究所北京体育大学美国马萨诸塞大学波士顿分校运动和健康科学系; 出处《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1060-1068,共9页; 基金国家自然科学基金项目(批准号30971415) 国家体育总局体育科学研究所基本科研业务费资助项目(08-11); 文摘目的：从肉碱棕榈酰转移酶I（CPT-1）、脂肪酸转位酶（FAT/CD36）以及脂肪与腓肠肌组织中脂蛋白酯酶（LPL）的比值等角度,研究高住高练对肥胖大鼠脂肪酸氧化的影响。方法：130只高脂饮食肥胖大鼠,经过适应性训练分成13组,0周组,低氧安静1、2、3、4周组,低住低练1、2、3、4周组,高住高练1、2、3、4周组。低氧安静组大鼠每天在低氧环境生活不训练;低住低练组在常氧环境生活训练,高住高练组在低氧环境生活训练;低氧环境氧浓度为13.6%,约相当于模拟海拔3500 m高度。水平动物跑台进行耐力训练,训练强度常氧25~26 m/min,低氧20~21 m/min,1 h/d,6 d/周,分别持续1、2、3、4周。实时荧光定量PCR测试腓肠肌CPT-1 mRNA、FAT/CD36 mRNA,ELISA测试脂肪LPL和腓肠肌LPL,计算两者的比值。结果：（1）高住高练组大鼠腓肠肌CPT-1 mRNA水平第1、2、3、4周与0周组比较,均无显著性差异。高住高练2周显著高于低氧安静组（P〈0.05）,高住高练4周显著高于低氧安静（P〈0.01）和低住低练（P〈0.05）。（2）高住高练组大鼠腓肠肌FAT/CD36 mRNA水平与0周组比较,第1、4周高度显著性升高（P〈0.01）,第2、3周显著性升高（P〈0.05）。高住高练3、4周显著高于低氧安静组（P〈0.05）,高住高练组第1、4周显著高于低住低练（P〈0.05）。（3）高住高练组大鼠脂肪LPL与腓肠肌LPL比值与0周组比较均无显著性差异。高住高练4周显著低于低住低练（P〈0.05）。结论：模拟海拔3500米高住高练4周较低住低练促进肥胖大鼠腓肠肌脂肪酸氧化。; 关键词高住高练肥胖 CPT-1 FAT/CD36 LPL; Keywords hypoxic training obese CPT-1 FAT/CD36 lipoprotein lipase; 分类号 R87 [医药卫生—运动医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高住高练对肥胖大鼠FAS mRNA和ATGL mRNA表达的影响被引量：2: 5; 作者路瑛丽冯连世谢敏豪张漓徐建方何子红尤同建; 机构国家体育总局体育科学研究所北京体育大学美国马萨诸塞大学波士顿分校运动和健康科学系; 出处《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第8期785-789,共5页; 基金国家自然科学基金项目(30971415) 国家体育总局体育科学研究所基本科研业务费资助项目(08-11); 文摘目的：通过观察脂肪酸合成关键酶FAS mRNA和脂肪酸分解关键酶ATGL mRNA表达的变化,探讨高住高练对肥胖大鼠脂肪酸代谢的影响。方法：适应性训练肥胖SD大鼠130只,分成13组：0周组,低住低练1、2、3、4周组,低氧安静1、2、3、4周组,高住高练1、2、3、4周组。低氧安静1、2、3、4周组大鼠每天在低氧下（氧浓度为13.6%,约相当于海拔3500 m高度）生活,自由活动,不训练,分别持续1周、2周、3周、4周;低住低练组在常氧下生活训练,高住高练组在低氧下生活训练。训练组大鼠采用水平动物跑台进行有氧运动,训练强度常氧下25~26 m/min,低氧下20~21 m/min,持续运动1 h/d,6 d/w,分别持续1、2、3、4周。相应周后,取肝脏和附睾脂肪,采用荧光定量PCR测试大鼠肝脏FAS mRNA和附睾脂肪ATGL mRNA表达。结果：（1）高住高练组大鼠肝脏FAS mRNA 1~4周与0周比较,各组均无显著性差异。与低住低练组比较,低氧安静和高住高练第3周显著低于低住低练（P〈0.05,P〈0.01）。（2）高住高练组大鼠脂肪组织ATGL mRNA第2、3周显著高于0周和低住低练相应周（P〈0.01）,高住高练3周大鼠脂肪组织ATGL mRNA显著高于低氧安静（P〈0.05）。结论：3500 m高住高练3周较低住低练降低肥胖大鼠肝脏FAS mRNA、增加脂肪组织ATGL mRNA表达,提示3500 m高住高练3周较低住低练抑制肥胖大鼠脂肪酸合成,促进脂肪酸分解。; 关键词高住高练肥胖 FAS ATGL; Keywords hypoxia training obese FAS ATGL; 分类号 R87 [医药卫生—运动医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育政策评估研究国际前沿进展及方法借鉴——严文蕃教授专访被引量：10: 6; 作者严文蕃韩玉梅; 机构美国马萨诸塞大学波士顿分校教育部人文社科重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2020年第3期76-85,共10页; 基金教育部人文社会科学规划项目青年基金“学前保教质量关键影响因素及其作用关系的模型建构研究”(项目编号:17YJC880034) 西南大学中央高校基本科研业务费专项资金博士启动项目“民族贫困地区学前保教质量动态监测与干预实验研究”(项目编号:SWU2009505) 西南大学2019年度网络与继续教育教学研究项目“高等继续教育质量报告研究”(项目编号:SWU1908002)的阶段性研究成果。; 文摘教育政策评估是促进教育治理能力现代化的必然要求和重要抓手。对系列重大政策进行系统验收和终结性评估是当前形势下科学研判重大战略效果和制定接续战略转型决策,进一步促进教育事业发展的现实着力点。严文蕃教授三十余年来致力于开展中美教育改革与政策评估研究和复合型政策研究人才培养事业,认为教育政策评估是复杂动态的系统工程,评估策略与方法的选用需与政策环境、评估目的、评估结果的使用者、评估背后的价值立场、哲学理念等要素进行最优匹配,从而实现政策评估效能的最大化;需站在价值多元的立场,注重识别政策利害相关者的诉求和征询意见;需严格量化和质性研究方法训练,提升高质量证据获取效能,借鉴改进科学的视角,发挥评估在弥合政策研究、政策制定和实践之间距离的作用;在教育政策学学科建设和人才培养中,需拓宽跨学科视野、重视团队建设、加强长期追踪数据库建设和大数据应用。; 关键词教育政策评估治理能力现代化改进科学国际比较; Keywords education policy evaluation modernization of governance capacity improvement science comparative analysis; 分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	探索增值评价的中国路向:基于美国实践经验的批判性分析	韩玉梅蒋丹	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2023	27	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例	李继梅严文蕃沈欣忆	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	在线视频学习投入的研究——MOOCs视频特征和学生跳转行为的大数据分析	陈侃周雅倩丁妍严文蕃吕倩文	《远程教育杂志》 CSSCI	2016	34	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高住高练对肥胖大鼠腓肠肌脂肪酸氧化的影响	路瑛丽谢敏豪冯连世张漓徐建方何子红尤同建	《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高住高练对肥胖大鼠FAS mRNA和ATGL mRNA表达的影响	路瑛丽冯连世谢敏豪张漓徐建方何子红尤同建	《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	教育政策评估研究国际前沿进展及方法借鉴——严文蕃教授专访	严文蕃韩玉梅	《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料